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文档简介

1、其.第三人称代词。(1)相当于“他的”。智子疑邻:“其子曰:不筑,必将有盗。其邻人之父亦云。”2.相当于“她的”。夸父逐日:“弃其杖,化为邓林。”五柳先生传:“先生不知何许人也,亦不详其姓字”。送东阳马生序:“门人弟子填其室,未尝稍降辞色。”邹忌讽齐王纳谏:“谓其妻曰:我孰与城北徐公美?”曹刿论战:“其乡人曰:肉食者谋之,又何间焉?”愚公移山:“帝感其诚”。口技:“遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。”3.相当于“它的”。童趣:“见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。”4.相当于“他们的”。观沧海:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”(其:指海。)山市:“又其上,则黯然缥缈,

2、不可计其层次矣。”“可见其顶”。(其:指楼。)伤仲永:“其文理皆有可观者。”(其:指诗。)狼:“顾野有麦场,场主积薪其中。”(其:指麦场。)小石潭记:“其岸势犬牙差互,不可知其源。”(其:指潭。)岳阳楼记:“乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。”醉翁亭记:“其西南诸峰,林壑尤美”。(其:指滁州城。)隆中对:“此用武之国,而其主不能守”。惠子相梁:南方有鸟,其名为雏,子知之乎?”庄子与惠子游于濠梁:“请循其本。”论语述而:择其善者而从之,其不善者而改之。”只供学习与交流狼:“屠大窘,恐前后受其敌。”核舟记:“其两面三刀膝相比者,各隐卷底衣褶中。”醉翁亭记:“而不知太守之乐其乐也。”湖心

3、亭看雪:“问其姓氏,是金陵人,客此。”生于忧患,死于安乐:“必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”2)第三人称代词。相当于“他”。相当于“它”。相当于“他们(3)第一人称代词。相当于“自己的”。(4)指示代词。相当于“这”,“那”。(5)指示代词。相当于“其中。”:“下视其辙,登轼而望之:“百姓多闻其贤,未知其死也。”:“及其日中如探汤”。:“食马者不知其能千里而食也。”(其:指千里马。):“方其远出海门,仅如银线”。(其:指潮。):“孔子东游,见两小儿辩斗。问其故”。送东阳马生序:余则瀛袍敝衣处其间。”:“醉能同其乐”。:“若有作奸犯科及为忠

4、善者,宜付有司论其刑赏”:“蹲其身,使与台齐。”:“即书诗四句,并自为其名。”:“故人不独亲其亲,不独子其子”。:“衔觞赋诗,以乐其志”。公输:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其梁肉,邻有糠糟而欲窃之。”:“此之谓失其本心。”:“人皆吊之,其父曰:此何遽不为福乎?”:“其诗以养父母,收族为意”。“父利其然也”。:“其家甚智其子。”(其家:这家。其子:他们的儿子。):“自康乐以来,未复有能与其奇者。”:“其言兹若人之俦乎?”:“其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。”:“复前行,欲穷其林。”核舟记:“其人视端容寂,若听茶声然。”“其船背稍夷,则题名其上(其上

5、:它的上面。):“其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎。”:“其一犬坐于前。:“不能指其一端。”“不能名其一处也。副 表推测。相当于 “大概” 。副 表肯定。相当于 “其实” 。副 表反问。相当于 “难道” 。助 用来加重语气。 相当于 “可要 ”。:“既克,公问其故。”论语卫灵公:其恕乎!己所不欲,勿施于人。”:“其真不知马也。”:“其真无马邪?”:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人以以1.动认为,以为。两小儿辩日:“我以日始出时去人近”。口技:“以为妙绝。”三峡:“虽乘奔御风,不以疾也。”公输:“臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”陈涉世家:“或以为死,或以为亡。”“吴广以为然。”

6、邹忌讽齐王纳谏:“孰视之,自以为不如”。“皆以美于徐公。.介表示所用的工具、方法,凭借的条件等。可译为“用”、“拿”。山市:“历历在目,以亿万计。”童趣:“徐喷以烟”。孙权劝学:“蒙辞以军中多务。”狼:“投以骨。”(以:一说“把”)。“以刀劈狼首。伤仲永:“或以钱币乞之。”核舟记:“能以径寸之木,为宫室”。小石潭记:“全石以为底”。(2).可译为“靠”、“凭”、凭借”。“醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。“祭以尉首。”“咨臣以当世之事“成,将以攻宋。”唐雎不辱使命:唐雎不辱使命:寡人欲以五百里之地易安陵”。“大王加惠,以大易小而君以五十里之地存者”。得道者多助,失道者寡助:“域民不以封疆之界,

7、固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。”“以天下之所顺,攻亲戚之所畔。”隆中对:“然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。”曹刿论战:“何以战?”“可以一战。战则请从。”愚公移山:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?”3.可译为“按照”。马说:“策之不以其道”。“小大之狱,虽不能察,必以情。”“必以信。(3)起提宾作用。可译为“把”。“以丛草为林,以虫蚁为兽伤仲永:“其诗以养父母、收族为意。”论语泰伯:仁以为己任,不亦重乎?“宅边有五柳树,因以为号焉。“以是人多以书假余”。出师表:“故临崩寄臣以大事也”。“以君为长者,故不错意也。“衣食所安,弗敢专也,必以分人。(4)表示因果

