2022届江西省赣州大余县联考中考考前最后一卷语文试卷含解析

1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、积累与运用1下列加点成语使用恰当的一项是（ ）A一边是大学生的无私奉献精神，一边是家属

2、的无助与失望，相比之下，山南市红十字会相关人员的严格区分、锱铢必较就显得相形见绌。B最近几年，随着个人电脑的快速普及，以及智能手机的迅速发展，网吧在大城市的生存变得越来越难，似乎已经到了日薄西山的尴尬年龄。C那国色天香的牡丹，在他的笔下一蹴而就，花团拥簇，竞相开放，鲜艳欲滴，那叶儿仿佛被水洗过的一样，新鲜透亮，体现了作者对真善美的向往和执着。D去年买早餐，因为豆浆太稀跟店主产生了那么一丁点的不愉快，居然记挂了那么长一段时间，还要两次纵火报复。这种人真是信赏必罚！2下列句子中没有语病的一项是( )A在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理。B是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式

3、，是衡量现代人良好家质的重要标准。C我们如果把中国自己的事情不努力搞好，那么在当今世界上就很难有发言权。D谁都不能否认，汉字书写最终开华为一门艺术是文字发展史上的一个奇迹。3下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ）A禅让/禅房 取舍/退避三舍 怒发冲冠/弹冠相庆B揶揄/瑜伽 渎职/穷兵黩武 箪食壶浆/殚精竭虑C纤夫/纤巧 杂沓/纷至沓来 前仆后继/风尘仆仆D竹篙/枯槁 估测/沽名钓誉 伶俜无依/举止娉婷4把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是( )而且这种现象越来越低龄化但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境汉字承载了中华民族的文明和智慧专家学者认为：汉字对智力的

4、开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的现在越来越多的人出现提笔忘字的现象ABCD5下列句子语言表达得体的一项是( )A学生在考场紧张等待考试，监考老师说:“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。”B小雨推开母亲递过来的牛奶，生气地说:“烦死了，难道我不会自己照顾自己吗?”C小梁对老师说:“可能是您一时疏忽，您的稿子有几个错别字，我斗胆作了斧正。”D快递员送货超时，收货人说:“你是属蜗牛的吗?这么老半天才把东西送到!”6语言啄木鸟行动小红搜集到咬文嚼字公布的“2017年十大语文差错”，其中“敬请期待”和“一言九鼎”两个词

5、语榜上有名。请仔细品读，回答下面的问题。不得体的礼貌用语“敬请期待”呈流行趋势。商店即将开张，商家总会挂出横幅：“开业在即，（A）敬请期待”；电视剧即将播出，电视台也会推出预告：“开播在即，（B）敬请期待”。写出（A）（B）两处的正确用语（A）_ （B）_装潢公司在电视上承诺十九天完成家装工程，拖一天罚一千元；又在报纸上连续刊登巨幅广告，主题词是“一言九鼎十九天”。类似差错也见于其他商业宣传，如“当天发货，一言九鼎”。两处的“一言九鼎”都使用不当，都应该使用哪个成语？说明理由。成语：_ 理由：_7古诗文填空。春光无限美！“乱花渐欲迷人眼， _”是白居易眼中的西湖春景；“惟有门前镜湖水，_”是贺

6、知章回到久别的故乡后的感慨。好景难留，时光已逝，晏殊在浣溪沙中借“_ , _”表达了对春光逝去的惆怅，所以我们要珍惜青春，奋发努力。即将迎来人生第一场考验，我们深知现在的磨炼是为了更好的未来，我们深知“_，_，劳其筋骨”我们定能扬起理想风帆勇往直前，如李白一般“_，_”，我们终将实现杜甫在望岳中描绘的“_ ，_”的宏伟目标。8名著阅读。（1)简述鲁滨逊漂流记中鲁滨逊四次出海经历中的任意两次，写出他前往地点及途中遭遇。（2）在钢铁是怎样炼成的中，保尔共有“四次面临死亡”的经历。请你任选其中两次，用简要的语言概括。二、阅读9阅读下面的诗歌，完成下列小题。阊门即事柳公权耕夫占募逐楼船，春草青青万顷田

7、。试上吴门看郡郭，清明几处有新烟。阊（chng）门：苏州的西城门。占募：被招募从军。新烟：一种风俗，指清明前的寒食节禁止烧火，到了清明节重新起火。品读古诗及注释，完成下面的对话。10阅读下面文字，完成后面小题与诸弟书（节选）清曾国藩诸位贤弟足下：诸弟在家读书，不审每日如何用功。余自十月初一立志自新以来，虽懒惰如故，而每日楷书写日记，每日读史十页，每日记茶余偶谈二则，此三事者，未尝一日间断。十月二十一日立誓永戒吃水烟，洎今已两月不吃烟，已习惯成自然矣。予自立课程甚多，惟记茶余偶谈，读史十页，写日记楷本，此三事者，誓终身不间断也。诸弟每日自立课程，必须有日日不断之功，虽行船走路，俱须带在身边。予除

