班年度工作计划VIP

1、Word - 17 -班年度工作方案班年度工作方案 篇1一、目的要求认真贯彻学校布置的各项工作任务，切实加强对同学的思想政治教育，努力搞好班级的日常管理，严格抓好同学的学习，提高学习成果，以形成良好的班风、学风，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是同学各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。本学期的目标是把本班建设成为一个分散力强、有纪律、有思想、爱学习、讲文明的优秀班集体。二、工作重点1、抓好同学的思想教育工作，准时发觉同学的缺点，进行有针对性的教育。2、抓好班级的日常管理，督促同学的日常行为，使之形成良好的学习、生活习惯

2、。3、大力抓好同学的学习，建立班级互助学习小组，引导同学在学习上共同进步。4、上好班会课，以生动、丰富的形式使同学受到思想、文化教育。5、切实搞好平安教育。三、班级基本状况分析本班人数为52人，其中女生24人，男生28人。同学的良好学习习惯渐渐养成，同学的成果大部分居中，思想活跃，但是小部分孩子纪律观念不强。但同学的集体荣誉感较强，同学关怀集体，乐于助人，劳动乐观。四、主要措施1、定期进行内容丰富、形式多样的班会活动，引导同学的思想和行为。2、建立强有力的班委会，实行班干部责任制，班干部在师生的监督下开展工作，实行竞争上岗。3、实行红旗奖惩度，发挥榜样的作用，鼓舞同学争夺红旗，争当先进，使全班

3、形成乐观向上、向先进看齐的风气。4、组建学习互助小组，以一对一”先进生带后进生的方式，鼓舞同学共同进步，使班级形成良好的学风。5、劳动中划分责任田，实行个人“承包”责任制。6、通过上门家访、电话家访等形式的家访，准时汇报同学的状况，与家长协作进行教育。7、以个别谈话的形式，与同学沟通思想，准时发觉问题，准时有针对性的进行教育。班年度工作方案 篇2一、指导思想：依据学校本学期的德育工作方案的提示,本学期我班乐观协作学校开展德育教育，制造良好的教学秩序，提高德育的整体效果，努力培育同学的道德行为规范，有良好的心理素养，努力培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。二

4、、工作目标常规考核和班级成果力争班级上游！三、班级状况分析初二（1）班上学期大部分同学表现良好。班干部成员工作热忱，欠缺方法，工作乐观主动，在班干部的带领下，大部分同学思想上乐观向上，有较强班级荣誉感，部分同学爱好爱好比较广泛，班风较正。但同时班里中等偏下的同学竞争力不强，家长协作不得力，双休日作业字迹潦草，得分较低。四、工作措施和途径：1以制度文化为抓手，请同学在上学期的基础上修正班级考核公约。以值周班长和值日班长双管齐下，乐观发觉班级的进步，同学的闪光点。以正面的形象激励人。连续对同学进行行为规范准则及操行评比考核，定时进行总结，将评比结果公布，并定期向同学家长汇报，准时对同学进行表扬或关

5、怀同学找出不足，进行教育。2加强班级精神文化建设。班级精神文化是班级之魂，切实加强班风、学风，有利于班级分散力形成及班主任班级工作开展。墙壁文化，每月一主题，依据班级内同学专长开放，并且在班级内部评比。黑板报。宣扬委员依据班级成员特点，合理分工，每次支配5-6名同学负责。切有用好班级日记，值日班长认真负责做好每天的值日工作，并将每日的班级宣誓词记录在班级日记上。3. 创办班级小报和德育简报以日常管理考核（如升旗、两操、自行车管理、宣誓、卫生、主题班会等）和批判与表扬（如每周学习之星、每周进步之星、每周最受欢迎班干部等）为内容。4. 因材施教，做好个别辅导。由于班级后进生人数不少，所以本学期要重

6、点坚持做好后进生转化工作。坚持经常找后进生谈话，在取得其信任的基础上对其实行相应的教育措施，“缺乏关爱”的同学实行爱的教育，在取得其信任的基础上，正面教育，找出他们身上的闪光点，树立其自信念，逐步订正他们散漫的行为。而对其他自律性不足的同学，则要通过找其谈话，家访，与家长沟通等途径，做好其思想转化，强化其自律观念，从而达到转化目的。5连续加强对同学的学习方式方法指导。同学已经适应学校的学习生活，加强对同学的学习方式方法指导有利于使他们、更好地找到属于自己的学习方法，提高学习成果，从而提高学习自信念和爱好。6. 每周班会课寓教于乐，对同学进行感恩教育。或者观看视频，或者主题班会，培育同学和善恳切

