初中物理电流电压电阻复习汇总课件

1、一、电荷1、带电体： 物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷。 电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机工作时，屏幕上带有 ，而具有了 的性质。 电荷吸引轻小物体带电体吸引不带电体2、摩擦起电 摩擦过的物体能吸引轻小物体，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？带电体（带电的物体也叫做“ ”） 在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花，并伴有“啪啪”的响声，这是由于脱毛衣时因 起电，发生 的缘故。 摩擦放电被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。3、两种电荷自然界只有两种电荷。被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；玻 正

2、橡 负4、两种电荷的相互作用二、电荷间的相互作用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。同排异吸带电的头发飘起来同种电荷相互排斥摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物体带等量的异种电荷。接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电，两物体带等量的同种电荷。感应起电：用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电，两物体带异种电荷。2、物体带电的方法知识应用：1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（ ）A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电DD2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（ ）A、纸屑不带电，所以不

3、能被橡胶棒吸引而飞开B、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D3、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（ ） A、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电4、已知A B C D 四个带电体，AB相互吸引，BC相互排斥，CD相互吸引，D带正电，则A 带 电，B带 电，C带 电负负正三、验电器工作原理：结构：金属球、金属杆、金属箔同种电荷互相排斥检验物体是否带电作用：验电器的张角越大，它所带的电荷越多。检验物体带何种电荷（怎

4、样检验）1、使验电器上带上一种已知电荷 ，金属铂张开一定角度。2、用物体接触验电器的金属球。A、金属铂张角变大物体和验电器带同种电荷；B、金属铂张角变小物体和验电器带异种电荷，或物体和验电器带同种电荷，但电量均小于验电器所带电量；C、金属铂张角合拢物体与验电器带等量异种电荷；D、金属铂张角合拢后又张开物体与验电器带异种电荷，但电量大于验电器所带电量；怎样检验物体带何种电荷四、电荷量电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。 例如：一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库仑。电荷的单位为库仑，简称库， 符号是C。五、原子的结构 元电荷1、物质的构成：2、

5、原子由3、元电荷（e）（1）e=1.610-19C（2）任何带电体所带电荷都是e的整数倍分子、原子组成原子核（带正电）和核外电子（带负电）组成4、在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。8想一想：这个氧原子带电吗？想一想：这个氧离子带电吗？六、摩擦起电的实质： 两个物体相互摩擦时，束缚电子本领强的物体得到电子带负电，束缚电子本领弱的物体失去电子带正电。 强 得 负，弱 失 正。 丝绸与玻璃棒摩擦时，丝绸束缚电子的本领强，得到电子带负电；玻璃棒束缚电子的本领弱，失去电子带正电。 摩擦起电的实质：电子的得失七、电荷在导体中的

6、定向移动 1、导体：（金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木）善于导电的物体2、绝缘体：（干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料）不善于导电的物体导体与绝缘体之间没有绝对的界线。金属导体为例：4冬天在晚上脱毛衣时，有时会发出响声，甚至出现火花，简要分析一下原因。 学生讨论：2用塑料梳子多梳几下头发，头发为什么会越梳越蓬松，并随梳子“飘”起来。3如果我们身上穿了化纤衣服，有时候会发现衣服会粘在皮肤上，为什么？1丝绸摩擦过的玻璃棒带的为什是正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带的为什么是负电？课堂作业：1、用绸子摩擦过的玻璃棒带 电，电荷间的相互作用是 。2、ABCD四个带电体，若A排斥B，A吸引C，C排斥D，

7、如果D是带负电的，那么，C带的是 电，A带的是 电，B带的是 电。3、在橡胶、人体、玻璃、陶瓷、铜、铝中，属于是导体的是 ；属于绝缘体的是 。4、验电器的工作原理是 ，作用是 。（一）电流 电流的形成 :电子的移动方向与电流的方向正好相反读图：科学上规定： 电流的方向从电源的正极流向负极。电 荷 的 定向移 动 。我们把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径叫做电路（circuit）。（二）电路 +-电子移动方向?电池如何使灯泡发光常见电路元件符号简单电路开关的作用是什么？开关：控制电路的通或断注意开关的“断开”和“闭合”不同于生活中的“打开”和“关上”关于开关的动作生活中用语和科学用