8、此三事外，他课程不必能有成，而此三事者，将终身行之。盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不敢为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者，缺一不可。诸弟此时惟有识不可以骤几，至于有志有恒，则诸弟勉之而已。予身体甚弱，不能苦思，苦思则头晕，不耐久坐，久坐则倦乏。时时属望，惟诸弟而已。兄国藩手草。道光二十二年十二月二十。（注释）审：清楚，明白。洎（j）：至，到。骤几：很快成功。1下列句中加点词的意思不相同的一项是（ ）A余自十月初一立志自新以来/自富阳至桐庐一百许里B未尝一日间断/尝驱百里之外C虽行船走路/虽我之死

9、，有子存焉D不敢以一得自足/得之心而寓之酒也2用现代汉语翻译下面的句子。时时属望，惟诸弟而已。3从“立誓永戒吃水烟，洎今已两月不吃烟”和“诸弟每日自立课程，必须有日日不断之功”可以看出曾国藩是一个怎样的人？11阅读留一份淳朴在心头，回答小题。留一份淳朴在心头 人生幸福，莫过于内心淳朴。 淳朴是心灵深谷的幽兰，是生命世界的暖春，是人生慈悲的情怀。淳，就是真实、自然、纯洁、善良；朴，就是淡雅、质朴、素简、平和。淳朴，就是清清的心灵，淡淡的喜乐，怀抱着对生活的热爱，任凭俗尘纷扰，我自清风朗月，以生命本来的样子呈现于世，安之若素，不浮不躁，多美好的意境啊。 人活得淳朴，才可亲可爱。 淳朴的人，不贪恋虚

10、荣，不刻意躲避名利，即使有缺憾，也能守住心中的那份从容与宁静；淳朴的人，晓得给困惑的心灵松绑，舍得放弃旅途中沉重的包衹，能够把琐碎的生活变得轻松活泼;淳朴的人，内心澄澈透明，无论世界多浮躁、多喧嚣、多诱惑，都能看见生命的本真，懂生活，享人生，从而不会忘记自己为什么而出发，为什么而抵达. 人生因淳朴而明媚，岁月因淳朴而静美。一个内心真正淳朴的人，即使在荒野上，也能看到野花盛开的绚烂与精美；即使在严寒中，也能感到一束阳光带来的温暖与热烈；即使在困苦里，也能让心灵滋长幸福的快意与安适；即使在繁忙时，也能让生命颐养诗意的舒缓与从容。 然而，这个功利的世界，放眼望去，身边许多心浮气躁的人把持不住自己，不

11、停地在追逐，在挣扎，在纠结，在迷乱，惶惶不可终日，内心无法安宁，淳朴离他们已经很远了，且愈来愈远，消失在喧闹飞舞的红尘中。 淳朴去哪儿了？其实，淳朴哪儿也没去，一直都在，莫名失踪的是我们自己，过去的自己与现在的自己成了陌路。 心之幸福，滋生在生命的原乡，生命原乡的幸福有很多，但内心的淳朴是最重要的。生命缺少了淳朴，就缺少了美好，缺少了欢欣，世界就会成为荒漠。身处俗尘，没有什么，万万不能没有淳朴；远离什么，万万不能远离淳朴；丢失什么，万万不能丢失淳朴。 一朵花，悄然绽放最美丽；一个人，心栖淳朴最完美。清水出芙蓉，天然去雕饰。当叶片落尽，生命的脉络才能历历可见。在衣锦繁华、灯红酒绿的都市中，守护好

12、自己的淳朴，用淳朴之心来凝神生活，来滋养自己，来感知世界，世界才会找到你，世界也才会属于你。1请用一句话概括作者在文章中表达的观点。2文章两段主要运用了什么论证方法？请举例说明。3根据自己的知识积累，请给文章第段中的画线句补充一个简洁明了的事例。4文章第段有什么作用？12阅读下面选文，完成下列小题。花儿，已悄然绽放一年又一年，目送着孩子们一批批离去，总以为一切如流水般过去，能默默守望已足矣。那个傍晚，那一声“老师”，使我顿觉花香四溢。原来，不曾留意间，花儿已悄然绽放。那是给新生家长培训接近尾声的时刻，已经到最后的联欢环节了。被疲惫袭击得心力透支的我，一个人静静坐在最后面，欣慰地体味着家长们的真

