2017 年湖北省咸宁市中考语文试题及答案()

1、 湖北省咸宁市2021年初中毕业生学业考试语文试卷一，积累运用。20分1，阅读下面诗句，完成12两题。2分纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。1，请给加点的字注音，给划线的字释义。1分觉 躬： 2，请写出读联之悟中纸上得来终觉浅的下联。1分 2，诗句默写。4分 eq oac(,1)， ，君向潇湘我向秦。郑谷?淮上与友人别? eq oac(,2)，百啭千声随意移， 欧阳修?画眉鸟? eq oac(,3)，温庭筠的?商山早行?中“ ， 句用六个意象具体地描绘了一幅旅人早行图。 eq oac(,4)，?参军行?中“宁为百夫长，胜作一书生与李贺?南园?其五中“ ， 表达了相同的志向。3，以下表述的内容不恰

2、当的一项为哪一项 2分A，到底哪里是安徒生写作的地方，哪里是他父亲的皮鞋作坊，已经无法弄清楚了。这个句子的标点使用是正确的。B，法国作家莫泊桑，被称为短篇小说巨匠，其代表作有?项链?羊脂球?等。C，做好阅读提要，不仅可以帮助我们深入地理解文章内容，掌握提取信息、整合信息、积累信息的阅读方法，而且可以训练我们综合概括的能力。D，单句是构成句子的根本单位，一般由短语或单词构成。4，下面这个句子没有语法方面的错误，但由于缺漏了一个字，使得句子朗读起来不那么顺畅，请你补出。2分作者逼真而形象地写出了平时所见鹰的矫健、洒脱的身姿，以此来反衬出眼前所见之鹰的丑陋。答： 5，下面一段话，有三处错误，请用规定

3、的修改符号在原句上予以修改。3分三年的初中生活结束了，已经有了一些初步的生活经历，这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆，能启迪我们不断地完美自我，认识自我。尤其难忘的是，那些年长的老教师对我们的谆谆教诲。规定的修改符号：增补号 删除号 换位号6，下面一句话属于一般性的描写，请发挥你的想象，增加一些词语或句子，使用夸张、拟人的手法，使其传达出一种炎热难耐的意境。3分盛夏的中午，太阳发着光，树上的蝉儿鸣叫着，小草立在路边。答：盛夏的中午， 7，请仔细分析并仿照例如，接着续写两个句子，要求句式相同，语意连贯，使之构成一个整体。4分例如：人人需要关心，需要快乐，需要祝福。如果一滴水代表一份关心，那我就

4、送你一个东海； ， ； ， 。二，阅读理解。50分 一，阅读下面文字，完成8-12题。14分我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 我说道：“爸爸，你走吧。他往车外看了看说：“我买几个橘子去。

5、你就在此地，不要走动。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我

6、走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸

7、提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！8，结合文意，说说第二段中加点的“须字的含义，并简述连用两个“须字的作用。3分答： 9，第二段两处划横线的句子都是典型的动作神态描写，请说说它们表现了什么？2分答： 10，以下表述不正确的一项为哪一项 3分 A，“不太漂亮在文中指父亲说话不中听。B，本文从“背影这个独特的视角，通过儿子的眼睛记录了感人至深的一幕，表达了作者构思的精巧。C，“我心里暗笑他的迂，说明我对父亲的关爱不理解。D，作者运用清新质朴的语言，表达了父子间最真挚的情感。11，本文的细节描写，就像电

8、影的特写镜头，给读者留下鲜明、深刻的印象。下面表述的内容不属于细节描写的一项为哪一项 3分A，施耐庵的?鲁提辖拳打镇关西?中三拳打死镇关西的情景描写。B，鲁迅的?故土?中关于杨二嫂外貌肖像的描写。C，都德?最后一课?中关于小弗郎士上学时的场景描写。D，吴敬梓的?范进中举?中关于胡屠户把银子攥在手里的动作描写。12，请仔细揣摩第三段划线句子，提出一个质疑问难性的问题。3分答： 二，阅读下面文字，完成13-16题。12分风能、太阳能、潮汐能的开发可以有效缓解中国的能源供给困局，其中产业化条件最为成熟的首推风力发电。较之其他新能源，风电优势更加明显：它蕴藏量大，超过所有油、气、煤的储藏量；理论上仅1

