2022届福建省莆田市第七中学中考试题猜想化学试卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列反应的化学方程式书写错误的是A铁丝伸入稀盐酸中：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2B硝酸银溶液与盐酸混合：AgNO3+HCl=AgCl+HNO3C二氧化碳通入石灰水中：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2OD氢氧化钡溶液与稀硫酸

2、混合：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4+2H2O2配制50g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液，不需要的仪器是A量筒B烧杯C铁架台D天平3有X、Y、Z三种金属片,分别放入稀硫酸中,X、Z表面有气泡产生,Y没有明显现象，X放入ZCln溶液,没有明显现象。判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是AXYZBZXYCXZYDYXZ4下列实验中，仪器和用品的选择合理的是（）A用KMnO4制O2B检验一瓶气体是否为O2C用大理石和稀盐酸制CO2D收集CO2气体5下列对生产、生活现象的解释正确的是（）A石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小B冬天水管里的水结成冰后不再流动，因为分子停止运动C10

3、mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，因为分子之间有间隔D温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小6下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是A用生铁制作成炊具B用铜制作导线C用酒精作燃料D用金属汞作体温计的填充液7某同学想用实验证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-造成的，下列实验操作中，无意义的是A观察Na2SO4溶液，溶液没有颜色B向CuSO4溶液中滴加足量氯化钡溶液，充分反应后，溶液颜色未消失C对比不同浓度的CuSO4溶液的颜色差异，浓度小的溶液颜色较浅D向CuSO4溶液中滴加足量氢氧化钠溶液，充分反应后，溶液颜色消失8为除去下列物质中的杂质（括号内物质为杂质），所选试

4、剂正确的是ACO2（HCl）-KOH溶波BFeSO4溶液（CuSO4）-镁粉C铁粉（铜粉）-稀硫酸DCuO（C）-在氧气流中加热9X、Y、Z、W是四种不同的金属，为比较金属活动性的强弱，某同学利用这四种金属单质、盐酸、Z的硝酸盐、W的硝酸盐，进行有关实验，结果如下表(能发生置换反应的记为“”，不能反应的记为“一”，无标记的表示未做该实验)。这四种金属的活动性顺序为 （）XYZW盐酸Z的硝酸盐W的硝酸盐AXWYZBXYWZCWXYZDYWZX10推理是化学学习的一种常用方法。以下推理过程正确的是A单质中一定只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质B铝、锌与盐酸反应都产生氢气，所以金属都能与

5、盐酸反应产生氢气C碱溶液都能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液D含碳元素的物质充分燃烧都会生成CO2，所以燃烧有CO2生成的物质一定含碳元素11推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是A含碳元素的物质充分燃烧生成CO2，燃烧生成CO2的物质一定含碳元素B单质中只含一种元素，只含一种元素的物质一定是单质C有机物是指含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有机物D中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应12我校大力推广垃圾分类，以实现资源回收和利用。金属饮料罐属于（ ）A可回收物B有毒垃圾C厨余垃圾D其他垃圾13下列对性质和用途、归纳整理、分析、推断没有错误的

6、一项是( )A性质与用途B归纳与整理氮气、亚硝酸钠和甲醛都可以用于食品保鲜稀有气体性质稳定，填充灯泡防止灯丝氧化氧气可以支持燃烧，可以用作火箭的燃料金刚石和石墨组成元素相同，所以用途相同，都可以用于切割玻璃溶液是均一、稳定的物质，但均一、稳定的物 质不一定是溶液稀有气体原子(氦除外)最外层电子数为8，但最 外层电子数为8的微粒不一定是稀有气体的原子是否含有碳元素是有机物和无机物的区分标准，含有碳元素的化合物一定属于有机物C计算与推测D分析与判断某物质完全燃烧生成二氧化硫和水，可推知该 物质中一定含有氢、硫元素，可能含氧元素根据化学方程式：4NH3+3O2点燃2X+6H2O可推知X化学式为N2将