13、情感言和投入表演。一个高大阳光的小伙子走过来，蹲在我的面前，我知道他是一天活动里表现比较突出的一位年轻爸爸。不由得称赞道：“你今天真棒！”小伙子蹲在我面前，凝视着我：“陈老师，您仔细看看，还认识我吗？我是您当年带过的小松树呀！您家访还到过我家呢，我可记得您！”端详着眼前这高大健壮的年轻爸爸，记忆如潮。当年那个胖乎乎的小调皮、小聪明的模样浮上了心头。因为他名字里有个“松”字，大家都亲昵地叫他“小松树”。这小伙子，那眉眼、那举手投足，的确有当年“小松树”的样子。我不由得嗔怪：“你这孩子，怎么不早告诉我呢？”当年的小调皮如孩子般开心地笑了起来：“我想给您惊喜呀，让陈老师看看我当爸爸了。”二十多年过去

14、了，我的学生长大了，工作了，为人父母了。我的学生有孩子了！我的学生把他的孩子也送到我这儿来了！当年的我，还没有眼前的“小松树”的年龄大，正满怀着梦想和激情去编织着我的教育梦。和班里孩子一起遇到特殊情况时，每每是和他们一起哭、一起笑，许许多多的故事都铭记着。于是，我们在喧闹的演出后场遥忆起当年。小松树说，他们那时背后叫我“小老师”。有一次他到卫生间头磕破了，是我流着泪送他到医院；他伸腿绊小女生时，我狠狠地批评过他；他上小学后，我对他的记忆慢慢模糊，可我的形象依然深深地嵌在他的记忆里回忆、畅谈，往事如夏日里的淙淙溪流，洗涤着透支，冲刷着疲惫。内心被眼前我的学生、我学生的家长搅动得碧波荡漾、涟漪轻动

15、。那天家长培训活动快要结束的时候，我当年的学生“小松树”获得了最佳表现奖。上台领奖那一刻，他幽默地说要发表获奖感言。他抱着话筒激动地说：“感谢CCTV！感谢幼儿园TV！今天是我26年最开心的时刻。我回到了当年的母校，看到了我最亲爱的老师。我给孩子也选择了我的母校！我作为家长，我又在母校参加了一天的培训活动，还得了奖！太让我骄傲和自豪了！我和我的孩子，要和我们的老师一起分享这最幸福的时刻。”我听到他在喊我，我看到一个年轻的妈妈指挥着一个胖乎乎的小宝宝蹦跳着上了台。那一刻，我忽然间泪流满面！我轻轻拉过“小松树”的手，只是不再是小手；当年的小不点，如今是一米八几的大个子了。我又轻轻抱起小宝宝，宝宝举

16、起鲜红的奖状。那一瞬间，全场掌声雷动！被一代一代催老又何妨？和孩子们在一起，我有过不完的青春！我的花儿，我的一批又一批的花儿，早已悄然遍地绽放。（选自教师博览2017年第2期，作者陈玲，有改动）1结合选文段内容，按事情发展的先后顺序，梳理主要事件，补写方框中的内容。2选文第段“他上小学后，我对他的记忆慢慢模糊，可我的形象依然深深地嵌在他的记忆里”中加点词语有什么表达效果？3请从修辞角度赏析选文第段画线句子。往事如夏日里的淙淙溪流，洗涤着透支，冲刷着疲惫。内心被眼前我的学生、我的家长搅动得碧波荡漾、涟漪轻动。4选文第段在结构和内容上有什么作用？5即将毕业的同学们，你们读了本文，一定会有自己独特的

17、感受，请联系实际谈一谈。13阅读下面一篇散文。鹰志一只小鹰出生六七天后，母鹰为了防止它学会爬行，就会对它进行残酷的训练，让它生命的第一反应就是飞翔。因为爬行对鹰来说是耻辱，而飞翔则是高贵和勇敢的象征。等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下去。小鹰虽然因折断了翅膀中的骨骼而浑身剧痛，但它必须挣扎着飞翔，否则就会摔死。挣扎使它们的翅膀得到了供血，在短时间内便可痊愈，而痊愈后的翅膀将坚硬如铁，更具力量。有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔起来，便坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花。还有的小鹰长到了可以爬行的时候，母鹰就把它推到巢边，让它向

18、悬崖下张望。崖下的冷风和暗淡的光线使它浑身发抖，想缩回身子进入母鹰的怀抱。这时候母鹰突然从巢中飞出，在崖边上下起伏，让身躯画出漂亮的弧线。母鹰是为了让小鹰看看飞翔是怎样的。作为一只鹰，是不应该恐惧悬崖和黑暗的。母鹰盘旋一会儿后，回到巢中，用身体将小鹰一点一点向巢外推去。小鹰吓得缩紧了身子，岩壁布满荆棘，有棱角尖利的岩石，还有深不见底的河流和尖叫着跑来跑去的土拨鼠。母鹰长鸣一声，用力将小鹰推了出去，小鹰哀叫着，身体在空中飘来飘去。天气虽未入秋，小鹰却像一片飘零的叶片，要过早地落到崖底去。母鹰将小鹰推向崖谷的同时，振翅而起，飞向山后面去了。小鹰在坠落中想攀住树枝和藤蔓，但都没有成功。眼看就要落地了