8、语有区别 小灯泡状态生活用语科学用语 使灯亮把灯打开把开关闭合使灯灭把灯关掉把开关断开电路三种状态的比较 通路有正常的电流开路 电路中没有电流短路 电路中存在危险的电流，要损坏导线和电源探究：灯为什么不亮猜测与假设：可能是灯泡坏了；可能是导线断了；可能是开关接触不良； 开路探究：灯为什么不亮 短路必须防止电源短路！短路： 直接用导线将电源正负极 相连的电路。 电路的状态 一点注意：任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！否则会烧坏电池，甚至会发生危险。 思考:将一导线连在一盏灯的两端有什么现象？ 用电器短路你观察过手电筒吗？手电筒的金属外壳和尾部的弹簧起着 的作用，外壳上的按钮起着 的作用，

9、干电池是 ，小灯泡是 。导线开关电源用电器仔细观察手电筒的内部结构,画出手电筒的电路图.三、串联和并联由电路图连接实物图 连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。 实物图：电路图：ABDC你能判断下图电路中哪几幅是串联电路？并联电路把用电器并列地连接起来的电路。电路的分支点干路支路并联电路：分支点干路支路SL1L2观察实验现象观察：当合上S时，灯泡L1、L2有什么变化？SL1L2实验结果灯泡L1亮灯泡L2亮SS1S2L1L2观察实验现象观察：当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？SS1S2L1L2灯泡L1亮灯泡L2不亮实验结果SS1

10、S2L1L2 观察实验再观察：当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、L2的变化？SS1S2L1L2灯泡L1不亮灯泡L2亮实验结果并联电路的特点电流有两条(或多条)路径；各元件可以独立工作；干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路思考：若电路中只有两个灯泡（用电器在），如何用最简单的方法来判断两电器是串联还是并联？说明：开关和用电器是串联。家庭各用电器、教室里的各灯、街上的路灯、交通红绿灯之间都是并联。M220VS1S2卫生间安装照明灯和换气扇电路既可同时工作也可独立工作电路电路图连接特点电流路径开关的作用用电器工作情况串联首尾相连只有一条路径控制所有用电器互相影响并联首首相连尾尾

11、相连若干条路径干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器互不影响串、并联电路L1L2SL1L2S测量电流的仪表 叫 . 实验室用的电流表一般有两个量程和三个接线柱，两个量程分别是 安和 安；接00 .6安时每大格为 安，每小格为 安；接03安时每大格为 安，每小格为 安.电流表使用时： 电流表要 联在电路中；“+”、“”接线柱接法要正确；电流从 入、 出；被测电流 电流表的量程；绝对不允许不经用电器而把电流表 连到电源的两极上.复习提问： 1.电流表的使用规则及注意事项 2. 一个开关控制的两个灯泡串、并联电路图五、探究串、并联电路中电流的规律五、探究串、并联电路中电流的规律1.提

12、出问题：2.猜想或假设：3.设计实验： 1实验器材 2实验电路图 3实验步骤（讨论：为了更准确，应多次测量 4实验需记录哪些数据 5实验注意事项： a.连接电路时，开关要处于断开状态 b.检查电路无误后，用开关试触法判断电流表所选量程是否合适4.进行实验5.分析和论证：测量的结果说明了什么？得出了什么结论6.评估与交流7.实验扩展：对于串联电路中电流处处相等这一结论是否和用电器大小及导线粗细有关？8.再实验：取两个大小不同的灯泡、几根粗细不同的导线 1某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为200mA、1 A、300mA和250mA如果干路中的电流不许

13、超过3A，这些用电器是否可以同时使用？例：家中有2盏灯和一个电炉子，每盏灯的工作电流为300 mA，电炉子工作电流为3 A，则通过保险丝电流为_A知识应用： 两个电灯接在同一电路中，用电流表测量经过它们的电流相等，那么这两个灯是什么连接？为什么？2在连接电路的过程中开关应该是_的；连接时必须注意防止_现象 如图573，A、B两处直径比DA：DB2：1，当有电流流过这根不均匀导线时AIA2IBBIA4IBCIAIBDIA3IB如图574，A1电流表的示数为0.7 A，通过L2的电流为0.4 A，则A2电流表示数为_A，A3电流表示数为_A3、把较大的电灯与较小的电灯串联后接入电路中，如果通过较小

