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文档简介
1、六年级下册第三单元检测题一、积累运用1. 选择。(1)下列词语有错别字的一组是()。A书藉 含糊 恐怖 残暴B拘留 哀思 憧憬 焦急C审阅 陈设 思索 幼稚D剧烈 严峻 鸿毛 隔壁(2)下面各组词中,完全能搭配的一组是()。A磨练意志 珍爱粮食 坚持真理 提高效率B改进方法 改善生活 改正缺点 改变面貌C发扬传统 精致表演 发生冲突 发展生产D感情深厚 爱护老人 声音低沉 爱戴儿童(3)依次填入括号里的成语,最恰当的一组是()。他这个人经常(这样的计划给人以(),想到什么就谈什么。)的感觉,好像海市蜃楼,可望而不可及。老张定计划、做决定,很少调查研究,常常(),还自夸“ 秀才不出门,能知天下事
2、” 。学习或者做事,如果(),随心所欲,那么结果是可想而知的。A信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车B闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈C无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河D信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢(4)朗读、说话都要注意语句的语气,请选出语气最重的一句()。A这件事,我经常对你说。B这件事,我不是经常对你说吗?C这件事,我不是没有对你说过。D这件事,我经常对你说过啊!(5)给下面句子选择正确的解释。人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。()A人总是要死的,但有的人死得不值得。1 B人总是要死的,但死的意义不同。C人总是要死的,但有的人死得有价值。我们的干部要关心每一个战
3、士,一切革命队伍的人都要互相关心互相爱护,互相帮助。()A这句话是说我们的干部应该关心战士。B这句话是说只有干部关心战士,关心百姓,队伍才会兴旺。C这句话是说我们应该发扬团结友爱的精神。2填字组成成语,并解释所填的字。精兵()政: _ 同心()力: _ 千()一发: _ 理()气壮: _ 3按一定顺序重新排列词语。(1)晌午 黎明 午夜 黄昏(2)国庆节 劳动节 教师节 妇女节 儿童节4按要求改写句子。(1)父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。(缩句)(2)父亲整理书籍和文件。 (扩句)5按课文内容填空,并回答问题。(1)()我们是为人民服务的, (),我们()有缺点,()不怕别人批评
4、指出。()是什么人,谁向我们指出()行。()你说得对,我们()改正。请 引 用 名 言 、 警 句 或 谚 语 来 说 明 要 正 确 对 待 别 人 的 批 评 :_ (2)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人(),或(),或()。2 为人民利益而死,();替法西斯卖力, 替剥削人民和压迫人民的人去死, ()。()是为()而死的,他的死是()。用自己的话写出司马迁说的话的意思:根据毛泽东的论述,请你用了解或熟悉的人物的事例来说明,各举一个例子。A死得其所的人: _ B死得毫无价值的人: _ 二、阅读理解。(一)读为人民服务片段,回答问题。人总是要死的, 但死的意义有不同。中国古时候有个文
5、学家叫做司马迁的说过人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 为人民利益而死 就比泰山还重 替法西斯卖力 替剥削人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻 张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。1给缺标点的地方加上标点。2这段话的中心句是 _ _。3“ 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛” 中的“ 重于”“ 轻于” 的意思分别是_ 、_ 。4把画横线的句子改成因果关系的句子。5读了这段话,我懂得了:_。6毛泽东引用的 _这句话,是出白 _朝著名的_、_,他所著的 _是优秀的史学和文学作品。他受到当时严厉的刑法之后,忍辱负重,写出了这一史学巨著。(二)阅读课外文段,回答问题。李大钊坚信共产主义
6、 1927 年 4 月 6 日清晨,李大钊不幸落入奉系军阀张作霖的魔掌。他被捕后,遭受敌人的严刑拷 打,坚贞不屈。教育界名流、学者和广大学生得知后都纷纷想方设法营救他,北方铁路工人还组织 了劫狱队,准备劫狱。李大钊在狱中分析了当时各方面的情况,认为营救不可能成功。于是秘密通过有关方面。劝阻 革命同志说: “ 我个人为革命为党而牺牲,是光荣而应当的,但已经是党的损失,已经是我的罪过,” 在狱中,他继续领导 我不能再要同志们冒险,而来耗费革命力量,现在你们应当保存我们的力量!党的工作,大力宣传共产主义。3 1927 年 4 月 28 日上午 10 点,敌人把李大钊等20 位革命志士带到一处秘密的“
7、 特别法庭”,突然宣判他们死刑。敌人由于害怕社会舆论的压力,宣判是偷偷摸摸地在警察局的一间客厅里匆匆进 行的。下午两点钟左右,军阀张作霖的士兵全副武装,分乘几辆汽车,把 20 名革命者押送到北京西郊 民巷京师看守所后院的绞刑架下,进行秘密杀害。从囚车上被推了下来的李大钊和他的战友们,面对敌人的迫害,个个昂首挺胸、面不改色。李 大钊脸带鄙视敌人的怒容,第一个走上了绞刑台。他那视死如归的大无畏革命精神,使刽子手们惊“ 你们 恐万状、目瞪口呆。就在这时,李大钊忽然转过身来,发表了他那举世闻名的最后一次演说:好像热锅里的游鱼一样,还想昏头晕脑地来演丑戏。” “ 不能因为你们今天绞死了我,就绞死了伟大
8、的共产主义!我们已经培养了很多同志,如同红花的种子,撒遍各地!我们深信,共产主义在世界、在中国,必然要得到光荣的胜利!”1按要求摘抄文中的四字词语。(1)描写李大钊品质、神态的:_、_、_、_ (2)描写敌人神态、动作的:_、_、_、_ 2用“_” 画出最使你感动的地方,并谈谈为什么使你感动。3通过上下文,解释句子的含义。“ 不能因为你们今天绞死了我,就绞死了伟大的共产主义!我们已经培养了很多同志,如同红花的种子,撒遍各地!”三、习作。题目: _发生的事要求: 1可在“ 突然” “ 不该” “ 晚上” “ 学校” “ 冬天” “ 同学之间” 中任选一项,填在“_” 处;2先把题目补充完整;3内
9、容具体,语句通顺,书写工整,会正确使用标点符号。4 六年级下册第三单元检测题一、 1(1)A (2)B (3)D(4)B 【解析:这几种句式中,反问句表达的语气最为强烈】(5) B C(18 分)2简:精简协:共同钧:古代重量单位,一钧等于十五千克直:正确、合理(8 分)3 黎明 晌午 黄昏 午夜 ;【解析:按照一天之中的时间顺序】妇女节 劳动节 儿童节 教师节 国庆节( 6 分)4父亲取出手枪;忙碌的父亲认真地整理书籍和文件(6 分)5因为 所以 如果 就 不管 都 只要 就;固有一死 重于泰山 轻于鸿毛 就比泰山还重 就比鸿毛还轻 张思德同志 人民利益 比泰山还要重的( 10 分)二、(一)1 : , , 。 , ; , , 。(4 分)2人总是要死的,但死的意义有不同(1 分)3比 还重 比 还轻( 2 分)4因为张思德同志是为人民利益而死的,所以,他的死是比泰山还要重的。(1 分)5要树立为人民利益而死,就比泰山还重的生死观。(2 分)分)6“ 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”汉 文学家 史学家 司马迁 史记( 4(二)1敌人的神态、动作是:惊恐万状 目瞪口呆 昏头昏脑 偷偷摸摸李大钊的神态、品质是:昂首挺胸 面
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