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文档简介

1、义务教育课程标准实验教科书（广教版）2. 多为他们想想执教：麒麟区北关小学 韩树花品德与社会四年级下册他们是他双腿残缺，坚持把路修好他们是他没有双手，靠残疾的双脚摆摊修自行车他（她）们是她拖着残疾的身体为生活奔波他们是 他在努力书写自己的人生她们是她好想听到妈妈深情地呼唤她们是她双目失明，还要养活两个孩子他们是他全身无力，每天只能躺在床上 他们和我们有什么不一样，此时此刻你的心情怎样？换位交流体验1、找座位： 请一位同学上台戴上眼罩绕过障碍物找到自己的座位；另一位同学不能说话，在旁边保护他指引他。其它同学认真观察和体会。换位交流体验2、单手系红领巾 全班同学认真听口令在规定时间内：单只手把红领

2、巾取下，再重新系好红领巾；认真体验过程。讲一讲：顽强生活的他（她）们 篮球女孩钱红艳用坚强的臂膀，实现了“水中飞鱼” 游泳健将的梦想，羸得了奥运会的入场券 特殊学校的耷哑孩子们现场制作陶器、绘制京剧脸谱、雕刻版画等进行义卖,为曲靖市残疾人筹集爱心基金建办福利院国家、社会特别的爱创办特殊学校成立求助管理站成立残疾人联合会举办残运会激励他们自立自强 联系实际说说： 社会、国家还给予了“他们”哪些关爱和帮助？ 残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。禁止歧视、侮辱、侵害残疾人。 全社会应发扬社会主义的人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人。 -中华人民共和国残疾人保障法多方筹集爱心基金 我们要学会同情、尊重、和理解这些不幸的人们，在他们有需要的时候，尽自己所能，帮助他们克服生活中的困难。奉

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