19、，它突然在挣扎中展开了双翅，盘旋出一条漂亮的弧线，向上飞起。它缓缓地向上飞行，最后落在山顶的一块石头上。崖谷依然幽暗而无声，小鹰看着深崖，好像刚刚才认识它似的，久久没有转动一下头颅。后来，小鹰发出一声鸣叫，从石头上向远处飞去。天空高远，阳光炽烈，它慢慢变成了一个小黑点。鹰的生存中充满很多游戏规则。鹰时常会对捕获的猎物抓而又放，放而又抓，一直到将它们折腾得筋疲力尽。鹰有时会毫无惧色地扑向比它大数倍的动物，追逐和吓唬它们，以此验证自己的胆量；有时还会从巢中兴奋地飞到空中追逐飞行的昆虫，学习这些飞行小动物进攻和逃避进攻的方法，以增强自己的捕食技巧。天气好的时候，鹰会在天空中翱翔、翻飞，速度疾如箭矢，

20、令人惊叹。大多数鸟儿都喜欢阳光、草地、鲜花和河流，喜欢从中寻找快乐，享受幸福。鹰却不，它们总是待在光线昏暗的山林里，或隐身于洞穴中，不管外面怎样热闹，它们从来都不会张望。鹰不会等死，它感到自己快不行了的时候，就飞到悬崖中，在岩壁上把自己撞死。悬崖深不见底，所以谁也不会见到鹰的尸骨。鹰的寿命与其他鸟类相比可谓最长，它可以活到七十岁。而要维持如此长的寿命，它就必须在四十岁时为自己的生命做出一个重要的决定。这个决定是无比痛苦的，却可以让它的生命获得新生。原来，在高空飞翔、在荒野中抓捕猎物的鹰到四十岁左右时，它那尖利的双爪便开始老化，不能再像以前那样伸展自如地抓捕猎物；它的喙上也已经结上一层又长又弯的

21、茧，一动便可碰到胸膛，对进食阻碍很大；最让它痛心的是，双翅上的羽毛也厚厚地堆积在一起，使它不能再像以往一样在天空中轻盈地飞翔。 这时候，它面临着一个艰难的选择：要么等死，要么经过一个非常痛苦的过程，让生命获得新生。 鹰都会选择让生命新生。首先，它会在飞翔中突然撞向悬崖，把结茧的喙狠狠地磕在岩石上。它会用很大的力气，一下子便把老化的喙和嘴巴连皮带肉磕掉。它满嘴流着血飞回洞穴，忍着剧痛等待新喙长出。新喙终于长了出来，它立刻进行第二道工序，用新喙把双爪上的老趾甲一个个拔掉。那同样又是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲长出来了，它紧接着进行第三道工序，用新的趾甲把旧的羽毛扯掉，再等五个月，新的羽毛又长出

22、来了。只有经过这一系列残酷的更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔，并收获三十年的生命。它的这一系列生命更新充满了危险，极有可能使自己疼死或饿死，但它依旧勇于向自己挑战，勇于让自己在死亡的边缘获得再生。（摘自散文2009年第10期，有删改）1本文让我们对雄鹰有了比较全面的了解，第段写道：“只有经过这一系列残酷的更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔。”“这一系列”的“更新”具体指哪些？请用简洁的语言概括出来。2文章第段说，“等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下去”。揣摩一下母鹰此时的心理，试将其心理活动写在下面。3认真阅读下列各句，体会作者在加点词语里所蕴含的情感。（1

23、）有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔起来，便坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花。（2）眼看就要落地了，它突然在挣扎中展开了双翅，盘旋出一条漂亮的弧线，向上飞起。4文章题目为鹰志，可第段中写了大多数鸟儿喜欢寻找欢乐，享受幸福。这样写有什么好处？5你从这篇文章中获得什么感受，请你说一说。三、语言表述14请根据语言环境，在横线上写出合适的字或是四字成语。在汉语的广阔天地里，有一个成语王国。那里风和日丽，山清水秀，让人_（意思是：玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。那里姹紫嫣红，奇花异草，让人目不_接；那里生机勃勃，珍禽异兽，让人耳目一_ ；那里还有箴言警句、至理名言，让人