7、表面部分氧化的锌粒8g加入到98g质量分数为10%的稀硫酸中恰好完全反应，反应得到的溶 质质量为16.1g点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是可燃物温度没有达到着火点在某溶液中加入数滴酚酞试液变红色，该溶液一定 是碱溶液还能继续溶解溶质的溶液是不饱和溶液，所以饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液要大AABBCCDD14实验室制取氯气的化学方程式为:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2+2X，氯气有毒。下列说法不正确的是( )AX的化学式为H2OB反应中锰元素的化合价由+4变为+2C制取氯气时要有尾气处理D可采用制取二氧化碳的装置制取氯气15煤的气化是提高煤的利用率、减少环境污染的有

8、效措施。煤的气化过程中发生了化学反应C+H2O(气)H2+CO，反应前后，发生了变化的是A元素的种类B分子的种类C原子的数目D物质的总质量二、填空题（本大题共1小题，共6分）16在室温下，甲、乙、丙三种固体物质分别溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象如图1所示，甲、丙还有剩余固体，乙固体全部溶解。升温到80时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出，丙固体没有明显变化。（1）室温时，溶液可能是不饱和溶液_(选填“甲”、“乙”或“丙”)。（2）图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是_（选填“a”、“b”或“c”）。（3）t2时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量最大的是_。（4）小强同学要在实验室

9、配制15%的氯化钠溶液50g。按下图所示步骤依次操作：所配制溶液中溶质的质量分数_15%（选填“”、“=”或“无法确定”）。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）金属材料广泛应用于生产、生活中。金属铜常用作导线、是利用了铜良好的延展性和_。以氧化铁和一氧化碳为原料炼铁的化学方程式为_实验室的氧化铜中混有铁粉，为提炼其中的铜，取等质量两份样品，分别进行以下实验。实验一：分离得到溶液D的操作名称是_写出步骤中反应的化学方程式_上述步骤_（填步骤编号）体现了铁的活动性比铜强实验二两种实验方案你认为哪个更好？并说明理由_。E、F是同一种溶质形成的溶液，能否判断E、F溶液中该溶质质量的大小关

10、系？并说明理由_。在金属活动顺序表中，金属位置越靠前，越容易失去电子。Ca比Mg失电子能力强，如图是两种原子的结构示意图，据此推测金属失电子能力的强弱除与最外层电子数有关外，还可能与_有关。18（8分）化学与人类生活密切相关。厨房中的下列物品，所使用的主要材料属于金属材料的是_（填字母序号，下同）。属于有机高分子的是_；下列食物中，主要为人体提供维生素的是_（填字母序号）；厨房中能用来除水垢的物质是_；厨房中的下列物质在水中能形成溶液的是_（填字母序号）；A调和油 B食盐 C面粉 D白糖良好的家居环境带来美好的生活。房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是

11、利用活性炭的_性；如图1所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是_（填标号）；A清除可燃物 B使燃烧物与氧气隔绝 C降低燃烧物的着火点如图2，汽车是现代生活中常见的一种交通工具。我国已推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇，作为汽车的燃料。下列叙述正确的是_（填字母）；A乙醇汽油是一种新型的化合物 B乙醇可通过粮食发酵的方法制得C使用乙醇汽油能减少有害气体的排放 D乙醇和汽油都是可再生能源用天然气作为机动车的燃料是目前国家大力提倡的，天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的

12、化学方程式为_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）科学探究是学习化学重要而有效的学习方式。某化学兴趣小组的同学以酸碱盐为专题进行了以下几个探究实验。如图1是某同学设计的探究酸与碱反应的实验，请回答：写出该反应的化学方程式_。该实验过程没有明显现象，他向反应后的溶液中滴加酚酞溶液，溶液不变色。要确定反应后溶液的成分，可供选用的试剂有：石蕊溶液、氧化铜固体、碳酸钠溶液和氯化钡溶液，你认为什么试剂不能达到实验目的？_在做活泼金属与酸反应的实验中，某同学误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，查阅资料可知：铝能与氢氧化钠溶液反应生成氢气和偏铝酸钠（ NaAlO2）

