对美术教育在中学素质教育中的作用再思考

1、对美术教育在中学素质教育中的作用再考虑对美术教育在中学素质教育中的作用再考虑高中教育中主课的任务很重，学校往往只重视主干课程，而对于培养学生身心安康的音乐、美术类等课程，不加理会，草草带过，使得很多学论文联盟 :/生错失了美学教育的时机以及其他情操类知识的培养。随着素质教育理念的兴起，同时也迫于社会对人才的全方位要求，学校开始重视学生各种才能的培养和训练，尤其是艺术方面的创新和开展，已经成为目前学生教育的一个独特现象。因此，中学美术教育逐渐受到了教师的重视，成为一门教育必修课程。中学美术教育可以为学生审美修养打下一个良好的根底，从小培养其对艺术的感知才能，以进步其创新才能和创造力，从身心修养方

2、面促使其全方位开展，使学生可以真正感受到素质教育的魅力，使其各项潜力可以在艺术的熏陶中得到提。一、中学美术教育可以进步学生的创造力每一个学科、每一门知识的进步都需要想象力的驰骋和创造力的理论。而艺术的精华在于想象和创造，中学美术教育是一个为学生创造力勃发打根底的课程，学生通过中学的美术教育后，可以为其美学思想、审美观念以及艺术修养，打下一个良好的根底，以培养其在艺术的气氛中养成良好的创造理论才能，进步其想象力和表达才能。如在美术鉴赏课上，我们可以为其展现美术大家的作品，中国山水、花鸟，西方写实、象征等众多作品，使学生可以在众多大家的熏陶下，有一个充分的想象创作力，学生拥有了想象力对其长远的开展

3、和其他科目的学习起着重要的作用。二、中学美术可以进步学生的艺术修养美术教育是一种国民素质的教育，而美术素养是作为现代人应该具有的根本素质之一，也是人类精神文明开展的重要标志。北京大学艺术学院院长叶朗教授说过：我们的艺术教育应当超越技术的层面和功利的层面，引导学生有意识地追求审美的人生、创造的人生、爱的人生，在这个过程中，不断拓宽自己的胸襟，修养自己的气象，提升自己的人生境界。素养的进步，非一朝一夕的事情，需要长期的积累。多年来，由于应试教育一直处于主导地位，中学美术教育一直不可以得到应有的重视，使得其效果发挥并不理想，素质教育体制下，逐渐的改变了这一弊端。美术教师进展了教学方法改进，改变了以往

4、的灌输式教学方法，把学习的主动权还给你了学生，使其可以自由的去学习、去感知美术的魅力，在美术课堂上充分享受艺术的陶冶，以一种宽松自由的学习气氛进步了自己的美术教养和综合素质，这就是我们一直提倡的创造性教学方式。中学美术之所以无法发挥其作用，在很长一段时间里处于游离状态，皆是由于教学方式的差异。只有主动的、自由的学习气氛，才可以更好的开发学生的思维，使其想象创造力勃发而出。这是中学美术教育改革的重点，不仅使学生可以很好的学习美术根底知识，还可以有余力使其艺术视野和艺术修养得到教育和开展。三、对中学美术教育几点建立性的考虑第一，应进展教学形式创新。美术教学有其自身的特殊性，所以教学方法也需要随之进

5、展改革和变动。传统美术教学方法的死板并不适宜素质教育下的开展，所以教师要据其要求进展教学形式创新，以激发学生对美术的兴趣和热情，使其可以更好的进展作品创造，以心去感受美得食物、考虑美的事物、开掘美的事物。因此，教师在美术教学中放权给学生，使其可以站在一个主动的角度上，去学习和感知艺术和美，使其可以在学习的过程中，养成一中良好的心态，成为一个高素质的，具备综合才能的人才，以更好的适应生活、适应社会开展。第二，应进展教学方法的改进。中学生由于年纪限制，对美术的感受力还不是很好，所以要使其对美术 :/产生兴趣，还需要教师不断的改变教学方法，在各个方面起到指导作用。那么作为中学美术教师，我们首先就是要

6、让学生改变对美术的学习观念，可以以一颗兴趣的心，去认真的、主动的学习美术，要有技巧的引导学生能动的去观察、去理论、去学习。第三，应充分发挥因材施教的教育理念。因材施教是我国教育事业中的一个伟大理念，是我国教育史上的丰碑。在当今中学美术教育中，我们要充分发挥这个教育理念的作用，对每一位学生进展有针对性的教育和培养，使其可以在论文联盟 :/美术教育课程中收获大知识、大智慧，使其可以更好的认识事物的本质，使其可以根据自己对艺术的见解以及修养，进展创造和理论，以更好的适应社会开展规律。第四，通过美术培养学生爱国思想和社会责任感。人是一种感性动物，所以在教师传授知识的过程，还要注意通过美术引导其学习美术的意义在哪里。中学美术教育不仅是培养他们对于艺术的感知，还是为了让学生对于本民族和全世界的艺术瑰宝进展理解，在这个过程中，要可以培养其爱国思想和社会责任