最新护士慎独精神的培养

1、护士慎独精神的(De)培养第一页，共十一页。什么(Me)是慎独？“慎独”是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法。最先(Xian)见于礼记大学和礼记中庸。慎独是伦理学中的一个概念，是道德修养的一种较高境界，是指人在独处时，仍能坚持自己的道德信念，自觉地遵循道德准则。第二页，共十一页。慎独的含(Han)义 “慎独”是指在一个人独处的(De)时候，也能够谨慎行事，坚持原则。 在工作上，则表现为具有良好的职业道德，也就是职业“良心”。 在生活中，表现为独自一人时能够自觉遵守公共道德，决不做有损于他人及社会的事。 涵义第三页，共十一页。慎独修(Xiu)养在护理工作中的作用1 慎独与病情观

2、察2 慎独与护理操作 3 慎独对(Dui)药物治疗作用的影响1 慎独与用药时间的准确性 2 慎独与配药过程规范化 3 剂量不准，浪费较大 4 缺乏用药安全意识，不遵循用药原则 5 慎独与用药途径第四页，共十一页。案例(Li)一：跌倒引起的纠纷事件： 80岁老年心脏病患者，有眩晕史。医院要求患者有家属陪护或护工护理。患者及家属书面拒绝(Jue)。住院期间，患者在卫生间因眩晕跌倒致脑外伤，患方要求赔偿。结果： 本案中，医院根据患者病情，给予了陪护要求但患者及家属拒绝，医院不应承担责任。第五页，共十一页。案例(Li)二：药名查对失误 事件： 有(You)一名出生刚40天的患儿，因轻咳、间断性抽搐3天

3、于16时40分在某医院儿科住院，入院诊断佝偻病性低钙抽搐、上呼吸道感染，其中一项医嘱是10%葡萄糖7ml加5%氯化钙5ml缓慢静脉注射。儿科护士李某拿着处方去药房取药，值班药剂人员将10%氯化钾注射液10ml误认为是5%的氯化钙10ml一支发出。值班护士也没有查对，便将氯化钾当作氯化钙加入10%葡萄糖7ml中，给患儿静脉缓慢注射，注射中患儿就出现面色苍白、口唇发绀、心跳停止，经抢救无效死亡。结果： 抢救结束发现推注药物的注射器上套着10%的氯化钾安瓿，才发现问题的症结，该护士被处以行政警告处理、停职待岗处理第六页，共十一页。 护士培养慎独精神的意义 1. 由护理工作的职业特点决定 2. 加强护

4、理职业道德修养的重要环节 3. 避免护理差错，医患纠纷的发生 4. 有利于维护护理人员的身(Shen)心健康第七页，共十一页。 慎微 慎隐 慎恒 慎微见精(Jing)神 慎隐见诚信 慎恒见真功护士“慎独”境界的自我修养主要(Yao)应在“三慎”上下功夫：第八页，共十一页。 总之，对护士而言，“慎独”的前提是坚定的内心信念和良(Liang)心，是以自己的道德意识为约束力的，是一种高度自觉的行为，是个体优良(Liang)素质的具体表现，也是护士必须的职业道德。 结束(Shu)语第九页，共十一页。THANKYOU第十页，共十一页。内(Nei)容总结护士慎独精神的培养。“慎独”是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法。“慎独”是指在一个人独处的时候，也能够谨慎行事，坚持原(Yuan)则。在工作上，则表现为具有良好的职业道德，也就是职业“良心”。在生活中，表现为独自一人时能够自觉遵守公共道德，决不做有损于他人及社会的事。4 缺乏用药安全意识，不遵循用药原(Yuan)则。住院期间，患者在卫生间因眩晕跌倒致脑外伤，患方要求赔偿。有一名出生刚40天的患儿，因轻咳、间断性抽搐3天于16时40分在某医院儿科住院，入院诊断佝偻病性低钙抽搐、上呼吸道感染，其中一项医嘱是10%葡萄糖7ml加5%