13、，该化学方程式为_。某化学小组通过以下在溶液中进行的实验，探究复分解反应发生的条件。aHCl与Ca（OH）2bH2SO4与K2CO3cNaOH与CuSO4dBa（NO3）2与Na2SO4eNa2CO3与KOH以上实验中，不能发生复分解反应的是_。实验c中可观察到的现象是_。如图2是某同学配制150g溶质质量分数为7%的氯化钠溶液的操作过程。上述操作中有一步错误，该错误会导致所配制溶液的溶质质量分数_7%（“”、“”或“=”）；上述操作正确的顺序为_。为测定部分变质的烧碱中氢氧化钠的质量分数，称取该固体样品10g，加入50g稀盐酸中，恰好完全反应，反应后溶液的质量为57.8g。计算：该样品中氢氧

14、化钠的质量分数_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】A. 铁丝伸入稀盐酸中，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2，选项错误；B. 硝酸银溶液与盐酸混合，生成氯化银沉淀和和硝酸，反应方程式为：AgNO3+HCl=AgCl+HNO3，选项正确；C. 二氧化碳通入石灰水中，生成碳酸钙沉淀和水，反应方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O，选项正确；D. 氢氧化钡溶液与稀硫酸混合，生成硫酸钡沉淀和水，反应方程式为：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4+2H2O，选项正确。【点睛】书写化学方程式的步骤一般有四步：1根据实

15、验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来。2配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）。3标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“”号表示）、催化剂、通电等。并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个。4注明生成物中气体或固体的状态符号（即“”、“”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边。但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了。2

16、、C【解析】A、配制溶液的过程中，量筒用于准确量取水，不符合题意；B、配制溶液的过程中，烧杯用于完成溶解操作，不符合题意；C、配制溶液的过程中不需要使用铁架台，符合题意；D、配制溶液的过程中托盘天平用于称取固体氯化钠，不符合题意。故选C。【点睛】明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤（计算、称量、溶解）、所需的仪器是正确解答本题的关键。3、B【解析】在金属活动顺序表中，排在氢前边的金属能和酸发生置换反应生成盐和氢气。金属的位置越靠前，金属的活动性越强。位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。X、Y、Z三种金属片,分别放入稀硫酸中,X、Z表面有气泡产生,Y没有明显现象，说明X、Z

17、在氢前，Y在氢后，X放入ZCln溶液,没有明显现象，说明X在Z后，三种金属的活动性由强到弱的顺序是ZXY。故选B。4、B【解析】A、用高锰酸钾加热制取氧气时，试管口要塞一团棉花，防止高锰酸钾粉末堵塞导管，故A错误；B、检验一瓶气体是否是氧气，先要用集气瓶收集一瓶气体，然后用玻璃片将瓶口盖住，避免气体逸出，最后将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则为氧气；若木条熄灭，则不为氧气，故B正确；C、实验室用固体（大理石）和液体（稀盐酸）制取二氧化碳的时候，是不需要酒精灯加热的，故C错误；D、收集二氧化碳用向上排空气法，导管插入集气瓶底部，将空气压出，收集满后，要用玻璃片盖住，故D错误。故选：B。5

18、、C【解析】A、石油气加压后贮存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误；B、冬天水管里的水结成冰后不再流动，水分子仍是在不断的运动的，故选项解释错误；C、10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确；D、温度计里的汞柱下降，因为原子间的间隔随温度的降低而变小，故选项解释错误。故选C。6、C【解析】A、用生铁制作成炊具，利用铁的导热性，属于物理性质，不符合题意；B、用铜制作导线，利用铜的导电性，属于物理性质，不符合题意；C、用酒精作燃料，利用酒精的可燃性，属于化学性质，符合

