人教版七年级下册数学 第7章 7.1.1有序数对 习题课件1_第1页
人教版七年级下册数学 第7章 7.1.1有序数对 习题课件1_第2页
人教版七年级下册数学 第7章 7.1.1有序数对 习题课件1_第3页
人教版七年级下册数学 第7章 7.1.1有序数对 习题课件1_第4页
人教版七年级下册数学 第7章 7.1.1有序数对 习题课件1_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、7.1平面直角坐标系第1课时有序数对第七章平面直角坐标系 人教版 七年级下提示:点击 进入习题答案显示1234D5两6789CCC10C有序数对;a,bD见习题B111213见习题1415见习题答案显示见习题(3,240)见习题1确定一个物体的位置有很多方法,一般需要知道_个数据,如确定电影院中的座位需要知道几排几号;在地图上确定某一地方时,应找出它所处的经度和纬度等等两2根据下列表述,能确定位置的是()A红星电影院2排B北京市四环路C北偏东30D东经118,北纬40D3有顺序的两个数a与b组成的数对,叫做_,记作(_)有序数对a,b4用7和8组成一个有序数对,可以写成()A(7,8) B(8

2、,7) C7,8或8,7 D(7,8)或(8,7)D5下列关于有序数对的说法正确的是()A(3,2)与(2,3)表示相同的位置B(a,b)与(b,a)表示的位置一定不同C(3,2)与(2,3)是表示不同的位置的两个有序数对D(4,4)与(4,4)表示两个不同的位置C6通常情况下,用有序数对表示一个点的位置时,把这对数用_括起来,两数之间用_隔开,如_(写出两个即可)括号逗号(3,2),(5,7)7若(1,2)表示教室里第1列第2排的位置,则教室里第2列第3排的位置表示为()A(2,1) B(3,3)C(2,3) D(3,2)C8如果座位表上“5列2行”记作(5,2),那么(4,3)表示()A3

3、列5行 B5列3行C4列3行 D3列4行C9A地在地球上的位置如图所示,则A地的位置是()A东经130,北纬50 B东经130,北纬60C东经140,北纬50 D东经40,北纬50C10【2020宜昌】小李、小王、小张、小谢原有位置如图(横为排、竖为列),小李在第2排第4列,小王在第3排第3列,小张在第4排第2列,小谢在第5排第4列撤走第一排,仍按照原有确定位置的方法确定新的位置,下列说法正确的是()A小李现在位置为第1排第2列B小张现在位置为第3排第2列C小王现在位置为第2排第2列D小谢现在位置为第4排第2列【点拨】根据题意画出图形如图所示A小李现在位置为第1排第4列,此选项说法错误;B小张

4、现在位置为第3排第2列,此选项说法正确;C小王现在位置为第2排第3列,此选项说法错误;D小谢现在位置为第4排第4列,此选项说法错误故选B.【答案】B11【2020泰州】以水平数轴的原点O为圆心,过正半轴Ox上的每一刻度点画同心圆,将Ox逆时针依次旋转30,60,90,330得到11条射线,构成如图所示的“圆”坐标系,点A,B的坐标分别表示为(5,0),(4,300),则点C的坐标表示为_.(3,240)12【教材P68习题T1变式】如图是游乐园的一角(1)如果用(3,2)表示跳跳床的位置,请你用数对表示其他游乐设施的位置解:跷跷板(2,4),碰碰车(5,1),摩天轮(6,5)(2)如果秋千的位

5、置表示为(4,3),请在图中标出秋千的位置解:如图所示13【教材P65练习变式】如图,小鱼家在A(10,8)处,小云家在B(4,4)处,从小鱼家到小云家可以按下面的两条路线走:路线:(10,8)(10,7)(8,7)(8,6)(6,6)(6,5)(4,5)(4,4)路线:(10,8)(4,8)(4,4)(1)请你在图上画出这两条路线,并比较这两条路线的长短;(2)请你依照上述方法再写出一条路线,并在图上画出这条路线解:路线如图,利用平移的性质可知它们的长度相等(答案不唯一)路线:(10,8)(10,4)(4,4),路线如图所示14【教材P75练习T2拓展】根据指令(S,A)(说明:S0,单位:cm;0A180),机器人在平面上能完成下列动作:先原地逆时针旋转角度A,再朝其面对的方向沿直线行走距离S,若机器人站在M处,面对的方向如图所示(1)给机器人下了一个指令(2,60),机器人运动到了B处,请你在图中画出机器人从M到B的运动路径;解:如图所示(2)若机器人从M运动到了C处(如图),则给机器人下了一个什么指令?解:给机器人下的指令是(3,20)15如图,一个正方形被等分成4行4列(1)若点A用(1,1)表示,点B用(2,2)表示,点C用(0,0)表示,请在图中标出点C的位置;解:点C的位置如图所示(2)若点A用(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论