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文档简介

1、DIY蚂蚁南帆 许昌市建安区第三高级中学 薛林林识记文中重点字词。准确概括蚂蚁的形象及文章的主要内容，学习细心观察，生动传神描写的方法。感悟主旨，科学认识生命的价值和生活的意义。一、学习目标： 南帆本名张帆，现任福建省社会科学院副院长兼文学研究所所长。同时为福建师范大学特聘教授、博士生导师。南帆主要从事现当代中国文学和文学理论研究，目前已出版了理解与感悟冲突的文学等学术著作。他写作和出版了文明七巧板星空与植物追问往昔等多部散文著作。二、识作者三、检测预习1、识记字词一缕 饼干屑 涵义 蹒跚 胆怯 捻成 戳破 嗅着 怜悯 畏畏缩缩 左顾右盼 义无反顾居高临下 竭尽全力 货真价实l xi hnpn

2、shn qi nin chu xi mn 四、速读课文，整体感知1、用简洁语言概括本文主要内容。 2、本文写了一只什么样的蚂蚁？用具体词语结合文章内容回答。五、赏读学方法用自己喜欢的方式阅读全文，找出你欣赏的句子（词语），依照“我欣赏_段_句子（词语），因为_。”的句式说话。（可从修辞，炼字，大词小用等方面任选一角度表达。） 例如：我欣赏第一段的“一只蚂蚁畏畏缩缩的爬上了我的书桌，如同一个成功的偷渡者。”这一句，因为这句话运用了比喻的修辞，生动形象的写出蚂蚁成功爬上书桌后的害怕和侥幸的心理。 六、研读悟主旨齐读69段的内容，思考下面问题，理解感悟文章的主旨。1、“蚂蚁是令人感慨的动物”结合课文

3、内容，谈谈作者内心的感慨是什么？(用简洁语言概括，至少总结3条或4条)问题解析：1、对弱小生命的悲悯、同情，对无法主宰自我命运的无奈，对自足于眼前幸福的反思，对生命意义的冷静思考等等 。文章主旨： 本文以生动贴切的语言，写一只蚂蚁在“我”的注视下，畏畏缩缩地爬上书桌，进而发现事物并运走食物的过程，表现了蚂蚁执着进取，不向命运低头的精神，表达了“我”对弱小者命运的同情，以及希望弱小者通过努力抗争，改变自己命运，实现人生价值。 当命运的绳索无情的缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执 的为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变换的旋律正是他飞翔的轨迹！人生感悟：1、做事要小心谨慎，一旦有了目标，就要义无反顾的追求。2、明白知足常乐是一种幸福之后，作为弱小者还要学会通过努力抗争改变自己的命运。3、每个人应该尊重生命，时刻不忘对生活的责任。生命意义在于我们是否体现了人生最大的价值。4、不要为眼前的一些得到的利益而得意忘形，也不要为一时的失意而悲观绝望，应从开阔的视角来思考自己的生存、命运。背诵积累有关蚂蚁的俗语成语：热锅上的蚂蚁团团转蚂蚁搬家要下雨千里之堤，溃于蚁穴蚍蜉撼大树自不量力蚂蚁搬骨头团结起来力量大蝼蚁贪生 蝼蚁得志，蚍蜉撼树，堤溃蚁穴，堤溃蚁孔课外练笔（任选一题）：1仿写：一个（种）小动物捕食或活动的情景。（至少用

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