14、电灯的电流是0.4A，那么通过较大电灯的电流将（ ）A、大于0.4A B、小于0.4A C、等于0.4A D、无法确定 8、按照图所示的电路图, 将图中各个 元件边连接起来。 9、画出图所示实物的电路图。10、按照图所示的电路图, 将图中 各个元件边连接起来。 11、根据下列要求, 连成实物电路, 并 画出电路图。电键K1,K2 都闭合时, 灯L1和L2都能发光；断开K1, 灯L1和L2都不发光,若闭合电键K1, 断开电键K2, 则只有灯L1能发光。4用铅笔画线作导线，按照图6所示电路图，把图7所示的实物图连接起来。6、根据上左图所示电路,画出电路图： _11+11S111L211S21L11

15、19.(1)画出下面并联电路的电路图电路结构识别串联并联电路问题滑动变阻器控制电路问题开关控制电路电路问题混联电路问题请选择学习项目V识别电路1R1R2AAVV1A识别电路2V2AV2V1R1R2识别电路3V1V2R2R1AV2V1A识别电路4V3R1V1V2V3V1V2R2AV1V2R1R2AV1V2识别电路5A1A2A2A1R1R2识别电路6AVVAR1R2识别电路7A2A3A1A2A1A3R1R2R3识别电路8A1A3A2R1R2R3A1A2A3识别电路9-1AV2V1AR1R2R3V1V2识别电路9-2A1A2A1A2R1R2R3识别电路10R识别电路11滑动变阻器控制电路问题R识别电

16、路12滑动变阻器控制电路问题VVR1R2识别电路13滑动变阻器控制电路问题VVR1R2识别电路14滑动变阻器控制电路问题R1R2R1R2识别电路15开关控制电路电路问题R1R2识别电路16开关控制电路电路问题R2AA识别电路17VVR1开关控制电路电路问题R3识别电路18-1S2S1R2R1开关控制电路电路问题R2R3S1识别电路18-2R1S2开关控制电路电路问题R2R1R3识别电路18-3S1S2开关控制电路电路问题S2R1R2R3识别电路18-4S1开关控制电路电路问题识别电路19-1S1S2R2R3R1开关控制电路电路问题R1R2R3识别电路19-2S1S2开关控制电路电路问题SR3A

17、1A2A2R1R2识别电路20-1A1混联电路问题S识别电路20-2R2A1A1R1R3A2A2混联电路问题S1识别电路21-1VAR1R2R3AS2混联电路问题S1S2识别电路21-2VAR1R2R3VA混联电路问题S1S3AR2AAR1识别电路22-1S2R3混联电路问题S3R1R2AA识别电路22-2S1S2R3混联电路问题S1S2AR1R2A识别电路22-3S3R3混联电路问题祝你成功串并联电路识别练习【例1】如下图所示的电路，其中甲图中的三盏灯是 联的，乙图中的三盏灯是 联的。 甲 乙一定义法：（1）串联：逐个顺次连接 （2）并联：“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间 练一练

18、：判断连接方式ss甲乙丙丁【例2】试判断图1、图2中灯的连接方式。s1L1s2L2二、电流法：串联电路电流只有一条路径；并联电路电流有多条路径练一练：判断电路连接方式三. 节点法： 所谓“节点法”就是在识别不规范电路的过程中，不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器等，则导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点，它的最大特点是通过任意拉长和缩短导线达到简化电路的目的。aBCDBasL1L2L3去掉L1sL2L3sL1L2L3A1A2能力提升sL1L2L3四、拆除法：（适合较复杂的电路19）原理：串联电路中各用电器互相影响， 并联电路中各用电器互不影响。试判断图6中三只灯的连接

19、方式 L3生活.物理.社会冰箱中压缩机和照明灯是怎样连接的？画出电路图.信息快递直流电源电路符号交流电源电路符号开冰箱门相当于_灯的开关,关冰箱门相当于_灯的开关.（断开、闭合） 闭合断开1、街道两侧的路灯同时亮，同时熄灭，他们的连接方式是哪一种呢？说出你的理由。并联.有些灯坏了，其它灯依然正常工作，它们之间互不影响。生活中判断串、并联的主要方法用电器间是否相互影响2、如图桌面上有两小灯泡和一个开关，它们电路在桌下，无法看到。肖明试了一下，闭合开关两灯泡均亮，断开开关两灯泡均熄灭，这两只小灯泡究竟是串联还是并联，请写出判断方法。识别方法定义法电流法拆除法节点法串联电路只有一条径；并联电路有多条