9、%的风能就能满足人类能源需求。在江苏沿海，从南通向北直到连云港，有连绵数百里的滩涂，这是一块孕育着财富和梦想却一直被大自然掖藏着的新大陆。这里常年风速保持在每秒78米，正是绝佳的风电场。这一带可建超过1000万千瓦的海上风电场，相当于三峡的装机容量，堪称海上三峡，却没有百万移民的负担，也不占用耕地和消耗水资源。而1个三峡的投资，可以建23个三峡规模的风电场。而且风力是一种洁净的自然资源，没有火力发电排放大量二氧化碳所带来的污染。虽然前景如此诱人，但是风能却并非竖起风车就等着发电。因为有两个世界性的拦路虎：一是，风电之于火电，由于电压、频率波动性大，因而大规模并入常规电网，会危害常规电网；二是，

10、风力机结构复杂，风电价格远高于煤电，我国风电设备单位功率的费用是煤电的两倍以上，电网公司很难接受或根本不愿意购置风电，有人据此将风电比喻为垃圾电。有专家经过10年研究发现，风电对于某些工业生产，特别是有色冶金、氯碱等高耗能产业，如能直接非并网利用，会像黄金一样珍贵。不但减少或完全消除对电网的危害，也降低生产本钱，大大提高生产效率。通过非并网技术使风电快速进入高耗能产业，使垃圾电变成黄金电。拿电解铝生产来说，每吨铝的耗电量是惊人的1.5万千瓦时，如果风电专门供给大型铝厂，巨大的电能就被置换出去，风能也因此获得了普惠社会的方式。这是一项革命性的技术，有很强的挑战性，如果能够成功，中国的风电技术将领

11、先世界。13，结合上下文，理解第2段中“这是一块孕育着财富和梦想却一直被大自然掖藏着的新大陆的含义。3分答： 14，第3段主要使用了 的说明方法，第5段有一处使用了举例子的说明方法，这个句子是： 。3分15，文中第3段介绍了风能发电的四个优点，请分别用三个字概括，至少写出三点。3分答： eq oac(,1)： eq oac(,2)： eq oac(,3)： 16，通读全文，请给本文拟一个恰当的标题。3分答： 三，阅读下面文字，完成17-21题。12分年轻人更要善于反省法国牧师纳德o兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手迹：假设时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。

12、 一位智者在解读兰塞姆手迹时说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50%的人可能让自己成为一个了不起的人。 他们的话道出了反省之于人生的意义。在一些人的意识里，反省，似乎只是老年人的事情。其实反省对于任何年龄的人都是必要的，而年轻人更要善于反省：走过的路短，很容易出现失误和过失；后面的路长，反省就更有必要、更有价值。反省首先是对自身所作所为进行思考和总结。反省不理智之思、不和谐之音、不练达之举、不完美之事，往往能够得到真切、深刻而细致的收获。曾子曰：吾日三省吾身。 反省不但要勇于面对自己、正视自己，而且要及时进行、反复进行。疏忽了、怠惰了，就有可能放过一些本该及时反省的事情，进而导致自己犯错

13、。反省也是对别人的经验教训的思考和总结。个人的经验教训虽然来得更直接更真切，但其广度和深度毕竟是有限的。要获得更加广博而深刻的经验，还要在反省自身的根底上，善于从别人的经验教训中学习。本钱最低的财富是把别人的教训当作自己的教训。倘假设青年人不但能反省自己，还能反思别人，善于从他人的经验教训中得到启示，就有可能取得同样的成功，防止同样的失误。反省要取得成效，关键在于善于将反省后的认识付诸实践。记得从学校毕业的时候，恩师给我的寄语是：望你孜孜以求，绘就人生前有碧绿、后有金黄的美好画卷。 现在看来，要使自己碧绿的青春得到金黄的收获，很重要的一点就是辛勤耕耘、善于反省，并将反省后的认识付诸新的耕耘，这

14、样才有可能享受到大地赐予的丰收喜悦。青年是早晨八九点钟的太阳。我们希望年轻人善于从自己和他人的经验教训中学习，克服自身经验的局限，进而从更广阔、更深厚的大地上汲取思想和经验的营养，使自己更好更快地成长起来。17，第2段开头一句话，可以换成另外三种表述而意思不变，请写出。3分A， B， C， 18，结合全文理解，标题中的“反省一词的意思是： 2分19，以下表述不正确的一项为哪一项 3分A，本文的中心论点就是文章的标题。B，本文34两段论证层次属于递进关系。C，本文使用了举例论证和道理论证来论证中心论点。D，本文的语言很值得品味，如“人生前有碧绿、后有金黄一句，说的就是耕耘与收获的关系，生动形象，

