表达技巧00[1]

1、诗歌鉴赏之表达技巧分析12009年浙江考试说明对本考点的要求是：文学作品的形象、语言和表达技巧的鉴赏，能力层级为D级。2 我 们 怎 样 读 诗 ？3读诗的一般方法读诗题时令、事件、题材读作者人生遭遇、诗歌风格、 时代特点读注释背景、难点读诗作意象、艺术手法、构思、意境、情感4表达技巧是个广义综合概念。它是指使诗歌形象更鲜明、语言更凝练、意蕴更含蓄蕴藉、诗歌的表现力更强的所有方法。有时与“艺术特色”“表达特色”“艺术技巧（手法）”等概念是同义语。 主要包括修辞手法、表达方式、表现手法和篇章结构技巧。5 表达技巧修辞手法：比喻、拟人、借代、对比、夸张、对偶、双关、设问等表现手法表达方式：a借景抒

2、情、b托物言志（象征）、c借古讽今、d寓情于景、e直抒胸臆、f虚实结合、g动静结合、h正侧结合、i其它，如：烘托、用典、对比、联想、想象结构技巧：引起下文、过渡、照应、铺垫；以景结情、线索贯穿等6(2009 全国卷) 鹧鸪天 代人赋 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些 。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦 。 山远近，路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 注：这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？7问：运用了哪一种表达技巧？只可写出一种，多写无效。运用了哪些表达技巧？至少写两种以上，不可少写。主要

3、运用了哪种表达技巧？必须写出主要的，可写一到两个。若题干中没有明确要求，也要做到“抓住一点，不及其余”。不要面面俱到，浅尝辄止。审题时注意区分题干中的“一”“些”“主要”等关键词。8参考答案 运用了对照（或对比）的写作手法(步骤一) 。 作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情(步骤二) ， 表达了他解官归隐后鄙弃城市官场、热爱田园生活的感情(步骤三) 。9答 题 步骤步骤一：准确指出用了何种手法。步骤二：结合诗句阐释该种手法在诗歌中的具体运用。步骤三：此手法有效传达出诗歌怎样的感情。10 寒食 孟云卿 二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 贫居往往无烟火，不独明朝为子

4、推。注：为了纪念春秋时期的介子推。旧时清明节前一天有禁火，吃冷食的习俗，人们把这一天叫做寒食节。指出这首诗主要运用了哪几种表现手法，并作简要说明？反馈练习11参考答案反衬（乐景写哀情）用典(2分)此诗在写“他乡寒食远堪悲”前却描绘出“二月江南花满枝”的美丽景色，在悲苦的境遇中面对繁花似锦的春色更加抒发一种“悲”情。“贫居”的“无烟火”不只是为了纪念介子推，而是因为贫寒，窘困。通过寒食节（为子推）的典故表现贫居者贫困和无奈。(4分)12反馈练习 早行 陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法？有何效果？13参考答案 主要用了反衬手法(步骤一)

5、。 天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，内心由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。 14答 题 要 点提问方式： 该句（诗）运用了什么修辞手法？ 该句（诗）使用了哪些表达技巧？ 提问变体： 该句（联、诗）是如何描写景物的（或：如何表达感情的）？ 这类提问，答题时必须写出表达技巧。15变体反馈练习秋晓行南谷经荒村 柳宗元 杪秋霜露重，晨起行幽谷。黄叶覆溪桥，荒村唯古木。寒花疏寂历，幽泉微断续。机心久已忘，何事惊麋鹿？ 注：南谷：在柳宗元贬谪之地永州城南郊。杪秋：即深秋。机心：机巧的心机，欲出庄子天地：“有机械者必有机事，有机事者必有机心。”这首诗表达了作者什么样的思想感情？请简要分析是怎样表达的。（4分）16参考答案 落寞、孤愤、旷达而又无奈。（2分） 前六句借景抒情：写诗人经荒村去南谷一路所见景象，借一系列悲凉秋景传达出内心的落寞和孤愤之情（1分）；后两句化用典故明情：借庄子的“机心”之言，故作旷达，表达自己很久以来已不在意仕途得失，没有了机巧之心，其实却正好反映了他久居穷荒的无奈之情（1分）。17特别提示 解答此类题目一定要注意术语的使用以及相应技巧所取得的效果。术语除了表达技巧方面外,另如自出机