人教版新起点1年级上unit-4-教案第1课时公开课教案课件

1、Unit 4 Numbers教案第一课时教学目标1能够听懂录音，并能用英语数数1-10。2能跟着录音唱歌并做动作或进行表演。3能够用手势表示数字1-10。4 能够听懂和理解句型Show me five，并且做出相应反应。教学重点能够听懂并说出英语数字1-10教学难点能够听懂并说出英语数字1-10教学方法实物教学法，游戏教学法课前准备录音机、教学录音磁带、教学挂图、数字卡片、动物图片课时安排1课时教学过程Step 1 热身 (Warm-up)通过chant引入英语数字1-10Step 2 呈现新课 (Presentation) 1复习动物单词tiger、monkey教师出示图片：Who are

2、they？How many monkeys can you see？Lets count.One，two，three教师边说边做手势，学生边说边模仿。学习新单词1,2,3 用英语单词图片教。2. 教师播放录音，让学生在理解的基础上学习chant。 a. 欣赏b教师领读歌词d教师示范唱歌，要求学生小声哼调 3要求学生用英语数自己的文具。教师反复重:复数字单词，加强记忆。Step 3 趣味操练 (Practice)1. 用准备的工具做star。教师先示范，学生自己动手做。数一数，自己做了多少颗星星，比一比，谁做的多，做的好, 同时播放chant。3. 学生边说chant，教师边把one star，

3、two stars贴在黑板上并贴出相应的单词。并带领学生读几遍。使用学乐师生APP录像，收集学生典型成果，在授课系统中展示.Step 4课堂评价（Assessment）听录音，根据录音内容和要求做出相应的反应。(使用学乐师生APP录音，分享给全班同学。)跟读录音，核对答案，进行自我评价。 Step 5.课堂小结（Summary） 这堂课主要学习了英文数字 1 10 和句型 Show me five。Step 5家庭作业（Exercises） 抄写单词（英语三遍，中文意思一遍）用英语说出家具的数量将学的英语数字歌唱给家人听(家长给予鼓励，并将评价写在作业本上)板书设计 Unit 4 Number

4、s Lesson 1one two three four fivesix seven eight nine tenUnit 4 Numbers教案第一课时教学目标1能够听懂录音，并能用英语数数1-10。2能跟着录音唱歌并做动作或进行表演。3能够用手势表示数字1-10。4 能够听懂和理解句型Show me five，并且做出相应反应。教学重点能够听懂并说出英语数字1-10教学难点能够听懂并说出英语数字1-10教学方法实物教学法，游戏教学法课前准备录音机、教学录音磁带、教学挂图、数字卡片、动物图片课时安排1课时教学过程Step 1 热身 (Warm-up)通过chant引入英语数字1-10Step

5、 2 呈现新课 (Presentation) 1复习动物单词tiger、monkey教师出示图片：Who are they？How many monkeys can you see？Lets count.One，two，three教师边说边做手势，学生边说边模仿。学习新单词1,2,3 用英语单词图片教。2. 教师播放录音，让学生在理解的基础上学习chant。 a. 欣赏b教师领读歌词d教师示范唱歌，要求学生小声哼调 3要求学生用英语数自己的文具。教师反复重:复数字单词，加强记忆。Step 3 趣味操练 (Practice)1. 用准备的工具做star。教师先示范，学生自己动手做。数一数，自己做

6、了多少颗星星，比一比，谁做的多，做的好, 同时播放chant。3. 学生边说chant，教师边把one star，two stars贴在黑板上并贴出相应的单词。并带领学生读几遍。使用学乐师生APP录像，收集学生典型成果，在授课系统中展示.Step 4课堂评价（Assessment）听录音，根据录音内容和要求做出相应的反应。(使用学乐师生APP录音，分享给全班同学。)跟读录音，核对答案，进行自我评价。 Step 5.课堂小结（Summary） 这堂课主要学习了英文数字 1 10 和句型 Show me five。Step 5家庭作业（Exercises） 抄写单词（英语三遍，中文意思一遍）用英语说出家具的数量将学的英语数字歌唱给家人