15、增强了文章的说服力。20，以下各句中，最适合用作本文论据的一项为哪一项 2分A，学而不厌，诲人不倦B，择其善者而从之C，见贤思齐焉，见不贤而内自省也。D，敏而好学，不耻下问21，文章开头引用牧师的手迹和智者解读的话，它们之间有内在联系吗？请说说你的理解。2分 答： 四，阅读下面文言文，完成22-26题。12分李将军列传节选 广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将军军，出东道。东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。广自请曰：臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道，且臣结发而与匈奴战，今乃得一当单于，臣愿居前，先死单于。 大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇

16、，毋令当单于，恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯，为中将军从大将军，大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。广时知之，固自辞于大将军。大将军不听，令长史封书与广之幕府，曰：急诣部，如书。 广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道。军亡导，或失道，后大将军。大将军与单于接战，单于遁走，弗能得而还。南绝幕，遇前将军、右将军。广已见大将军，还入军。大将军使长史持糒醪遗广，因问广、食其失道状。青欲上书报天子军曲折。广未对，大将军使长史急责广之幕府对簿。广曰：诸校尉无罪，乃我自失道。吾今自上簿。 至幕府，广谓其麾下曰：广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行

17、回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。 遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。 太史公曰：传曰其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰桃李不言，下自成蹊。此言虽小，可以谕大也。22，解释以下加点的词。2分 eq oac(,1)，今乃得一当单于 当： eq oac(,2)，其势不屯行 屯： eq oac(,3)，固自辞于大将军 辞： eq oac(,4)，军亡导 导： 23，以下加点的词，意思相同的一项为哪一项 2分A，乃自以精兵

18、走之 今大将军乃徙令臣以东道B，为中将军从大将军 无老壮皆为垂涕C，且臣结发而与匈奴战 且广年六十余矣D，其身不正，虽令不从 此言虽小，可以谕大也24，用现代汉语翻译以下句子。4分1，广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部。 译： 2，青欲上书报天子军曲折。 译： 25，请概述选文第一段的内容。2分答： 26，太史公司马迁用“桃李不言，下自成蹊的谚语来高度评价李广将军，这一谚语的意思是什么？你能列举出某一类人物来说明吗？2分答： 三，写作表达。50分27，请从下面两道题中任选一题作文。 eq oac(,1)，阅读下面材料，按要求作文。台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种

19、橘子小而甜，一些人拿到大的会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子就会感谢它是大的。其实，在我们的日常生活、学习中，既有鲜花、荣誉和掌声，也有挫折、失败和逆境，对此，我们该如何面对？请以“面对 为题，围绕材料的主旨写一篇文章。要求：1，补充完整上面的作文题目。2，自选文体诗歌除外。3，要写出真情实感。4，不少于600字。5，不得使用自己真实的姓名、校名和地名。6，不得套作和抄袭。 eq oac(,2)，阅读下面一首诗歌，按要求作文。鸟是幸福的，它把歌献给林莽献给旷野花是幸福的，它把蜜献给鸟雀献给蜂蝶人是幸福的，他把生命献给祖国献给人民幸福本来不是占有而是一种无私

20、的奉献如果你向它伸出贪婪的手它就会像仙鹤凌空而去 摘自八年级上册罗洛?幸福?仔细揣摩，这首小诗它要告诉我们一些什么？请你从亲身经历或所见所闻中，撷取几朵小浪花来表达你对诗歌意境的理解。要求：1，自选角度，自拟题目。2，文体不限诗歌除外。3，写出你的真情实感。4，文中不得出现真实的地名、校名、人名。5，不少于600字。答案：一、积累运用20分1、ju 躬：亲身亲自1分。各0.5分心中悟出始知深 1分。文字有错、多、漏、颠倒不给分2、数声风笛离亭晚山花红紫树上下鸡声茅店月，人迹板桥霜请君暂上凌烟阁，假设个书生万户侯4分。每题1分，文字有错、多、漏、颠倒不给分3、D 2分4、所见之鹰2分5、增加“我