20、路径简化电路逐个顺次相连的是串联； 并列相连的是并联小 结适合较难电路L1s1s2L2A随堂检测：1、判断下列图像的连接方式s1L1s2L2BCDEF串联并联并联并联并联并联2、在一个家庭里，每盏照明的灯、电冰箱、洗衣机、电视机、冰箱，他们一定( ) A、一定串联； B、可能并联，可能串联；C、一定并联； D、以上说法都不对。Cs1s2s3L1L2（1）s1、s2、s3都闭合，电路将会怎样？（2）只闭合s1，L1、L2什么连接方式？（3）闭合s2、s3， L1、L2什么连接方式？31、如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是 （ ） C2、甲乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室里

21、各装了一个电铃，要使两办公室的任何一方按电键都只能使对方的电铃发声，正确的电路图应是是图中中的（ ）C3、如图所示电路，以下说法正确的是 ( )A只接通S1时，灯亮，电铃响B只接通S2时，灯亮，电铃响C只断开S3时，灯亮，电铃响D只断开S1时，灯亮，电铃响 B4、如图所示，若要A灯亮，B灯不亮，应将开关 闭合，若要B灯亮A灯不亮，应将开关 闭合，若S2、S3闭合，S1断开，则A灯 ，B灯 。 S1、S3S1、S2灭灭L1L212345、图示中：将1、4两点相连，灯L1、L2是_联将1、2相连后，再将3、4相连灯L1、L2是_联将2、3直接相连，则电路会_将1、3相连灯L1_亮。串并短路不会L1

22、L2S1S2S36、如图示的电路：只闭合S3，两灯L1与L2是_联只闭合S2，灯_亮_不亮.当闭合S1和S2，断开S3，两灯是_联当S1、S2、S3都闭合时电路处于_,灯都_串L2L1并短路不亮 7、如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是_，属于两灯并联的电路是 。 A、CB、D8、如图所示，要使灯L1和L2串联，应该闭合开关 ，断开开关 ；如果要使灯L1与L2并联，则应该闭合开关 ，断开开关 ，如果三只开关全闭合，电路发生 。 SS1、S2S1、S2S短路9、如图所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关 ；若要使两灯并联，就要闭合开关 。 S3S1、S2例：只闭合开关S2，哪个灯泡发光？能否

23、同时闭合开关S1、S2、S3，为什么？例（北京）如图2所示，只闭合时_亮，只闭合时_亮，它们是_联；同时闭合、时_亮，它们是_联。、图2电路的等效法识别专题它们各自有什么特点？电流有无分支用电器之间是否互相影响串联电路并联电路没有,只有一条路径有拧掉一个,另一个不亮拧掉一个,另一个仍亮请你说说元件如何连接的？并列式两侧式+_串联并联并联并联导线上若无用电器,无论导线长短,则可看作同一个点, 电流遇到负极必回负极例1S1L2L1s2+-闭合开关S1 S2时S1S2L1L2等效电路描电路,节点标“+-”,必经之路为干路.导线上若无用电器,无论导线长短,则可看作同一个点, 电流遇到负极必回负极练习1

24、+L1L2L3等效电路-SL2L1L3导线上若无用电器,无论导线长短,则可看作同一个点, 电流遇到负极必回负极描电路,节点标“+-”,必经之路为干路.例2SS1S2L1L2-+等效电路S1S2L1L2S导线上若无用电器,无论导线长短,则可看作同一个点, 电流遇到负极必回负极描电路,节点标“+-”,必经之路为干路.L1L2S1S3S2例3等效电路图 （1）开关S1 S3断开，S2闭合时， （2）开关S1 S3闭合，S2断开时， S2L1L2L1L2S1S3S2例3等效电路图 （1）开关S1 S3断开，S2闭合时， （2）开关S1 S3闭合，S2断开时， S2L1L2+-L2L1S1S3开关断开,

25、就去掉.导线上若无用电器,则可看作同一个点, 电流遇到负极必回负极描电路,节点标“+-”,必经之路为干路.L2L1S1S2S3如何实现两灯并联，画出等效电路图+-S2参与了吗？L2L1S1S2S3如果像大家所写的S1、S2都闭合会如何？+-S2能控制L2吗？-若 的示数是5V，表达式:_例4等效电路S闭合时：V2SR1R2R3R3R2R1V1V2若 的示数是2V，表达式:_V1U1U2U32V= U1 +U25V= U2 +U3电压表去表去线留值串联电路无干路练习4V1V2R3R1R2R3等效电路R3R2R1若V1的示数3V,表达式：_.若V2的示数为6V,表达式：_.3V= U1 +U26V