24、_（意思是：指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面）。四、写作15请在下面两个题目中任选一个作文。（1）命题作文一副对联为节日带来一份喜庆；一次旅行为假期增添一份惬意；一个善举为寒冬送上一份温暖生活虽然平凡，但只要留心观察，用心感悟，总会发现：有那么一抹亮色，把普普通通的日子装扮得活色生香。请你以“平凡生活中的一抹亮色”为题目，写一篇文章。要求：将题目抄写在作文纸的第一行（题目前空四格）。文体自选（诗歌、戏剧除外）。文中不得出现真实的校名、班级、人名。（2）材料作文一个牧场主养了许多羊，他的猎户邻居养的凶猛的猎犬常常跳过栅栏袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次让猎户把狗关好，但猎户都不以为然，

25、猎狗咬伤了好几只羊羔。忍无可忍的牧场主找到镇上的法官评理。法官说：“我可以处罚那个猎户，也可以发布法令让他把狗锁起来，但这么一来你就失去了一个朋友，多了一个敌人。我可以给你一个更好的主意。”牧场主到家后，按法官说的，挑选了三只最可爱的小羊羔送给猎户的三个儿子，孩子们如获至宝。因为怕猎狗伤害到儿子的羊羔，猎户做了个大铁笼，把狗关了进去。从此两家相安无事，还成了好邻居。这个故事至少给我们这样一些启示：要学会运用智慧解决问题；利他才会利已；舍得付出，方能收获共赢；成功有时需要换一种方法。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章的主旨必须从所给的材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写。立

26、意自定，题目自拟，文体自选。（诗歌、戏剧除外）。不少于600字。文中不得出现真实的校名、班级、人名。参考答案一、积累与运用1、B【解析】A.相形见绌：形，比较；见，显示出；绌，不够、不足。意思是和同类的事物相比较显出不足。不合语境，句中无“和同类事物比较的”语境；B.日薄西山：比喻人到老年或腐朽的事物衰败接近灭亡。符合语境，指网吧快要消失了；C.一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。望文生义，改用“一挥而就”；D.信赏必罚：有功劳的一定奖赏，有罪过的一定惩罚。形容赏罚严明。望文生义，误解为“一定要惩罚”。所以选B。2、D【解析】A项，成分残缺，语序不当，把“在”或“使”去掉一

27、个。把“常常能够”移至“我们”后面；B项，两面对一面，把“是否”去掉；C项，把“不”提到“把”的前面；D项，正确。【点睛】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。3、B【解析】此题考查的是字音。A：shn/chn，sh/sh，gun/gun。B：y/y，d/d，dn/dn。C：qin/xin，t/t，p/p。D:go/go，g/g，png/png。故选B。4、B【解析】试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子

28、，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。句产总题句，评价汉字的意义，承前句说明汉字的特点，承前句用专家学者的观点证明前句中的“思想和文化内涵任何科技无法模拟和取代”，句在前面议论的基础上转折，指了目前汉字的困境，承前句议论具体说明人们对汉字的疏离，承前句所说现象强调严重性。故选B。5、A【解析】B项“烦死了，难道我不会自己照顾自己吗”表述不得体；C项“斧正”用于让对方修改；D项“你是属蜗牛的吗”表述不得体。6、【A】敬请光临（“敬请赏光”、“欢迎光临”等也可） 【B】敬请赐候或敬请关注 等 一诺千金，

29、 理由：“一言九鼎”的意思是一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重、作用很大。商家的目的是想要表明自己信守承诺，应该用成语“一诺千金”。用“一言九鼎”则成了自我吹嘘。 【解析】这是一道语文综合实践活动题，看出学生对语言运用的掌握能力。第小题中“敬请”是谦辞，是对别人的敬语；而“期待”是指“对未来的事物或人的前途有所希望和等待”，相当于“期盼、期望”；“敬请期待”就是谦恭+自负的奇怪组合。A处应该说“敬请光临”，B处应该说“敬请关注”。第小题中“一言九鼎”形容说的话分量大，起决定作用。商家要表达的是自己守信，用“一言九鼎”则成了自我吹嘘，应使用“一诺千金”。7、 浅草才能没马蹄； 春风不

30、改旧时波； 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来； 故天将降大任于是人也， 必先苦其心志； 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海； 会当凌绝顶， 一览众山小。【解析】本题考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“蹄”“燕”“沧”“凌”“绝”都是易错字，注意和形似字、多音字的辨析。8、 (1)第一次出海，乘船往伦敦，刚出港就遇上大风暴，导致出海失败。第二次出海，前往非洲和当地人交换金沙等队中物品获取暴