21、们三年的初中生活结束了，增加“我们已经有了一些初步的生活经历，这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆，能启迪我们不断地完善自我，认识自我换位，尤其难忘的是那些年长的老删除教师对我们的谆谆教诲。3分。每处1分，我们可插入三年的前也可插入已经前既可删去年长的也可删去老6、例如：盛夏的中午，太阳发着刺眼且毒辣辣的白光，使人眩晕，树上的蝉儿烦躁地声嘶力竭地鸣叫着，小草耷拉着头脑袋，无精打采地立在路边。 3分。三个分句要用夸张或拟人手法，每分句1分7、例如：如果一颗星代表一份快乐，那我就送你一条银河；如果一棵树代表一份祝福，那我就送你一片森林。如果一棵草代表一份快乐，那我就送你一个草原；如果一页书代表一份

22、祝福，那我就送你一座书山。4分。每句2分。要点：意象不限；按关心、快乐、祝福规定的语序答题；每一类意象之间既是同类又是局部与整体的关系。 二、阅读理解50分一14分8、 须是必须的意思。作用：突出了父亲买橘子时，横穿铁路，攀爬月台的不容易。为下文我的感动张本。 3分。每点1分9、作者通过典型的神态描写，一是形象地表现了父亲买橘子时的艰辛，二是凸显了父亲对儿子深深的爱。 2分。语意相同即可10、A3分11、C3分12、例如：既然父亲说身体平安，为什么又说大约大去之期不远矣？3分二12分13、这里蕴藏着巨大的风力资源，一旦被利用就会产生巨大的经济效益及社会价值，但目前由于技术原因还没有被开发利用。

23、 3分。要点：掖藏着孕育着财富理解要正确14、作比拟1分拿电解铝生产来说，每吨铝的耗电量是惊人的1.5万千瓦时，如果风电专门供给大型铝厂，巨大的电能就被置换出去，风能也因此获得了普惠社会的方式。2分15、容量大 消耗低 投资小 无污染3分。答两个得1分，三个总分值，次序不管16、江苏沿海风能利用前景诱人喜人风能将使江苏沿海成为海上三峡3分三12分17、例如：在一些人看来 一些人的观点 有些人认为3分。每个1分18、不断地检讨自己，学习他人。2分19、B 3分20、C 2分21、例如一：有。智者的解读是对牧师手迹内涵具体明确的解释。例如二：联系不紧密。因为牧师手迹的含义具有不确定性。手迹可有不同

24、的解读，比方，时光倒流可解读成为人类多作奉献，不一定特指对人生的反省2分。言之有理即可四12分22、当：抵挡；屯：驻扎；辞：不接受；导：向导2分。每个0.5分23、C2分24、李广没有辞别大将军就出发，十分恼怒地到达指定的军部。谢就部的翻译要准确，一点1分卫青打算上书报告天子这次军队失利的委曲详细情况。曲折的翻译要准确，否那么扣1分4分。每句2分25、李广出塞后并入右将军赵食其军中，因迷路失道贻误战机，愤而含冤自杀。2分。要点：并入军中，迷路失道，愤而含冤自杀26、谚语意思：桃李不能言语，可树下踩出小路来。比喻为事业默默奉献并作出奉献的人，自然会被人们广为称颂。1分人物列举：如教师等。1分三、

25、写作表达50分27、评分标准及评分说明一评分标准：见下表类别 分数 评 分 标 准一类 45-50内容具体，有真情实感，中心明确；语言生动得体，简洁流畅；结构完整，条理清楚，详略得当。二类 40-44内容具体，有真情实感，中心明确；语言较生动得体，语句通顺；结构完整，条理较清楚，有一定详略。三类 35-39内容较具体，有一定真情实感，中心较明确；语言较得体，语句较通顺；结构较完整，条理不够得当。四类 30-34内容较具体，缺少真情实感，中心不够明确；语言较得体，语句较通顺；结构不够完整，条理不够清楚。五类 29分下内容不具体，没有真情实感，中心不明确；语言不得体，语句不通顺；结构不完整，条理不

26、清楚。二评分说明：1、作文阅卷按分题分组的方式进行。2、每份作文按2人独立评阅，然后综合计算平均值的要求和步骤进行。3、凡中心较明确，语句通顺的文章一律归入二类卷评分，并以此作为参照标准，确定其他作文的档次，提倡给有创意的作文总分值。4、书写工整、卷面整洁的，加2-3分，反之，扣2-3分；暴露了真实人名、校名、地名的扣2分。5、五类卷一般最低不低于15分。6、凡认为观点有严重问题或有其它特殊情况的答卷，或明显抄袭的答卷，应提请阅卷领导小组裁定。内部资料，请勿外传！9JWKffwvG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHVZFedswSyXTy#&QA9wkxFyeQ!djs#XuyU

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