26、= U1 +U3串联电路无干路例4等效电路I1=I-I2=0.8A-0.5A=0.3AA2L2L1A1电流表去表连线+-A1L1L2A2若A1的示数是0.8A，表达式：_. A2示数为0.5A,表达式：_. 则L1的电流为_表达式_0.8A=I1+I2I2=0.5A0.3AI1II2描电路,节点标“+-”,必经之路为干路.等效电路I1=I-I2=0.3A-0.1A=0.2AA1A2练习5SR2R1A1A2+-R1R2若A1的示数是0.3A，表达式： A2示数为0.1A,表达式： 则R1的电流为_A表达式_I2=0.1A0.3A=I1+I20.2描电路,节点标“+-”,必经之路为干路.二有电压表

27、、电流表时，电路的识别： 方法： . （1） 。去表的原则： () 。去表留值法电流表去表连线电压表去表去线一无电压表、电流表时，电路的识别： 方法： .节点标“十一”法小结：描电路,节点标“+-”,必经之路为干路.攻城城不坚，攻书书不难。学习有困难，苦战就过关。送大家一首诗：L3SL1L1+-SL2L1L3导线上若无用电器,无论导线长短,则可看作同一个点, 电流遇到负极必回负极R1R2R3V1AV2SV1若电压表V1的示数是6V,电压表V2的示数是8V,电流表的示数是1A。请写出已知条件。R1R2R3SU1 U2 6V U2 U38V I1 I2 I 3I1A A2L2L1A1V去表后R1R

28、2R3SA2A1VA3去表后L1SL2 下图为某实际电路的示意图，请在方框内画出这个电路的电路图。如图所示的电路闭合开关S后，只有灯L2发光的是（ ） 如图所示，开关S闭合，两灯不能同时发光的是 L1L2L1L2L1L2L1L2ABCD在四个电路图中,正确的是abc如图所示电路，(1)闭合开关后电路将处于状态(填“通路”、“断路”或“短路”)；(2)若去掉导线a后，电路是联电路；(3)改变a、b、c三根导线中一根的接法，使电路成为并联电路(先在原导线上打“”，后再更改接法) 试设计一个电路，要求灯泡L1与L2并联，开关控制整个电路，在矩形框内画出电路图。并用铅笔画线表示导线，将图中的元件连接起

29、来。 L1L21.在连接并联电路时,每条支路上的电键要与所控制的用电器_.在连接的过程中电键应该_以防止因电路连错而损坏实验器材. 2.在家庭电路中,电冰箱和电视机是_联连接;电键和所控制的电灯是_联连接. 3.某同学按照一只电键同时控制两个灯工作的要求连接电路. 连好后发现,电键断开时两灯均发光，而电键闭合时却发现一灯发光,另一灯熄灭.他的连接错误是 ABCD0.63A0 0.2 0.4 0.6|0 1 2 3153V0 5 10 150 1 2 3|R1R2153V0 5 10 150 1 2 3|V1V2S1S2MP2V4V6V8V10V12V0指示灯开关+输出串联并联电流只有一条通路电

30、流有若干条通路电路识别方法基本思路定义法电流法常用技巧等效法假设法首尾相连首尾相连尾尾相连串联并联电路中两点用导线连接起来，这两点等效为一点假设电路中某元件去掉，看其他用电器能否工作不能工作是串联能工作是并联(1)从电源正极开始(2)沿电流方向走一圈(3)回到电源负极如何判断电路是串联还是并联二、判定电表5、如下左图所示，在电路中，若甲、乙两处分别填入电表，当开关闭合后，两灯均能正常发光，则 处的电表是电压表。考考你！三、故障电路想想做做，实践出真知！检测电路 实验现象检测结论 如右图, 实验桌上有一个串联电路,其中一个小灯泡坏了，请你设计实验，检测故障原因。交流与总结 当电路中有电流表、电压表时，出现故障时，能观察到的现象？(电表示数相应怎样变化) 你能总结出判定电路故障的方法吗？谈谈你的体会？一个关键实验方法指导串联电路故障分析电流表（串联）有示数,故障是_无示数,故障是_电压表（并联）有示数,故障是_无示数,故障是_ 6、 如图所示电路中，当接通开关S后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是 （ ） A、L1的灯丝断了 B、L2的灯丝断了 C、L1的接线短路 D、L2的接线短路 典型例题C试一试 7、