广东省东莞市寮步中学八年级物理上学期第二次月考试题_第1页
广东省东莞市寮步中学八年级物理上学期第二次月考试题_第2页
广东省东莞市寮步中学八年级物理上学期第二次月考试题_第3页
广东省东莞市寮步中学八年级物理上学期第二次月考试题_第4页
广东省东莞市寮步中学八年级物理上学期第二次月考试题_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、广东省东莞市寮步中学2012-2013学年八年级物理上学期第二次月考试题一、选择题(每题 3分)16.下列图像能正确反映研究水沸腾.过程温度随时间变化关系的是()17、下列现象中利用了熔化吸热的是( A.天热时向地上洒水会感到凉快)B .运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂C.游泳离开泳池时身上会感到有点冷D .向可乐饮料中加冰块会使饮料的温度变低18、如图所示,下列仪表不是利用液体热胀冷缩原理制成的是()帝零壬体诅什缺字K卞昌庠汇图.睁计.A.BCD19、广安地处川东丘陵地带,山青水秀,风光秀丽,是红色旅游线路上的一颗璀璨明珠.对下列景色形成过程的物态变化的描述中,判断错误的是() A.华童山

2、上的雪凝华B .广安龙安柚树叶上的霜凝固C.武胜秀观湖畔的雾液化D ”岳池黄龙“贡米”秧苗上的露珠液化20、张乾同学做了一个实验:将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中,然后在酒精灯上微微加热烧瓶,发现卫生球的粉末越来越少,停止加热后,一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”,对以上实验现象,下列说法中正确的是()A. “雪景”是卫生球升华而成的B . “雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程C. “雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程D . “雪景”是卫生球凝华而成的21、在塑料袋中滴一些酒精,将袋挤瘪后把袋口扎紧,再把它放入热水中,过一会儿,塑料 TOC o

3、 1-5 h z 袋鼓起,这主要是因为酒精发生了().液化D .石蜡A.熔化 B .凝固 C .汽化 D22、下列物质属于晶体的是()A.沥青 B .冰 C .玻璃23、将干冰投入装水的玻璃瓶中时,发现水在剧烈“沸腾”, 瓶口出现大量“白气”,此“白气”是()A.干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体B .干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气C.干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴D .0干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴24、下列措施中,为了减慢蒸发的是【】A.将地面上的积水向周围扫开B.将湿手放在干手器下吹干C.将湿衣服晾在通风的地方D.将新鲜蔬菜装入保鲜袋25、妈妈在蒸馒头时,开锅

4、后改用“小火”。针对这种做法,下列说法中正确的是(A.水沸腾后,改用“小火”能更快的让馒头变熟B.改用“小火”可以提高水的沸点C.无论使用“大火”还是“小火”,水达到r沸点后温度都保持不变D.用“大火”可以提高水的沸点,不应该改用“小火”26、在图中,正确描述巴中铁路铁轨的铸造过程中温度变化的是()27、图12是物体A通过凸透镜(透镜未标出)成像的示意图。当凸透镜放在哪点时,才能产生图中所成的像 A 1】A.a点 B. b点 C. c点 D. d点28如图所示,小刚将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本,透过玻璃杯观看书上的鹦鹉图片(圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等),他所看到的虚像可能

5、是【常符题图ABCD29、对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是()凝重的霜洁白的雪飘渺的露晶莹的露A.凝重的霜的形成是凝固现象,放热 C.晶莹的露的形成是液化现象,放热B .飘渺的雾的形成是液化现象,吸热D .洁白的雪的形成是凝华现象,吸热30、如图所示是使用温度计测量液体温度的操作示意图,其中正确的是(31、下列关于温度的描述中符合实际的是(A.发高烧时人体温度可达40 C BC.饺子煮熟即将出锅时温度为50 c D).冰箱冷冻室的温度为 10c.加冰的橙汁饮料温度为-20 C32、在同一环境中对温度计进行了如下操作,温度计的示数下降最快的是()33、下列光路图能正确反映光线从空气斜射入

6、玻璃中的是34、长岛是个淡水严重短缺的海岛,海水淡化是解决这一问题的有效措施.设计的海水淡化流程图,在这一过程中海水先后发生的物态变化()A.液化、汽化 B.汽化、液化 C .汽化、升华 D.升华、液化图2是小明同学35、如图19所示为小明做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图。透镜的焦距为15cm,要使蜡烛在光屏上成清晰的像,在蜡烛、凸透镜和光屏三者中,只移动其中的一个,其余两个不动,下列措施中可行的是A.光屏向左移动B.光屏向右移动C.蜡烛向右移动D.透镜向右移动二、填空题(每空1分共19分)1、小欣打开冰箱门,发现冷冻室的侧壁上有很多霜,这是水蒸气 (填物态变化的 名称)形成的,这个过程中

