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文档简介

1、第二单元知识结构图 北师大版八年级语文上册第二单元教材解读景泰四中 侯海涛教 材 分 析本单元内容说明本单元的链接考点本单元的教学目标本单元的教学策略本单元的教学重难点连一连汉字与阿拉伯数字主读课文拓展阅读、八年级上第二单元生之机趣比较探究看故事日历蚂蚁猫的天堂每天诞生一次蜘蛛列宁格勒的树辛劳的蚂蚁走向虫子课文“表达交流”综合实践细致之美语文趣谈圣人也是“虫”注意口语交际中的细致描述与书面细描的不同，在课堂发言中运用。两篇小品文表达方式、文字特点的区别。 了解和学习各作品中有特点的细致描写、描写中生动传神的想象。写一篇包含一定的细致描写和想象的有关昆虫。动物的习作。多篇作品的幽默手法，大词小用

2、、自我贬低等。感悟作品中乐观、向上、高贵、自尊、不畏艰辛等积极的人生态度以及有关的哲理思考；了解、品味相关的格言句子。教学目标日历和每天诞生一次构思的巧妙、角度的新颖。教学重难点教学重点教学难点两篇小品文表达方式、文字特点的区别。 感悟作品中乐观、向上、高贵、自尊、不畏艰辛等积极的人生态度以及有关的哲理思考；了解、品味相关的格言句子。日历和每天诞生一次构思的巧妙、角度的新颖。了解和学习各作品中有特点的细致描写、描写中生动传神的想象。写一篇包含一定的细致描写和想象的有关昆虫。动物的习作。多篇作品的幽默手法，大词小用、自我贬低等。注意口语交际中的细致描述与书面细描的不同，在课堂发言中运用。教学策略结合背景，熟读课文，把我课文内容。联系生活实际及自身经历，感悟主题。学习细致的观察小动物或昆虫，发挥联想、想象，描写它们的“情态”“言语”“思想”等。品读重点词语、句子、段落体会蕴含其中的情感、哲理。与同学讨论、探究，挖掘文章的写作内涵、写作技巧。 基础知识课文 表达交流综合实践第二单元考点掌握散文、科学小品、寓言的相关文体知识。识记每篇文章课下注解中字词识记每篇文章作者的名、时、地、评、作。背诵格言式的语句。理解掌握每篇文章的主要写法。把握每篇文章核心内容。选择

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