最新部编版二年级上册《玲玲的画》精品课件

1、 看，老师给同学们带来了一位可爱的小伙伴，她的名字叫玲玲，她是个聪明的小姑娘，画得一手好画，可是她在生活中遇到了一件不高兴的事，她是怎么解决的呢？今天就让我们走进课文看看吧。0玲玲的画0归类认读，理解词意1朗读课文，正确连贯2积累语言，学讲故事3观察比较，学写汉字4板块内容0归类认读，理解词意0玲 玲lng ling中奖获奖评奖端详 这幅画仔细地看一等奖奖状奖励归类认读，理解词意0时候等候催促催眠 cihu归类认读，理解词意0啪 脏 糟坏咚喵吱 b zng zo归类认读，理解词意0懒两人站立即为并合手握持就是拿报纸报刊偷懒懒惰肯定不肯拿并报肯 b bng ln kn bo归类认读，理解词意0

2、及 lng j归类认读，理解词意玲玲 端详 一幅画 评奖 催促叭叭 脏水 报纸 另外 及时合并 肯定 懒洋洋 乱七八糟谁敢来挑战？0朗读课文，正确连贯0自由读课文，想一想课文围绕玲玲的画写了一件什么事？起因：画弄脏，来不及画。结果：得了一等奖。 经过：在弄脏的地方画了只小花狗。朗读课文，正确连贯0 玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。 自读课文找出表示玲玲心情的句子，并说说是怎样变化的？得意 写出玲玲对自己的画非常喜爱，对自己的作品充满信心。朗读课文，正确连贯0玲玲/得意地端详着/自己画的/我家的一角。 玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。 我会读朗读课文，正确连贯0

3、 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。伤心“哭了起来” 写出了玲玲焦急的心情。朗读课文，正确连贯0小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。满意可以看出玲玲在弄脏的地方画上小花狗之后效果不错。朗读课文，正确连贯0爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”品读句子，回答问题“仔细”说明了什么？为什么爸爸不直接告诉玲玲画什么？你觉得这是一位怎么样的爸爸？朗读课文，正确连贯0 “仔细”说明爸爸在思考，想办法。 爸爸希望玲玲能自己想办法。 慈祥，善于思考，关心女儿成长。爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭

4、，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”朗读课文，正确连贯0爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 我从中感悟到坏事有可能会变成好事，所以我们遇到不好的事情时不能放弃，要动脑筋想办法。 你从爸爸的话中悟到了什么？朗读课文，正确连贯0好多事情并不像我们想象的那么糟。 好多事情/并不像/我们想象的那么糟。 我会读朗读课文，正确连贯0 读一读，再联系生活说一说你遇到过类似的事情吗，你是怎么解决的？只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。朗读课文，正确连贯0老师扮演爸爸，学生扮演玲玲。同桌互相扮演。小组比一比、评一评，择优班级表演。0 就在这时

5、候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏。玲玲伤心地哭了起来。伤心 玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。得意 整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。满意圈一圈，找一找积累语言，学讲故事积累语言，学讲故事讲一讲： （1）根据3个词和大家找出来的关键词试 着说说故事。 （2）讲给同桌听一听，请同桌帮自己提 提意见。比一比谁是故事大王积累语言，学讲故事铜旗号领巾孔园桥群队仔细观察0观察比较，学写汉字画、幅、评、奖、候、 报、另、及、拿、并 这几个字分别是什么结构？ 全包围：画0观察比较，学写汉字 上下结构：奖、另、拿、并 左右结构：幅、评、候、报 独体字：及奖 上下两个部分都要写得稍扁，“大”字出头部分要稍短。 “拿”上下两部分要紧凑，“合”字的撇捺向两边舒展。拿0观察比较，学写汉字另 “另”和“奖”同为上下结构，但占位不同，“另”上一口要写扁，且内收，“力”的横折钩从横中线起笔。 第一笔是撇，第二笔横折折撇一笔写成，撇和捺要舒展。及0观察比较，学写汉字0观察比较，学写汉字