7、水蒸气 (填“吸收”或“放出”)热量。当他拿起湿抹 布去擦时,抹布却粘在了侧壁上,这是因为发生了 。(填物态变化的名称)现象。2、今年,昆明市遭遇了特大干旱,为减小干旱对农作物的影响,农户更加积极地采取地膜覆盖种植技术。在地里覆盖塑料薄膜,一方面通过 (填增大、减小)空气与土壤的接触面积和 土壤上方空气的流动速度,达到减少土壤中水分的蒸发,另一方面使蒸发到塑料薄膜上的水返回到土壤中。3、图中是水循环示意图。 图中过程发生的物态变化是汽化,同时伴随着 热;过程发生的物态变化是凝华和 ,同时伴随着放热。水旅r:京水热气y一次内工一,4、在室内放一敞口的酒精容器,容器内酒精的温度与室温相比要 一些,

8、这是因 为 r。0c的水和0c冰的冷热程度是 的,(填相同、不 相同)但手摸起来感到冰比水冷,这是因为 。5、某一物质由有固定体积的状态变化到没有固定体积的状态,则发生的物态变化(吸、放)热。是 或;此过程6、如图在。填出物质的状态。 (固、液、气)(填7、照相机的镜头相当于一个凸透镜,在使用照相机拍照时,物体距镜头的距离要“大于”、“等于”或“小于”)镜头的二倍焦距;物体在底片上所成像的大小( 填“大于”、“等于”或“小于”)实际物体的大小三、实验题(每空1分)如图所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程。放热

9、(1)试管内物质在熔化过程中,温度保持不变,此时温度如右图所示,读数方法正确 的是(选填A、B”或“C”),示数为 C,该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”)。(2)实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部,则测得试管内物质的温度值偏 2、图是“观察水的沸腾”的实验装置图(1)实验中观察到,水在沸腾时产生大量气泡,这是 (填物态变化名称)现 象,小红同学为了方便读出温度计的示数,将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏 (选填“低”或“高”)。(2)水沸腾时温度计示数如图所示, 为。C,说明此日气压 (选填“大 于”、“等于”或“小于” )1个标准大气压。43、将下列实验报告中的空却部分

10、补充完整。(探究物质的熔化和凝固过程)物质这种物质是一种晶体,熔点是 C。H0 仪】 41)2小温度代过程该物质在BC段需要吸热,但温度保持 。1IJ12 3 44、如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。曲图可知,凸透镜对光线具有 作用,该凸透镜的焦距是 cmi5、小明选用碎冰研究冰的熔化过程.实验装置及冰的温 度随时间变化的图象如图所示.在冰熔化过程中,如果 将试管从烧杯拿出来, 冰停止熔化,将试管放回烧杯后, 冰又继续熔化,说明固体熔化时 .(以下每空2分)6、下面是用普通温度计测量热水温度的步骤,请将正确的操作顺序写出来 a.观察温度计

11、的测量范围,选取合适的温度计。b.用手试一下热水,估计热水的温度。c.观察并记录温度计的读数。d.使温度计与热水接触几分钟。e.取出温度计。7、图2为某物质的温度随时间的变化曲线, 的凝固图象,从图中看出该物质的熔点为 热的时间是 分钟。这是它,放8、如图所示是在水在沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象,请按它出现的顺序排列起来ABCD选做题,不计入总分阅读短文,回答问题.沸点不同,具体数值参见汽车防冻液汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用 水循环进行冷却.实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原 液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易 沸腾.有关

12、资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、卜表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比)防冻液含量/%30405060708090混合液的凝固点/C-17-28-37-49-48-46-28混合液的沸点/C103104107111117124141在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液白凝固点比本地常年最低气温低1015c.考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果,因r此,混合液中防冻液的含量不宜 .过高.(1)在混合液中,如果防冻液含量由30醒渐增大到 90%则混合液凝固点的变化情况是.A.逐渐升高B.逐渐降低C.先升高后降低D .先降低后升高(2)若某地常年最低气温为-15C,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中, 宜选.A. 30% B . 40% C . 60% D . 90%(3)长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少.与原

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论