7、的品德。7.依据中同学的身心特点，开展调查，利认真理玩耍、问卷调查等形式。对同学进行乐观有效的心理健康教育。让每一个同学阳光、活泼、开朗。班年度工作方案 篇3伴着收获的喜悦，又是一年重新开头的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这到底是一段的开头，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都期望他们能健康的成长，正常的进展，不断的超越自我，达到他们抱负的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其困难!思考良久，依据高一同学的实际特点和我们学校的实际状况的以及自身的条件，

8、我初步制定出高一(1)班的学期工作方案:一、 指导思想:对于高一(1)班的同学，我预备本着以下四个原则来执行我的一切方案和任务:敬重;信任;共情;关注;记得苏联的有名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任同学都有乐观的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个同学，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来同学对你的不敬重和不.解方.#文.-.，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道

9、“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥同学的潜能。所谓“共情”是指要和同学的感觉保持相通，即样经常换位思考，有名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一敬重二换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白同学在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是宠爱用自己的眼光去看待同学的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对老师也不公正:这样违反了人类进展的正常挨次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁

10、了!我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!所谓“关注”，就是关注同学的成长的每一个细节，我们都知道细节打算成功，同时一个好的班级或一个好的班主任确定要对同学的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次感动和成功的喜悦!和孩子一起共享!二.奋斗目标:对于高一(1)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中同学

11、的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有力气;有方案，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教育同学怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最起码的标准;2、“有胸怀”会使我们的班级整体变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿大路，假如你问他为什么?他会回答:由于没有民警!好像他遵守交通规章是为民警遵守的。我们的同学也是如此，经常看到同学在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩好像他们.天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到同学

12、以上的“检查”，可能就以为同学真的已经悔改了!像这样的同学和老师都属于没有“教养”的范围!4、那么什么是“有力气”呢?有的同学每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会.，袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的同学我觉得就是没有力气，无怪乎很多高考的高分者到高校里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余;5、“有方案”:很多同学是得过且过型，他们.天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，有的同学不服气，说我有方案，比如明年我要考上高校，我说那是抱负，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定

13、方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个方案;一旦有了方案，那么渐渐的就会“有规律”起来。6、“有规律”:生活的有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的同学不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成果总也上不去;7、“有效率”:经常看到有的同学.天劳碌，埋头苦读，就是不出成果，缘由就在于没有提高“效率”。三.具体措施:(一)思想行为教育方面:1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约40名同学的参与，这样就作

14、到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些顽皮的同学有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使同学逐步走向自主管理，真正成为自己的仆人。可谓“一箭三雕”。2、实施班级常规:为了对一些同学起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了特殊具体的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、具体化，操作起来更加简洁，班干部简洁管理，同学的状况的简洁量化，为今后的工作开展打下基础。3、发挥黑板报的作用:黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我预备每隔一周就出一期黑板报，内容亲热联系班级现状以及学校的支配，让同学无时无刻不在思想上，视

15、觉上受到冲击，受到教育!4、发挥主题班会的作用:除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我预备每两周高一次主题班会，内容也是亲热联系本班实际状况的以及学校的动态。5、多开展一些竞赛活动:其目的一是为了熬炼同学的力气，另一方面也增加了同学的整体主义感。增加同学间的分散力。6、确定每周的主题，提高力气:如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加同学各方面的力气。(二)学习方面:在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训:有方案，有规律，有效率，有成果!具体做法如:1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案

16、。2、每天早晨依据班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、经常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高同学的学习效率。5、其他的很多方法见班级常规。(三)分组协作制:纪律小组4人，负责班级的纪律;卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组4人，负责班级各项整体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的整体活动以及乐观健康向上即可，包括过生日;主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组4人，负责随时调动大家的学习状态;宣扬小组4人，负责每月一期的黑板报的方案制定以及执行;团委1人，团委

17、书记;班委2人，2个班长;(四)每天自省:班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个同学每天写自省。我信任，只要认真，一切皆有可能班年度工作方案 篇4一、班级状况（4）班共有同学55人，其中男生26人，女生29人。奉化市外户籍的同学占20人。外来同学人数较多，这些孩子的家长，包括一部分本地孩子的家长，他们忙于生计，不能很好地照看到孩子的学习和生活，因此学习方面两极分化现象比较严峻，这些孩子的行为习惯的养成方面也有待加强。作为班主任，感觉压力很重。在这一学期里，我想让我们班55个孩子，无论是在学习上还是行为习惯上都有所提高。怎样在有限的时间里，让55个不同的孩子都有所进步，是我需要反复思考并努力去

