好孩子离不开好家长——家庭教育与_第1页
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文档简介

1、西南大学教育学部 李静好孩子离不开好父母 家庭教育与儿童成长儿童大理石 家庭 学校 儿童所在的集体 儿童本人 书籍 偶然因素 雕像（艺术品） 俄苏霍姆林斯基国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。 福禄贝尔一、为什么好孩子离不开好父母（一）孩子在发展的关键期主要受父母影响关键期各种能力发展最快、最容易受到外界影响的时期。 环境影响能发挥最大作用的时期。 如果一个人的智力发展17岁达到的水平为100。4岁达到5048岁增加30817岁增加20 布鲁姆（美国心理学家）年龄越小，发育速度越快，可塑性越大90%的犯罪家庭教育的失败。（二）亲子关系的独特性 好孩子离不开好父母二

2、、如何做一个好父母（一）什么样的孩子是“好孩子”“听话”的孩子未必是好孩子成绩不好的孩子未必不是好孩子误区成绩好“成功”好孩子完满的人（二）爱孩子1. 充满爱的家庭关系好孩子不是大棒打出来的 糖果奖励出来的 讲道理讲出来的是在家庭的关系模式中形成的“父亲母亲孩子”统一体母亲父亲孩子亲子关系夫妻关系亲子依恋关系安全型不安全焦虑型不安全逃避型不安全混乱型（1）亲子关系亲子关系，是孩子最先面临的一种重要的社会关系。早期亲子关系以后的处事方式、人际关系（亲密关系）A.安全型孩子确信父母的爱、安全 不惧怕陌生世界，敢于去探索 自信、快乐、主动积极学习 懂得爱与被爱 父母关爱孩子、以孩子的成长需要为核心B

3、.不安全焦虑型父母关注孩子、对孩子的需要不敏感 给予孩子的爱孩子需要的爱（情感忽视、溺爱 ） 妈妈离开：焦虑孩子妈妈在时：任性、发脾气（渴望爱、得不到爱） 不安全、对陌生世界感到害怕 不愿意探索、独立性差 易早恋、难以享受爱 C.不安全逃避型父母很少关心、陪伴孩子 妈妈离开：不焦虑（内心焦虑）孩子疏远、冷漠 （逃避） 妈妈在：不高兴（内心高兴） 自我封闭 难以与人建立亲密关系D.不安全混乱型父母爱总是与伤害相随（指责、否定、打骂）孩子当孩子想到爱，就会感受到伤害 内心混乱（关于爱与恨） 亲密关系中表现极端行为学会父爱和母爱学会放手不溺爱溺爱：过度满足孩子需要、包办代替真正的爱：以孩子成长需要为核心 02岁 无条件的爱 24岁 尊重孩子自主的探索 孩子需要帮助时出现溺爱的结果：没有自我、自我无限膨胀学会表达爱如果家长真正爱自己的孩子，并想尽可能好的教育他们，就应该尽量不使彼此之间的不和睦发展到分裂，从而不把孩子至于最困难的境地。 马卡连柯健康稳定、充满爱的家庭关系如果儿童生活在批评的环境中，他就学会指责；如果儿童生活在敌意的环境中，他就学会憎恨；如果儿童生活在嘲笑的环境中，他就学会难为情；如果儿童生活在羞辱的环境中，他就学会自卑；如果儿童生活在忍受的环境中，他就学会忍耐；如果儿童生活在鼓励的环境中，他就学会自信；如果儿童生活在公平的环境中，他就学会正义；如果儿童生活在安全的环境

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