走进诗人的内心世界——以《登飞来峰》为例探寻古诗情感解读方法_第1页
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1、腹有诗书气自华，最是书香能致远“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。” 语文新课程标准 以登飞来峰为例探寻古诗情感解读的方法走进诗人的内心世界执教：四川省泸州市第七中学校 唐丽 登飞来峰（王安石）飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 注释： 登飞来峰为王安石岁时所作。皇佑二年（1050）夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。方法：知人论世明确：此时作者年少气盛，抱负不凡我来读诗飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。明确意象：千寻塔、鸡鸣日升诗意：我登上了飞来峰上的高塔，听人说清晨鸡鸣时从

2、这儿能看到太阳升起。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。诗意：不怕被漂浮的云彩遮挡住双眼，只是因为自己处在（山）的最高处。明确意象：浮云思考：诗中不同意象的内涵意象内涵鸡鸣日升美好的景象，美好的前程浮云诗中比喻当时的保守势力，在古代诗歌中常被用来比喻谗佞之类的小人或其他消极事物，困难与挫折方法：分析意象登飞来峰（王安石）飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。思考：诗中哪一个词是主题词？明确：不畏。反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。方法：找主题词方法：关注标题我能诵诗春夜喜雨 表达对春雨喜爱之情。（喜）天净沙秋思 表达游子的思乡之情。（思）小 结知

3、人论世 分析意象找主题词 关注标题 登幽州台歌(陈子昂) 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！思考：本诗抒发了诗人怎样的思想感情？明确：本诗抒发了诗人怀才不遇，壮志难酬的悲愤情怀。我会赏诗注释：陈子昂（661-702）字伯玉，梓州射洪（今属四川）人，唐代诗人。幼年有豪侠性格，闭门读书，遍览经史百家，有远大抱负。24岁举进士，受武则天赏识授麟台正字、右拾遗，随军东征西讨，参谋军事，后谏议多不合，解职还乡，遭人诬陷入狱，忧愤而死。望岳（杜甫） 明确：通过描绘泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，抒发了诗人早年昂扬向上、积极进取的远大抱负。我会赏诗岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。思考：这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（要求：以小组为单位，

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