余劲东申报文学院副院长述职材料_第1页
余劲东申报文学院副院长述职材料_第2页
余劲东申报文学院副院长述职材料_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、PAGE 余劲东申报文学院副院长述职材料尊敬的各位领导,各位老师:很荣幸有机会提供书面述职报告,向各位老师汇报我的情况。现根据学校要求,从思想政治、工作经历、工作业绩及申报岗位工作设想这四个方面进行汇报。在思想政治方面。我自2006年加入中国共产党,至今已有13年。先后担任本科生党支部书记、研究生党支部书记,教工党支部宣传委员。进入长江大学以来,在学校首页“长江大学党员在线学习平台”上的学时,一直与其他几位同志并列全校第一。2018年夏天,被学校推荐到省委党校参加省内六厅局联合组织的“哲学社会科学教学科研骨干研习班”,获评优秀学员(评选率低于15%)。在工作经历方面。我自2016年12月加入长

2、江大学。入校之前,在攻读博士研究生阶段,兼任香港理工大学中国文化学系教学助理、香港孔子学院研究助理。入校之后,一直担任文学院历史系教师,同时兼任香港孔子学院助理研究员、中国明史学会会员。尽管我一直以普通老师的身份服务学院,但得益于院领导和系主任的信任,让我有机会参与到学科建设、学位点评估、课程建设、招生宣传、来访学者服务等一系列具体工作中。2018年,仅招生宣传一项事务,我就三次受托参加,前后共计十余天。在工作业绩方面。从教学、科研、学生工作、学院服务、对外交流五个方面分别进行汇报。教学上,入校三年来,我承担了7门本科生及研究生主干课程的教学任务。在上好每一节课的同时,撰写了近百万字的教案和讲

3、稿,指导多名本科生考取诸如中国人民大学、中央民族大学之类“双一流”高校的研究生,负责指导的“大创”项目也进入了省级角逐。科研上,获批国家社科基金项目1项、省、厅、校级教学、科研项目5项。入选“楚天学者计划”楚天学子。参与两部国家级大型丛书中华大典和中国大百科全书明史部分的编撰。此外,作为课题组的团队成员,参与并结项两项国家级科技思想库(湖北)研究课题。学生工作上,尽管是第一次担任班主任职务,但一直都尽职尽责的做好这个“主任”。我在东校区居住,所带班级大一在西校区,在此期间,我每周至少有两个晚上陪同班级同学在西校区共上晚自习,然后自行骑车回家。所带班级荣获校、院两级多项奖励,我也因此获评校级优秀

4、班主任。学院服务方面,认真完成院领导交办的每项工作,如前所述。对外交流方面,利用个人科研经费,积极外出参加学术会议,相关会议曾经被人民日报、光明网等党政主流媒体予以报导。利用每一次参会的时机,向两岸四地的学术同仁推介长江大学、推介文学院。在申报岗位工作设想方面。如果我有幸当选,会主要做好以下三方面的工作。一是完成院长交办的各项任务。因为本次竞选的是副院长职务,暂不明确组织分工安排,因此我将坚决服从工作分配。待职务分工明确后,做好院长的助手,时刻牢记摆正自己的位置,完成好自己职责范围内的事务,不拖后腿;不主动干涉院长和其他副院长的职守,不造矛盾,坚决维护学院领导班子的团结。同时,牢记“守岗有责,

5、守岗尽责”,尽快熟悉工作岗位的规章制度和工作要求,从而更好的服务学院。二是协助做好老师的服务工作。让每一位老师的才华得到发挥,让每一位老师的劳动受到尊重。支持擅长科研的老师将时间和精力聚焦于大项目、大文章、大课题。更多的利用学缘关系,将外面的专家请进来,把更多的学术资讯带进来,促进整个集体的发展。同时,利用和争取各种政策,为本院老师走出去访问、学习创造条件。有丰富教学经验的教授和前辈,是文学院的宝藏。在“以本为本”、“四个回归”的政策背景下,积极调动他们的积极性,出更多的精品课程。同样,也为专注学院服务的老师提供施展抱负的舞台,让他们的工作得到充分的感激与尊重。三是协助做好学生的服务工作。进一步增强学生激励机制和约束机制建设,营造更良好的学风。千方百计为学生发展提供便利,鼓励优秀学生到名校交流,把好的资讯带回来,让更多同学受益。另外

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论