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文档简介

1、关于幼儿教师88个成功的教育细节读后感通过阅读少儿教师88个成功的教育细节这本书，带给我许多感悟：主要阐述了如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作和分享，如何和家长合作问习题等六个方面。我摘取几点谈谈自己的感受。一、培养少儿的社交技能社交技能是指一些积极的社会行为，这些行为有助于个体建立并维持令人满意的社会交往。良好的社交技能对于少儿而言。其重要性毋庸置疑。越来越多的研究表明，儿童时期建立并维持社会关系的能力，对将来的生活具有重要的影响。我们在实践中要做到：有效地与少儿交流我们要蹲下来并正视孩子的眼睛，用各种交流方式与少儿进行交流。交流中，要多用肯定的语气，鼓励少儿开口说话。

2、培养少儿的规则意识对少儿进行规则意识教育的时候，教师要给少儿提供一个良好的成长环境，同时，给他定下符合他实际年龄的行为守则。给予少儿自主性我们要鼓励少儿自己动手做事情，对自己的能力表现出足够的信心。教师要给少儿提供丰富的与同伴合作的活动鼓励他们积极地与同伴互动。让少儿在丰富的活动过程中体验如何与同伴分享、如何解决争端、如何获得成人帮助等社会交往技能。二、要重视详细的教育细节教育是实践的科学，它每天要面对的是活生生的人。特别是少儿教育，它的对象是在不断生长的少儿。要想真正把科学的理念化为促进少儿生长的动力，少儿教师就要关注细节。细节决定成败这句话在少儿教育的实践中很有启示意义。在某种程度上来讲。

3、细节才能真正地反映我们的教育观念。教师假如不能关注到细节，就不能关注到少儿的需要。三、要积极反思自己的教育行为不断地反思自己的教育行为。要对自己的教育行为能够了然于胸，既知其然，也要知其所以然。本书的每一个教育细节都包含着一个教育故事和教育反思。本书的精彩之处就是一个个故事所做的教育反思。教师定期整理自己的教育故事，可以让自己进行持续的反思，同时也会增加自己的教育经验，能更灵敏地应对各种教育情境，更能关注到教育细节。作为教师，我们尽量给少儿一定的自主权，让他们有时间和自由去探索一个丰富多彩、安全可靠的环境。格温斯奈德科特曼说“玩耍对于小孩来说其实不是什么分散精力的坏事，相反，那是他们了解世界的一个重要途径。”所

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