2018年秋部编版三年级语文上册第二单元复习资料

1、部编版三年级语文上册复习资料第二单元词语盘点生字盘点第四课古诗三首径（jng）斜（xi）赠（zng）刘（li）残（cn）犹（yu）傲（o）君（jn）橙（chng）橘（j）挑（tio）寒（hn）霜（shung）盖（gi）菊（j）送（sng）径：（小径）（路径）（捷径）斜：（歪斜）（倾斜）（斜角）赠：（赠送）（赠予）（赠品）刘：（姓刘）残：（残留）（残疾）（残缺）犹：（犹如）（犹豫）（犹疑）傲：（骄傲）（孤傲）（傲骨）君：（君子）（君王）（君主）橙：（橙子）（橙黄）（橙花）橘：（橘子）（橘黄）（橘皮）挑：（高挑）（挑事）（挑拨）寒：（寒冷）（寒心）（寒冬）霜：（霜降）（冰霜）（霜花）盖：（盖子）（

2、盖上）（锅盖）菊：（菊花）（秋菊）送：（送别）（赠送）（送礼）第五课铺满金色巴掌的水泥道洼（w）印（yn）凌（lng）增（zng）棕（zng）靴（xu）洼：（坑洼）（洼地）（水洼）印：（印章）（印记）（印痕）凌：（凌空）（冰凌）（凌乱）增：（增加）（增强）（增大）棕：（棕色）（棕榈）（棕树）靴：（靴子）（长靴）（马靴）第六课秋天的雨钥（yo）匙（shi）缤（bn）枚（mi）争（zhng）勾（gu）喇（l）叭（b）厚（hu）曲（q）丰（fng）盒（h）颜（yn）料（lio）票（pio）飘（pio）仙（xin）淡（dn）闻（wn）梨（l）钥：（钥匙）（锁钥）匙：（钥匙）（汤匙）缤：（缤纷）（五彩缤

3、纷）（落英缤纷）枚：（一枚）（不胜枚举）争：（争吵）（争抢）（争先）勾：（勾起）（勾引）（勾手）喇：（喇叭）（喇嘛）（哈喇子）叭：（喇叭）（叭哒）厚：（厚薄）（厚重）（厚实）曲：（曲线）（弯曲）（歌曲）丰：（丰富）（丰厚）（丰收）盒：（盒子）（饭盒）（盒饭）颜：（颜料）（颜色）（颜面）料：（颜料）（材料）（料想）票：（钞票）（门票）（邮票）飘：（飘荡）（飘扬）（飘散）仙：（神仙）（仙人）（仙境）淡：（咸淡）（淡薄）（淡漠）闻：（听闻）（闻到）（耳闻）梨：（梨子）（鸭梨）（雪梨）第七课听听，秋的声音抖（du）蟋（x）蟀（shui）振（zhn）韵（yn）掠（l）吟（yn）辽（lio）阔（ku）抖：

4、（发抖）（抖落）（颤抖）蟋：（蟋蟀）蟀：（蟋蟀）振：（振动）（振奋）（振作）韵：（韵味）（韵律）（气韵）掠：（掠夺）（掠过）（掠取）吟：（吟诵）（吟哦）（低吟）辽：（辽阔）（辽远）（辽国）阔：（广阔）（宽阔）（阔绰）日积月累描写秋天的成语：秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实走进课文一、近义词、反义词汇总（一）近义词明朗晴朗潮湿湿润熨帖舒服平展平整规则规矩凌乱杂乱增添增加愉快愉悦清凉凉爽温柔温顺炎热炽热香甜甘甜叮咛叮嘱辽阔广阔饱满丰满（二）反义词明朗昏暗凌乱整齐增添减少愉快悲伤清凉炎热温柔粗暴辽阔狭隘饱满干瘪二、多音字组词1.tio（挑头）1.q（歌曲）挑曲

5、2.tio（挑选）2.q（弯曲）三、课文主要内容1.古诗三首山行：这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。在这首诗中，杜牧以情驭景，敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美水乳交融，情景互为一体。赠刘景文：这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。夜书所见：这首诗，写秋夜所见之

6、景，抒发羁旅思乡之情。2、铺满金色巴掌的水泥道课文写一夜秋雨后水泥道上落满了金色的梧桐树叶，将水泥道装扮得更美了。作者小心地走在水泥道上，第一回觉得水泥道真美啊！表达了作者对雨后美景的赞美、对生活的热爱。3、秋天的雨这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。4、听听，秋的声音这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。四、课文心得体会1、铺满金色巴掌的水泥道让我感受到：要热爱生活，才会有所发现。2、秋天的雨让我感受到：秋天的美丽、丰收与欢乐。3、听听，秋的声音让我感受到：秋天独特的风情，与秋天景象的美好。五、词语解释远上：向山的远处伸展。寒山：深秋时节的山林。石径：石头小路。霜叶：被秋霜打过的枫叶。篱落：篱笆。熨帖：贴切、妥帖、舒服。叮咛：指叮嘱。辽