部编新人教版八年级历史下 第18课科技文化成就

1、部编新人教版中国历史八年级下册第六单元 科技文化与社会生活第18课科技文化成就首先请大家回忆一下中国古代的四大发明？造纸术火药指南针印刷术 英国人用他们的坚船利炮打碎了清朝天朝上国的美梦，中国进入半殖民地半封建社会，备受凌辱，科技落后。 1949年，新中国成立，中国人民站起来了。学习目标1.了解“两弹一星”与载人航天事业的伟大成就；2.知道杂交水稻技术及青蒿素的发现对中国乃至世界的贡献；3.了解“双百”方针，知道我国文化事业的发展成就；4.认识钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等优秀科学家对我国科学技术的发展作出的贡献。科技成就发展历程建国初期：成立中国科学院，制定远景规划， 科技全面发展 文革中

2、：科研事业遭受严重破坏，但有突破性进展 1978年，全国科学技术大会召开1978年以后：1985年后，科技体制改革全面展开 蓬勃发展 1995年，提出“科教兴国”战略自主预习展示 意义 极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位 中国要是没有原子弹这个东西，人家就要欺负我们。 谁说我们中国人搞不成导弹核武器，现在不是搞出来了吗！ 毛泽东 如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个国家兴旺发达的标志。 邓小平 结

3、合材料，想一想：当时的中国为什么要下决心发展“两弹一星”？ 当时帝国主义国家利用威力巨大的原子弹对中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁；为了抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈，打破帝国主义的核垄断，保卫国家安全，提高国际地位，维护世界和平。 中国跨过核门槛，从此不再屈从别人的“船坚炮利”，一个多世纪以来被压抑的民族自尊，也随之释放。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：1950年，美国总统杜鲁门在一次记者招待会上发表了美国正积极考虑“在朝鲜战场使用原子弹”的言论。1955年，艾森豪威尔总统在新闻发布会上宣称，如果远东发生战争，美国“找不到任何理由不使用核武器，就像你在打仗时找不到理由不使

4、用子弹一样”。 文史参考2010年第8期合作探究 阅读材料一，分析美国为何如此肆无忌惮地对中国进行核威胁。 美国敌视新中国；美国拥有世界上最先进的核武器，有恃无恐，而中国没有相应的制衡力量。 材料二：1954年赫鲁晓夫访华期间，毛泽东提出对原子弹、核武器感兴趣，希望苏联在这方面给予帮助。赫鲁晓夫稍作迟疑后，劝说毛泽东应集中力量抓经济建设，不要搞这个耗费巨资的东西，并表示只要有苏联的核保护伞就够了。 沈志华中苏关系史纲 阅读材料二，你怎么看待苏联承诺的核保护? 看待：保护的代价是服从，如果接受苏联提供的核保护，就会受制于苏联；苏联和中国关系破裂，也对中国实行了核威胁。 材料三：原子弹研制工作开始

5、时，正是我国经济最困难的时期。粮食和副食品的供应奇缺邓稼先和战友们一度每人一月只有100克肉、250克点心的供应，常常忍饥挨饿坚持工作。十多个人只有几台计算能力每秒几百次的老式计算机，常常要用算盘进行复杂的原子理论运算。有时候验算一个数据，加班加点也要一个多月时间。 中国历史八年级下册(川教版) 材料四：1960年7月16日，苏联完全撕毁了协议，撤走全部在华专家，并且把重要的图纸资料全部带走，停止向中国提供原来订购的配套设备。苏联原来援助中国建设的核工厂，有的建设了一半，有的还未完全建成: 依据材料三、材料四，概括我国研制第颗原子弹过程中面临的困难。（从国内、国际两方面分析）国际：中苏关系破裂；封锁禁运、包围威胁、孤立无援国内：经济困难、粮食短缺，工业基础薄弱、科技水平落后 20世纪六七十年代的中国在艰难条件下取得科技重大突破的原因有哪些？一、社会主义制度的确立，为科技事业 的发展创造了前提。二、党和政府对科技发展的重视和正确决策，为科技事业发展提供了保证。三、优秀的科学家和广大科技工作者在 科技事业中的开拓创新和无私奉献。课堂小结类别时 间成 就影 响国防原子能技术1964年鼓舞振奋打破增强提高。1966年1967年 航天技术1970年1999年神舟一号无人飞船飞行试验成功开启我国飞天之旅2003年神