31、利，遭海盗袭击，当了两年奴隶。第三次出海，前往非洲，不幸遇上海盗、成了奴隶，两年后逃走，到巴西开始了庄园主的生活。第四次出海，去非洲贩卖黑人，船在途中触礁沉没，其他人均葬身鱼腹，只有他死里逃生，漂到了荒岛上。（任选两次)（2）第一次是保尔在与波兰白军的战斗中，腿受了伤并得了伤寒;第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；第三次是保尔被繁重紧张的肃反工作击倒，不得不离开岗位，回家养病；第四次是保尔在铁路快修完时，得了伤寒和肺炎【解析】本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。阅读名著除

32、了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与鲁滨逊漂流记钢铁是怎样炼成的有关的文学常识。（1）鲁滨逊第一次出海是去伦敦,不幸遇到了可怕的风浪,好不容易才保住了命；第二次是去非洲经商,只一次他成功了；第三次出海遇到了土耳其海盗,被俘,变成了奴隶,逃出后抵达巴西,在那里独自经营一个种植园；第四次是去贩运黑奴,遭遇飓风,一连十二天,当行驶到南美洲一个岛屿时,船突然触礁,遭遇灭顶之灾。（2）在一次激战中，保尔头部受了重伤。但他以惊人的顽强毅力战胜了死亡。出院后，他已不宜于重返前线，便参加恢复和建设国家的工作。

33、在这里他同样以工人阶级主人翁的姿态，紧张地投入各项艰苦的工作。与波兰白军战斗腿受伤感染风寒。严肃紧张的肃反工作击倒了保尔，回家养病。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。二、阅读9、（1）农民、农夫或种田人（2）“几处”写出了因战乱农民都被召去打仗，乡村人烟稀少，呈现出一片萧条凄凉之景【解析】（1）“耕夫”中“耕”与土地有关，“夫”是人，不难理解意思“农民”或“农人”。（2）清明本应是农忙时节，可诗人登上城楼眺望，却只见城外田园荒芜长满青草，这都是因为农民应募从军，农村劳动力缺乏。10、1

34、D2（我）时刻所期望的，只有几位弟弟罢了。（意对即可）3（1）有毅力（坚持不懈）。（2）对诸弟要求严格（爱诸弟）。【解析】1D句中加点词的意思不相同。前者“收获”，后者“领会”。A从。B曾经。C即使。2文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。注意下列字词的翻译，如“时时”：时刻。“属望”：期望。“惟”：只有。“而已”：罢了。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。3通过分析文句来归纳人物性格。首先要读懂题干所给文句的大意。“

35、立誓永戒吃水烟，洎今已两月不吃烟”：发誓永远戒掉吃水烟，至今已经两个月不吃。“诸弟每日自立课程，必须有日日不断之功”：弟弟们每天自己设立课程，必须天天不间断。由此可归纳出：第一句是说曾国藩是一个坚持不懈的人；第二句是说曾国藩是一个对诸弟要求严格的人。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到

36、完美。译文：弟弟们在家读书，不知道每天是如何用功的？我自十月初一日立志自新以来，虽淤懒惰仍如往日，而每天用楷书写日记，读史书十页，生病在记茶余偶读一则，这三件事，没有间断过一回。十月二十一日，发誓永远戒掉吃水烟，至今已经两个月不吃，习惯成自然了，我自己设的课程很多，只是记茶余偶谈，读史十页，写日记楷本，这三件事，发誓终身不同断。弟弟们每天自己设立课程，必须天天不间断，就是行船走路，也要带在身边。我除这三件事以外，其他课程不一定求其有成，而这三件，将终身实行。因为士人读书，第一要有志气；第二要有见识；第三要人恒心。有志气就决不甘居下游；有见识就明白学无止境，不敢以有一点收获就自满自足，如河伯观海

37、、井蛙窥天，都是无知；有恒心就决没有不成功的事。这三个方面，缺一不可。弟弟们现在只有见识不是马上可以广搏的。至于有志有恒，弟弟勉励吧！我身体很弱，不能若想，苦想便头昏；不能久坐，久坐便倦乏。时刻所盼望的，只有几位弟弟罢了。哥哥国藩书写。道光二十二年十二月二十曰。11、1要守好自己内心的淳朴。2对比论证。第段从正面论述内心真正淳朴的人的表现，第段则从反面列举身边许多人在功利与浮躁面前丢失淳朴的事例，二者形成对比，阐明了守住内心淳朴的重要性。3示例：东晋诗人陶渊明厌恶官场黑暗，拒绝别人的物质诱惑，归隐田园，以一颗淳朴的心，月下带锄归，采菊见南山，写下了一首首精美的诗歌。4第段以花为喻，收束全文，形