19、题意；D、用金属汞作体温计的填充液，利用物质的热胀冷缩性，属于物理性质，不符合题意。故选C。7、C【解析】A、硫酸钠溶液中含有水分子、钠离子、硫酸根离子，呈无色，可判断水分子、硫酸根离子都不会对影响颜色产生影响，可判断溶液颜色与硫酸根离子无关，正确；B、向CuSO4溶液中滴入足量的氯化钡溶液生成硫酸钡沉淀，除去了溶液中的硫酸根离子，溶液仍呈蓝色，可判断溶液颜色与硫酸根离子无关，正确；C、对比不同浓度的CuSO4溶液的虽然有颜色差异，但因其中微粒种类相同，不能判断出何种离子对颜色产生影响，错误；D、向CuSO4溶液中滴入足量的氢氧化钠溶液生成氢氧化铜蓝色沉淀，即除去了溶液中的铜离子，溶液呈无色，

20、可判断溶液颜色与硫酸根离子无关与铜离子有关，正确。故选C。点睛：解决此类问题的常用方法：通过对比实验，使所对比的溶液中含有相同的离子的方法探究离子对溶液性质的影响。8、D【解析】A、CO2和HCl气体均能与KOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则。A错误；B、FeSO4溶液和CuSO4均能与镁粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，B错误；C、铁粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则。C错误；D、碳在氧气流中加热生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则。D正确。故选D。9、A【解

21、析】排在氢前面的金属，才能置换出酸中的氢，而排在氢后面的金属不能置换出酸中的氢。【详解】Y、Z与盐酸不反应，则Y、Z的金属活动性比氢弱，X、W的金属活动性比氢强，即X、WHX、Z，则只要验证Y、W、X、Z的金属活动性即可得出金属活动性顺序，Y能与Z的硝酸盐反应，则Y的金属活动性比Z强，X能与W的硝酸盐反应，则X的活动性比W强，则四种金属的活动性顺序为XWYZ。故选A。【点睛】排在金属活动性顺序中前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液里置换出来。10、D【解析】A、只含一种元素的物质不一定是单质，例如红磷和白磷组成的混合物中只有磷元素，故A错误；B、金属不都能与盐酸反应产生氢气，例如铜不能和盐酸

22、反应，故B错误；C、能使无色酚酞溶液变红的不一定是碱溶液，例如碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色，故C错误；D、含碳元素的物质充分燃烧都会生成CO2，根据质量守恒定律可知，燃烧有CO2生成的物质一定含碳元素，故D正确。故选D。【点睛】碱溶液一定显碱性，盐溶液有的显碱性，有的显酸性，有的显中性。11、A【解析】A. 据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，含碳元素的物质充分燃烧生成CO2，燃烧生成CO2的物质一定含碳元素，选项正确；B. 单质中只含一种元素，只含一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物中只有氧元素，选项错误；C. 有机物是指含碳元素的化合物，含碳元素的化合物不一定

23、是有机物，如二氧化碳含有碳元素，但是无机物，选项错误；D. 中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应，如：金属氧化物和酸反应生成盐和水，不是中和反应，选项错误。故选A。12、A【解析】本题主要考察不同垃圾标识的相关知识【详解】A选项，金属饮料罐属于可回收再利用材料，故选AB选项，工业重金属溶液属于有毒垃圾C选项，厨房中生活剩余饭菜属于厨房垃圾D选项，不可回收利用垃圾【点睛】熟悉常见物质的垃圾分类13、C【解析】A、氮气可以用于食品保鲜，亚硝酸钠和甲醛都有毒，不能用于食品保鲜；氧气可以支持燃烧，氧气本身不燃烧，不可以用作火箭的燃料；金刚石可以用于切割玻璃，石墨质软，不能用于切割玻璃，

24、故A不正确；B、是否含有碳元素是有机物和无机物的区分标准，含有碳元素的化合物不一定属于有机物，如二氧化碳、碳酸盐等，故B不正确；C、由质量守恒定律可知，反应前后元素种类不变，某物质完全燃烧生成二氧化硫和水，可推知该物质中一定含有氢、硫元素，可能含氧元素；根据化学方程式，原子个数不变，4NH3+3O2点燃2X+6H2O，可推知X化学式为N2；表面部分氧化的锌粒8g加入到98g质量分数为10%的稀硫酸中恰好完全反应，设所得溶液中溶质的质量为x，由Zn+H2SO4=ZnSO4+H2、ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O得：H2SO49898g10%ZnSO4161x9898g10%=161x x=

