高二数学教案：不等式：15(苏教版)_第1页
高二数学教案：不等式：15(苏教版)_第2页
高二数学教案：不等式：15(苏教版)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第十五教时教材：无理不等式目的：通过分析典型类型例题，讨论它们的解法，要求学生能正确地解答无理不等式。过程：提出课题：无理不等式 关键是把它同解变形为有理不等式组 例一 解不等式解：根式有意义 必须有： 又有 原不等式可化为 两边平方得： 解之：例二 解不等式解：原不等式等价于下列两个不等式组得解集的并集： ：解： 解：原不等式的解集为例三 解不等式解：原不等式等价于 特别提醒注意：取等号的情况例四 解不等式解 ：要使不等式有意义必须：原不等式可变形为 因为两边均为非负 即x+10 不等式的解为2x+10 即 例五 解不等式解：要使不等式有意义必须： 在0 x3内 03 033 因为不等式两边均为非负两边平方得： 即x因为两边非负，再次平方： 解之0 x3综合 得：原不等式的解集为0 x3例六 解不等式解：定义域 x-10 x1原不等式可化为：两边立方并整理得：在此条件下两边再平方, 整理得：解之并联系定义域得原不等式的解为小结作业：P24 练习 1、2、3 P25 习题 6.4 5补充：解下列不等式1 2 3 ()s4 5 高考试题库w。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论