8、关系,可译为“因”、“因为”。“此独以跛之故,父子相保。“不以千里称也“以是人多以书假余”。“以中有足乐者”。“以其境过清,不可久居”。“夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。“不以物喜,不以己悲”。陈涉世家:“扶苏以数谏故,上使外将兵。”出师表:“是以先帝简拔以遗陛下。”“先帝不以臣卑鄙”。唐雎不辱使命:“徒以有先生也。”(5)表示承接关系,可译为“而”,也可不译。观沧海:“东临碣石,以观沧海。”送东阳马生序:“家贫,无从致书以观”。隆中对:“高祖因之以成帝业。”表示修饰关系,可译为“而”;“来”,也可不译。小石潭记:“近岸,卷石底以出”。送东阳马生序:“手自笔录,计日以还。”“俯

9、身倾耳以请”。“不敢出一言以复”。愚公移山:“河曲智叟亡以应。”表示目的关系。1.可译为“来”、“用来”。狼:“意将遂入以攻其后也。”“乃悟前狼假寐,盖以诱敌。”观沧海:“幸甚至哉,歌以咏志。”岳阳楼记:“属予作文以记之”。陈涉世家:“令辱之,以激怒其众。”“杀之以应陈涉。”出师表:“诚宜开张圣听,以光先帝遗德”。“若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理”。“不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。”“若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎”。“吾从北方闻子为梯,将以攻宋。”2.可译为 “以致 ”。( 8)表示时间,方位的界限或范围, 用法同现代汉语。“不宜妄自菲薄,引喻失

10、义,以塞忠谏之路也。”“以伤先帝之明”。“自康乐以来,未复有能与其奇者。”观潮“自既望以至十八日为盛。”陈涉世家:“乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。出师表:“受命以来,夙夜忧叹”。9)通“已”,已经。陈涉世家:“固以怪之矣。”(1)介绍动作行为发生的时间,处所。1.可译为“在”。童趣:“私拟作群鹤舞于空中”。论语卫灵公:巴所不欲,勿施于人。”伤仲永:“于舅家见之,十二三矣。”口技:“于厅事之东北角”。“于是宾客无不变色离席”。狼:“其一犬坐于前。”大道之行也:“货恶其弃于地也,不必藏于己。”记承天寺夜游:“相与步于中庭。”观潮:“并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者”。“出没于惊涛万仞中”马说:“祗辱于奴

11、隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。岳阳楼记:“刻唐贤今人诗赋于其上。”“迁客骚人,多会于此”。醉翁亭记:“有亭翼然临于泉上者”。满井游记:“于时冰皮始解”。隆中对:“欲信大义于天下”。出师表:“然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者”。“试用于昔日”。“躬耕于南阳”。“不求闻达于诸侯。”“受任于败军之际,奉命于危难之间。”生于忧患,死于安乐:“困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。”惠子相梁:“搜于国中三日三夜。”“于是鸱得腐鼠”。庄子与惠子游于濠梁:“庄子与惠子游于濠梁之上。”曹刿论战:“公与之乘,战于长勺。”邹忌讽齐王纳谏:“此所谓战胜于朝廷。”2.可译为“到”夸父逐日:“饮于河、

12、渭;河、渭不足”。醉翁亭记:“太守与客来饮于此”。唐雎不辱使命:“仓鹰击于殿上。”“何至于此!”“安陵君因使唐雎使于秦。”隆中对:“遂用猖蹶,至于今日。”。出师表:“三顾臣于草庐之中。”“还于旧都。”公输:“行十日十夜而至于郢”。邹忌讽齐王纳谏:“皆朝于齐。”愚公移山:“指通豫南,达于汉阴”。“箕畚运于渤海之尾。”3.可译为“从”。大道之行也:“力恶其不出于身也。”醉翁亭记:“渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者”。唐雎不辱使命:“受地于先王,愿终守之,弗敢易!”“休祲降于天”公输:“子墨子闻之,起于鲁”。生于忧患,死于安乐:“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间。惠子相梁:夫雏发于南海”。(2)介绍动

13、作行为产生的原因,可译为“因”、“因为”。生于忧患,死于安乐:“然后知生于忧患而死于安乐也。”(3)介绍动作行为涉及的对象。1.可译为“向”。伤仲永:“日扳仲永环谒于邑人。”送东阳马生序:“每假借于藏书之家。”惠子相梁:“而飞于北海”。(于:一说“到”)邹忌讽齐王纳谏:“客之美我者,欲有求于我也。”愚公移山:“告之于帝。”公输:“胡不见我于王?”2.可译为“给”唐雎不辱使命:“请广于君。”出师表:“欲报之于陛下也。”生于忧患,死于安乐:“故天将降大任于是人也”。3.可译为“对”、“对于”。公输:“荆国有余于地而不足于民”。出师表:“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”。鱼我所欲也:“万钟于我何加焉!”五柳先生传:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”4.可译为“与”,“跟”

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