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文档简介

1、沪教课标版九年级物理第六章第三节压 力 和 压 强授课老师:教院附中 赖晓嵋指导老师: 肖永琴 曾淑煌福州教院附中Lets play a game together.看谁先弄破气球？Winner :笔拳头 or 笔？压力由什么力引起？FFF推GF支GF压F支压力和重力一对平衡力一对相互作用力F支=GF支=F压F压=Goo2o1FFF压力的方向和作用点ooo福州教院附中认知压力的作用效果福州教院附中体 验 压力的作用效果2.猜想与假设：压力的作用效果可能与_和_有关。压力大小受力面积3.设计实验与制定计划：福州教院附中实验探究压力的作用效果与哪些因素有关？1.提出问题：（1）实验方法：控制变量法

2、、转换法1.在海绵上分别平放一个铁块、两个铁块、再加一个钩码，观察铁块下陷程度及海绵的凹陷程度，把实验情况记录表格。（3）实验步骤：2.取出钩码和铁块，只将一个铁块分别侧放和竖放在海绵上，观察铁块下陷程度及海绵的凹陷程度，把实验情况记录表格中。(2)实验器材铁块（重7.8N，10cm5cm2cm）2、钩码（重2N ）1 、海绵1 。4.进行实验并收集证据：表格一实验次序压力F/N受力面积S/m2下陷格数/格压力作用效果17.8510-3（平放）215.6317.6不明显较明显很明显实验次序压力F/N下陷格数/格压力作用效果47.8（一个铁块）510-3（平放）5210-3（侧放）6110-3（

3、竖放）表格二受力面积S/m2不明显较明显很明显5.分析与论证：（1）比较实验1、2、3可得，_ （2）比较实验1、4、5可得，_ 受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。如何比较压力的作用效果？压力的作用效果受力面积相同，比较压力大小压力相同，比较受力面积大小比较求比值 压力_ 受力面积定义压强 受力面积_ 压力 S_ F( ) F_ S( )4.进行实验并收集证据：表格一实验次序压力F/N受力面积S/m2下陷格数/格压力作用效果17.8510-3（平放）215.6317.6 压力_ 受力面积（N/m2）不明显较明显很明显1.56 1033.12 1033.52 103实验次序压力F/N下陷格数/格压力作用效果47.8（一个铁块）510-3（平放）5210-3（侧放）6110-3（竖放）表格二受力面积S/m2不明显较明显很明显1.56 1033.9 1037.8 103 压力_ 受力面积（N/m2）帕斯卡（1623-1662）他是法国数学家、物理学家及哲学家，他在青年时期热衷于科学活动，对大气压强的研究有卓越的成就，人们为了纪念他用他的名字来命名压强的单位。英年早逝，享年39岁。名句：给

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