18、实践的。二、指导思想以素养教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为准绳，以“少先队活动”为主阵地，寓德育教育于丰富多采的活动之中，培育同学学会做人，学会做事，培育同学具有健全的心理和良好的道德品质，培育团结协作的群体意识，创建良好班集体。三、工作目标1、重视对同学进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，提高同学的思想道德素养。2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习。鼓舞同学大胆创新，勇于探究，提高同学的学习成果。3、良好的学习、行为习惯逐步养成。4、健全班委会，培育小干部，明确分工，提高同学的管理力气。形成团结向上的良好班风。四、工

19、作要点和具体措施1、德育方面“育人德为先”，要重视孩子的品德教育，遵守学校生守则和学校生日常行为规范，知道什么是对什么是错，什么是应当做的，什么是不该做的，有明辨是非的力气，并在班里发挥榜样的作用，表扬好人好事，让同学产生学习他人良好行为的欲望。并乐观参与大队部的主题活动，树立班级仆人翁的意识。这学期还要在班级里培育一些有力气的小干部，要把小干部的人数扩大，不能像上学期一样集中在两三个同学身上，我认为力气是靠培育的，虽然是一班级的孩子，但他们表现欲很强，假如我分工明确，他们还是可以胜任的，同学的力气也能得到提高。2、智育方面在学科教学方面我还存在很大不足，在上学期的期末考试中就可以体现。没有教

20、过一班级，没有什么阅历，很多教学都不够到位，导致同学学得不够扎实，成果当然也不抱负。在开学初，我就请教了有阅历的老师，把自己的困惑摆出来，包括教学方面的，班级管理方面的，很细碎，但她都一一给我建议，我觉得很有用，这都是她多年的阅历啊。依据这些建议，我也制定了相应的措施，我觉得效果很明显，但是这都需要坚持，只有坚持才能渐渐变成一种习惯。另外，我认为要提高一节课40分钟的效率，怎样让同学在这短暂的课堂中学到更多的学问，而且学得更扎实，是我需要思考的。除了课前有充分的预备外，我还要更进一步地了解同学，生疏教材，梳理学问的前后链接等等。最让我头疼的是那些学困生，他们学习基础比较差，而且家里又没有父母的

21、指导，连家庭作业都不能很好的完成，都要拖到学校来补，他们的成果确定不抱负。而且我们班这种状况特殊严峻，家长都让老师来管，我是想管，但我总觉得时间不够，上学期，我替这些学困生都找了小老师，但效果不明显，可能孩子们太小了，要让他们在管好自己的同时管好别人，明显比较困难。但这学期我还是想连续实施，一帮一，再加入嘉奖机制，可能“小老师”的乐观性会高很多。争取让这些学困生跟上大部队的步伐。3、体育、卫生、艺术方面本学期，将协作学校落实体艺2+1的工作，合理支配好时间，并进行监督和指导，使其有效落实。卫生方面，将培育同学良好的卫生习惯，以保持为主，做到不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起来的习惯。五、分月工作支配

22、三月：养成良好的作业习惯“好习惯、我养成”行规教育之用膳习惯养成迎植树节，建立“植物角”刊出第一期黑板报四月：养成良好的卫生习惯“祭扫英烈、告慰忠魂”祭扫烈士活动其次批新队员入队参与“小风筝迎世博，我为世博添风采”活动刊出其次期黑板报迎期中考试五月：“好习惯，我养成”行规教育之乘车习惯养成开展“劳动”最光荣活动参与“校内世博馆”小制作评比活动刊出第三期黑板报六月：“好习惯，我养成”之文明礼貌习惯养成参与“校内吉尼斯”活动刊出第四期黑板报迎期末考试班年度工作方案 篇5本学期我连续担当时二119班的班主任工作。为了让同学在初二这段贵重的青春时间里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育同学生疏自己提高自己。针对本班状况，现将工作方案如下：一、指导思想坚持以党和国家的教育方针为指南，遵循同学的身心进展规律，在学校政教处的领导下，全面贯彻执行素养教育，提高同学各方面的素养、特长，为同学的进展和健康成长制造良好的环境氛围。二、工作目标1.抓好升旗、早操、值日、卫生、板报、行为规范等，力争在各项评比中猎取名次。2.全面提高同学的学习成果，争取全班各科平均成果比上期末提高。3.鼓舞同学参与各科竞赛，并取得好名次。4.加强后进生的转化工作，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。三、班级基本状况：四、本学期工作重点：大力指导同学干部工作，依靠干部及班集体的力