依法享有生命健康权课件

1、第21课 护佑生命安康依法享有生命健康权自主预习浏览课本64-66页，完成填一填：_是未成年人人身权利中_、 _的权利；未成年人身心未发育成熟，是社会中的_，极易受到伤害；危害未成年人身心健康安全的行为，都要受到_。 被困矿工跑赢死神： 第1天（3月28日）：153人被困井下 第3天（3月30日）：153名矿工生死不明 第7天（4月3日）：被困矿工生命迹象消失 第9天（4月5日）：首批9名矿工获救 第9天（4月5日）：第二批106名矿工获救 156名医护人员在矿难现场参与救治工作，5家定点医院随时做好救治重症伤员的准备。已有73辆救护车到达事故现场，另有80辆在附近待命。 救援人员在搬运抢险设

2、备。抢险指挥部已调集专业救护队10支、283人参加救援，准备了救生圈、橡皮艇、冲锋舟等救生物资。 救援人员将获救矿工抬出井口。截止目前已有115人获救。目前，现场救援仍在紧张进行中。 60名较危重病人，在山西河津火车站被护送上铁道部安排的专列转诊太原。 4月4日，下井队员做最后一次设备安全检查。当日上午8点20分，一支来自潞安集团救护队的8人毒气测量队下井 。井下：奋力自救 “两三天后，一些年纪较小的矿工精神接近崩溃，几名矿工失声痛哭，情绪激动。这时，一些老矿工就开始安慰他们，还编出了贵州3名矿工被困井底25天最终获救的故事。” 据王家岭矿难救援队员介绍，“他们说在井下有的吃皮带，有的吃纸，甚

3、至还有吃煤块的，许多人靠喝尿解渴。” 被困的矿工们很聪明，几个矿工集中在一起，轮流用矿灯晃动，以让救援人员看到他们。到被救援人员救出时，他们的电源的电还是很充足。 井上：争分夺秒 德国世界报：“3000多名救援人员在过去的几天里夜以继日地不间断救援。为了不让自己因疲惫倒下，他们将自己用皮带固定在坑道壁上，渴了就喝坑道冒出来的水。” 泰国曼谷邮报 ：报道惊叹，至少3000名救援者参加了这场事故的地下抽水工作。医院迅速确定了初步治疗方案，根据患者病情对医生提前进行了分工，确保每名患者一医三护。“长这么大，还没享受过这么好的待遇。”获救矿工农荣武轻声说，30岁的他经过8天8夜和死神搏斗，如今体力虚弱

4、，“喉咙疼，感觉扁桃体和嗓子发炎了。”救护车上，他对守护在旁边的医务人员说。 ” 1、谈谈你的感受；2、井下，奋力自救；井上，争分夺秒；他们积极行动的终极目标是什么？妙语生花小组讨论珍视每一个生命！生命健康 与 法生命健康权：是公民的生命权和健康权两种权利的统称。生命权是指公民享有的生命安全不被非法剥夺、危害的权利；健康权是指公民保护自己身体各器官、机能安全的权利。 言论自由受教育权监督权通信自由隐私权生命健康 权请你给这几项权利标注数字符号，五个“0”、一个“1”，你将怎样标注？为什么？生命健康权是人身权利中最重要、最起码的权利，离开了生命健康权，其他权利只能是一句空话。小组讨论矿难如此多发

5、，后果又是如此严重，你有什么好方法、好建议？奇思妙想说一说身边有哪些危及生命健康的“陷阱”？阱你说我说校园中校园外网让我们把“防护网”织得更密、更牢！献计献策警钟需长鸣！ 安全无小事寄语本课你收获了什么？还有哪些疑问？收获驿站巩固练习1、未成年人人身权利中最重要，最起码的权利是 （ ）A、生命健康权 B、名誉权 C、荣誉权 D、姓名权2、对未成年人生命健康权作出 特殊保护的是 （ ） A、社会 B、家庭 C、学校 D、法律 DA3、据报道，校园意处伤害事故每天都在发生，我国每天至少有一个班的学生因为意外伤害事故受伤或者失去生命。为预防校园安全事故的发生，应该（）国家要有相关法律建设，依法维护学

6、生的生命健康权各级政府要有资金投入，不断改善办学条件学校要严格管理，加强安全教育，培养学生的安全意识学生要加强自我保护意识，提高自我保护能力A、 B、 C、 D、A、学校在建大会堂时，必须按照规定要求，留好安全门与消防设施，以防万一。其目的在于（）、让人们进出方便，在任何情况下都不发生拥挤、防止出现盗窃现象，以免损失公物、保护师生的生命健康权、依法打击危害未成年人的生命健康权的行为C5、人类的幸福只有在身体健康和精神安宁的基础上才能建立起来。对这句话的理解正确的是 （ ）A、一个生命健康的人一定是幸福的人B、一个人只要精神安宁就一定是个幸福的人C、生命健康是幸福的基础，离开了生命健康就不会有幸福D、只有幸福的人才会有生命健康和精神安宁C 欣赏： 祝你平安 你的心情 现在好吗你的脸上 还有微笑吗人生自古 就有许多愁和苦请你多一些开心 少一