25、16.1g故C正确；D、点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是氧气浓度太低，不足以支持燃烧；在某溶液中加入数滴酚酞试液变红色，该溶液可能是碱溶液或偏碱性的盐溶液；还能继续溶解溶质的溶液是不饱和溶液，饱和溶液的浓度不一定比不饱和溶液要大，故D不正确。故选C。14、D【解析】A、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，则2X分子中含有4个氢原子和2个氧原子，则每个X分子由2个原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H2O，故选项说法正确。B、二氧化锰和氯化锰中锰元素的化合价分别为+4价、+2价、锰的化合价由+4降为+2，故选项说法正确。C、氯气有毒，制取氯气时要有尾气处理装置，故

26、选项说法正确。D、实验室制取氯气属于固液加热型，制取二氧化碳属于固液常温型，故选项说法错误。故选：D15、B【解析】试题分析：在化学反应中元素的种类、原子的数目和物质的总质量都不发生改变，分子的种类发生了变化.考点：化学变化的实质；点评：参加反应的各种物质的质量总和等于反应后各种物质的质量总和，理解质量守恒定律的特征和本质是解题的关键.二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、乙 c 乙 【解析】（1）甲、丙溶液中有未溶解的固体而乙溶液中没有未溶解的固体，所以室温时，乙溶液可能是不饱和溶液；（2）根据升温到80时，发现乙固体析出，所以乙物质的溶解度随温度的升高而减小，图2中能表示乙物质的溶解度

27、曲线的是c；（3）t2时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小顺序是abc，所以t2时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是cba，因为c对应乙，所以水的质量最大的是乙；（4）量取水时仰视读数，会使量取的水的体积偏大，所以配得溶液的溶质质量分数会偏小。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、导电性 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 过滤 Fe+H2SO4FeSO4+H2和 Fe+CuSO4FeSO4+Cu II和III 实验二，因为实验一中铁置换硫酸铜中的铜，导致生成的铜附着在铁的表面，阻止了反应的进行，使得到的铜粉不纯 实验一中的大，因为过程中加入的铁也转化为了硫酸

28、亚铁 电子层数 【解析】（1）金属铜常用作导线、是利用了铜良好的延展性和导电性；（2）以氧化铁和一氧化碳为原料炼铁，是一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁和二氧化碳，对应的化学方程式为 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）实验一：分离得到溶液D的操作实现了固体和液体的分离，为过滤；步骤中铁和剩余的硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，对应化学方程式Fe+H2SO4FeSO4+H2和 Fe+CuSO4FeSO4+Cu；上述步骤 II铁能和硫酸铜反应，说明铁比铜活泼，而III中铁和硫酸反应，而铜不能和硫酸反应，也体现了铁的活动性比铜强；实验二：两种实验方案实验二更好。 理由：

29、实验一中铁置换硫酸铜中的铜，导致生成的铜附着在铁的表面，阻止了反应的进行，使得到的铜粉不纯；E、F是同一种溶质形成的溶液，能判断E、F溶液中该溶质质量的大小关系是实验一中的大，因为过程中加入的铁也转化为了硫酸亚铁；（4）在金属活动顺序表中，金属位置越靠前，越容易失去电子；Ca比Mg失电子能力强，由于最外层电子数相同，而电子层数不同，可知金属失电子能力的强弱除与最外层电子数有关外，还可能与 电子层数有关。18、B AC A 食醋 BD 吸附 B BC CH4+2O2CO2+2H2O 【解析】（1）钢丝球是铁的合金，属于金属材料，为无机材料；塑料属于有机合成材料，而棉布是由棉花制成的，属于天然有机材料；故填B；AC；（2）苹果中富含维生素，牛奶中富含蛋白质，花生油中富含油脂，米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故填A； （3）水垢的主要成分是碳酸钙，食醋能和碳酸钙反应生成可溶性的醋酸钙，所以厨房中能用来除水垢的物质是食醋，故填：食醋；（4）调和油和面粉不能溶于水形成溶液，而