38、象生动地告诉我们人的完美在于心灵的淳朴，强调了中心论点，并发出了“守护好自己的淳朴”的号召。【解析】1本题考查学生对中心论点的把握能力，其实是对作品的整体感悟能力的考查。中心论点需要自己概括论点时要注意论点的完整性，应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。文章开头引出话题，在一系列的论述之后，最后一段归纳出论点：要守好自己内心的淳朴。2本题考查学生对议论文论证方法及其作用的分析和判断能力。首先要对论证方法判断准确，然后用议论文论证方法作用分析的格式进行作答。答题格式：（1）举例论证：以（事实）作论据，具体有力地论证了论点（或分论点），增强了说服力。（2）比喻论证：作者将比作，生动形象地证明

39、了本文（段）的论点，便于读者理解。（3）对比论证：作者把与对比，突出地论证了的观点，给人以深刻的印象。（4）道理论证：引用的名言、谚语，充分有力的论证观点。使说理更具权威性、科学性，更具说服力。第段和第段从正反两面列举事例，运用对比论证，突出地论证了守住内心淳朴的重要性。3此题考查考生补充论据的能力。答题时，要做到两个明确：一要明确要论证的观点是什么；二要明确要补的论据的类型。如果是事实论据，表述格式一般为：人物+事件。如果是道理论据，则要力求准确，最好能有出处。第段论述的是“淳朴之人的特点”，根据列举的特点举出人物事例做论据即可。4本题考查学生分析议论文段落作用的能力，需要结合语段的位置进行

40、分析。结尾的段落往往起到以下作用：深化论点；发出号召；提出希望；补充论证了使论证更加严密；总结全文；总结中心论点；发人深思等。最后一段以花为喻，收束全文，形象地告诉我们人的完美在于心灵的淳朴，强调了中心论点，并发出了“守护好自己的淳朴”的号召。据此分析作答即可。12、1“我”意外地见到“小松树” “小松树”发表获奖感言（意近即可）2“嵌”是动词，嵌入、镶嵌的意思，生动形象地写出了“我”对“小松树”的影响之深，表达了学生对老师的爱戴。3运用比喻的修辞方法，把往事比喻成“夏日里的淙淙溪流”，把内心的波动比作“碧波荡漾”“涟漪轻动”，生动形象地写出了畅谈往事使“我”忘记了疲惫。表达了“我”内心的快乐

41、和幸福。4结构上：照应文题和开头，总结全文。内容上：深化（升华）中心，含蓄地表达了学生们在不知不觉中健康成长，给“我”带来了幸福感。（意近即可）5能有正确的认识，联系实际谈感受。示例：教师是辛勤的园丁，哺育了一代又一代的花朵。我们作为年青的一代，在老师的指导下，完成了学业，充实了自身，以后也应该继续发挥自我，展现自我。【解析】1此题考查学生概括故事情节的能力。概括文章情节，可以先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子。需要说明的是有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。从

42、“一个高大阳光的小伙子走过来，蹲在我的面前，我知道他是一天活动里表现比较突出的一位年轻爸爸”“我是您当年带过的小松树呀”“我当年的学生小松树获得了最佳表现奖。上台领奖那一刻，他幽默地说要发表获奖感言”可以提炼出问题的答案。语言要简洁。2本题考查对关键词语的含义的理解。解释某句话或某句话中关键词的含义，是中考阅读试题中常见的题型。解答这类试题，既要紧扣目标段，又要联系上下文进行合理推断，理解其深层含义。“嵌”是“镶嵌”的意思，用在这里形象地表现了“小松树”对“我”的印象深刻，这是因为“我”对孩子们的教育和爱深深地影响了他们的人生，学生对老师充满了感激和热爱。3本题考查重点句子的赏析能力。一般来说

43、，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现出“我”与昔日的学生沟通交流以后内心的愉悦与轻松。点睛：鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。4段落的作用通常包括结构和内容两部分：结构作用一般有过渡、引起下文、总结上文、为下文做铺垫、首尾呼应、点题等；内容作

44、用一般是点明中心、深化中心、便于抒发某种情感、奠定全文感情基调等。从结构上来看，这段话与题目“花儿，已悄然绽放”相呼应，使得文章结构严谨；从内容上来看，这段话点明了文章的主旨，抒发了“我”作为一名教师的成就感，学生的成长与对“我”的支持与肯定让“我”感到幸福。5本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意：写出感悟最深的一点；绝对不能脱离文章内容；要运用议论性的语言；语言通顺、有条理。此题应该围绕对老师的理解和感激之情来谈感受，同时表明自己的决心，语言要流畅。13、1一、在岩石上磕掉老喙，让其长出新喙；二、用新喙拔掉老趾甲，让其长出新趾甲;三、用心趾

