第十三课 五四运动

1、新时代的曙光新文化运动五四运动中国共产党的诞生知识链接兴起内容意义第十三课 五四运动讲课教师：鄂旗乌兰镇中学 贺静第四单元：新时代的曙光1.了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况；2.掌握五四运动爆发的原因和重要意义；3.分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端学习目标问题1.五四运动爆发的背景是什么？阅读课本第5960页“五四运动的爆发”正文部分，回答下列问题。 自主预习导火线：巴黎和会中国外交的失败问题2.归纳出五四运动兴起的时间、地点、口号、主力、斗争形式。时间：1919年5月4日，地点：北京主力：学生 天安门前集会，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。一.五四运动的爆发

2、阅读课本60页的材料研读结合五四运动中的口号，最能反映该运动怎样的性质？为什么？合作探究一“外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” 拒绝在“和约”上签字反帝反封建最能反映五四运动的性质口号：性质：是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 从刚才的口号中，我们能够感受到“五四”青年学生的什么精神？忧国忧民，不屈不挠，敢于斗争，乐于奉献的爱国主义精神想一想阅读课本第61页“五四运动的扩大”正文部分回答下列问题。问题：从6月起，运动的主导力量有什么变化？ 运动的中心有什么变化？形式如何？ 结果怎样？自主学习二.五四运动的扩大时间：6月5日主力：工人群众地点： 形势：学生

3、罢课、 商人罢市、 工人罢工北京 上海 五四运动的直接目标得到实现。结果这是中国人民反帝斗争的重大胜利！阅读课本第6162页“五四运动的历史意义”正文部分，回答下列问题。问题：概括五四运动的历史意义是什么？自主学习“外争国权”“内惩国贼”反帝反封建彻底的不妥协 五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。 毛泽东新民主主义论 三、五四运动的意义合作探究二 五四运动是新民主主义革命的开端, “新”表现在哪?新的领导阶级工人阶级新的指导思想马克思主义新的奋斗目标社会主义1840年鸦片战争半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程

4、中国近代史的起止时间和重要标志事件五四运动1919年新中国成立1949年旧民主主义革命时期资产阶级领导新民主主义革命时期无产阶级领导本课小结新时代的曙光五四运动中国共产党诞生新文化运动爆发扩大结果影响创造条件反馈总结1.五四运动爆发的导火线( ) A.一次大战 B.北大法科礼堂集会的决定 C.十月革命 D.巴黎和会拒绝中国的正当要求2.五四运动取得初步胜利的决定因素是( ) A.青年学生发挥了先锋作用 B.工人阶级登上政治舞台，发挥主力军作用 C.先进知识分子的指导、推动并领导 D.广大人民的彻底觉醒3.五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国主义运动，下列标语和口号中，最能体现这一性质的是？（ ）A.“废除二十一条” B.“外争主权，内除国贼”C.“誓死力争，还我青岛” D.“拒绝在合约上签字”DBB4.新旧民主主义革命的根本区别是( ) A.领导阶级不同 B.指导思想不同 C.所处时代不同 D.革命前途不同5.张艳同学是在今年的“青年节”那天光