45、甲扯掉旧羽毛，让其长出新羽毛。2示例：孩子呀，虽然我的做法有些残忍，但在这弱肉强食的环境中，我迫不得已呀，我要让你记住，只有强者才能在恶劣的环境中生存下去。（言之有理即可）3震撼 赞叹。4通过其他鸟做对比，衬托鹰坚守孤独，磨练意志才能长久搏击天空的志向。5示例：(1)一味的溺爱，不能锻炼孩子坚强的意志；(2)而经过暴风骤雨的人，不会再为清风细雨而烦恼，能顶着一切艰难挫折向前，不再退缩，没有什么困难是不能战胜的；(3)温室的树木不能培养出栋梁，逆境才能塑造人才。（言之有理即可）【解析】1本题考查学生概括文章内容的能力。概括文章的内容，一定要围绕具体描写的内容来概括，比如本题，学生应围绕“鹰的历练

46、更新”来概括，在岩石上磕掉老喙，让其长出新喙；用新喙拔掉老趾甲，让其长出新趾甲；用新趾甲扯掉旧羽毛，让其长出新羽毛。当然，在概括时，还要注意语言的简洁性。2这是一道开放性试题，只要内容设计合理，表述正确，文通句顺，书写认真即可。此题要理解好“母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下去”的用意，可从只有强者才能在恶劣的环境中生存下去的角度作答。3这里从语言鉴赏角度来考查词语的表达含义。赏析词语表达作用的一种考查形式，就是分析加点词表达效果，学生先说出原词的含义，再进行分析表达效果。如“骇人”表达了对小鹰翅膀被折断后，坠落到山谷中的震撼之意；“漂亮”表达了小鹰眼看就要落地了，它突

47、然又展开了双翅飞翔起来的赞叹之意。4这是对表达手法作用与效果的考查。这里是从表达手法角度来对语言表达效果进行分析，学生必须结合相关语句分析。写大多数鸟儿喜欢寻找欢乐，享受幸福，是与鹰的对比，以此来衬托出鹰坚守孤独、磨炼意志的精神，而这种精神才能使它实现搏击天空的愿望。5要答好此题，首先要整篇阅读，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系社会实践和自己的生活实际，确定一个论点后进行论述。如文章通过写母鹰训练幼鹰先是从示范飞翔开始的，然后将瑟缩中的幼鹰推出巢去，让幼鹰在绝境中学会飞行的故事。告诉人们，不能一味的溺

48、爱孩子，要让孩子经受暴风骤雨的洗礼，这样才能战胜一切困难。答案合理即可。三、语言表述14、流连忘返 目不暇接 耳目一新 受益匪浅 【解析】本题考查对成语的理解。流连忘返，意思是玩乐时留恋不愿离开。目不暇接，意思是形容东西多，来不及观看或看不过来。耳目一新（r m y xn），意思是听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。注意“新”的正确书写。受益匪浅，匪：通“非”，指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。四、写作15、参考例文平凡生活中的一抹亮色有些人认为，生活的底色是灰色的，充满了不幸和苦难。诚然，没有人的一生是一帆风顺的，但也并不只有痛苦，总有一抹亮色，能帮助我们走出阴霾。四

49、年级的暑假，绝对是我度过的最痛苦的一个暑假。先是心爱的小狗被无声无息的送走，接着又因为在河边玩水不小心摔破了头，缝了整整四针，最后还得了水痘。“灾难”接踵而至，当真是应了古人的那句“祸不单行”。小孩子谁不想趁着放暑假的大好时光四处玩耍，而我却被“伤口不能碰水也就不能出汗”和“得水痘不能出门会传染”这两把大锁锁在家中，整日无所事事。更可悲的是身为“吃货”的我因为受伤好多东西不能吃！每天窝在家里我都有种“生无可恋”的感觉，觉得人生都是一片黑暗。一天，天气阴沉，乌云压顶，大白天的跟晚上一样。不一会，阵阵惊雷便伴随着瓢泼大雨降临人间，天地都被茫茫雨幕遮蔽，狂风也来助威，万物似乎都在雨神的压迫下哀嚎。我

50、坐在床上看着外面愈加猛烈的雨势，不由得觉得自己现在的心情也如倾盆大雨一般。雷阵雨终于渐渐平息，太阳也探出厚重的云层。我往外一看，湿漉漉的马路上一个个水洼反射着阳光，楼下的树木被大雨洗得清爽，郁郁葱葱。猛然间，我看见了那棵树。那棵树以前不知被谁折去了所有树枝，只留下光秃秃一根树干，不久前才长出几簇又弱又细的枝叶，却在大雨中被摧残。这不幸的树啊！可当明媚的阳光投下，它仅存的几片树叶在微风中、在阳光下闪烁着耀眼的光芒，如同翩飞的金色蝴蝶，好似天边的点点星辰，充满了蓬勃的朝气，一点也不输给那些枝繁叶茂的大树。我的心中仿佛也拨开云雾，重见光明。树遭此大难，尚能不屈不挠，顽强生存，而我不过小病小痛，何必怨天尤人？生命的底色是灰