公司团队合作和激励ppt课件

1、苏州*信息技术 团队协作与鼓励培训. 团队协作和鼓励一、团队协作的定义二、团队协作的四大根底 三、团队协作的特点 四、团队的鼓励 .一、团队、团队协作的定义团队:为了实现某一目的而由相互协作的个体 所组成的正式群体。 备注：共同的目的，共同的任务方法，共同 承当责任。团队协作:是一种为到达既定目的所显现出来 的自愿协作和协同努力的精神。.二、团队协作的四大根底1、建立信任 要建立一个具有凝聚力并且高效的团队，第一个且最为重要的一个步骤，就是建立信任。这不是任何种类的信任，而是坚实的以人性脆弱为根底的信任。 以人性脆弱为根底的信任在实践行为中究竟是什么样的？像团队成员之间彼此说出“我办砸了、“我

2、错了、“我需求协助、“我很负疚、“他在这方面比我强这样的话，就是明显的特征。. 以人性脆弱为根底的信任是不可短少的。这意味着一个有凝聚力的、高效的团队成员必需学会自若地、迅速地、心平气和地成认本人的错误、弱点、失败、求助。他们还要乐于认可他人的优点，即使这些优点超越了本人。1、建立信任. 1、建立信任举列：偷油的老鼠 三只老鼠同去一个很深的油缸偷油喝，够不到油的他们想了个方法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家轮番喝。第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：“油这么多，大家轮番喝一点不过瘾，干脆本人跳下去喝个直爽。夹在中间的老鼠想：“下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我怎样

3、办？我看还是把它放下了，本人跳下去喝个够！第三只老鼠也暗自嘀咕：“油这么少，等他们两个喝饱了，哪还有我的份？倒不如趁如今把它们放了，本人跳到缸底饱喝一顿。于是，第二只老鼠狠心地放开第一只老鼠的尾巴，第三只老鼠也迅速的放开第二只老鼠的尾巴，他们争先恐后地跳到缸里去了。最后，三只老鼠都淹死在油缸里。 .1、建立信任 感悟： 团队成员之间只需真诚协作，才干顺利实现团队目的。我们每一位同窗都应忠实担任地对待本人的任务，不能因个人私利而置团队和他人利益不顾。这样，才干构成凝聚力，加强战斗力，最大化的发掘出团队的潜力。.二、团队协作的四大根底2、培育认识 这里的认识是团队认识，杰出的团队不需求提示团队成员

4、竭尽全力任务，由于他们很清楚需求做什么，他们会彼此提示留意那些无助于胜利的行为和活动。而不够优秀的团队普通对于不可接受的行为采取放弃或相互埋怨的方式，这些行为不仅破坏团队的士气，而且让那些本来容易处理的问题迟迟得不到办理。.2、培育认识举列：地狱与天堂 牧师讨教上帝：地狱和天堂有什么不同？ 上帝带着牧师来到了一间房子里。一群人围着一锅肉汤，手里都拿着一把长长的汤勺，由于手柄太长，谁也无法把肉汤送到本人的嘴里。每个人的脸上都充溢绝望和悲苦。上帝说，这里就是地狱。 上帝又带着牧师来到另一间房子里，这里的摆设与刚刚那间没什么两样，独一不同的是，这里的人们把汤勺给坐在对面的人喝。他们都吃得很香、很满足

5、。上帝说，这里就是天堂 。 同样的待遇和条件，为什么地狱里的人苦楚，而天堂里的人高兴？缘由很简单：地狱里的人只想着喂本人，而天堂里的人却想着喂他人。 . 感悟： 在一个团队里，假设成员没有团队认识，各行其是，那么，团队的目的将永远无法实现。只需大家亲切配合，团结协作，才干使整个团队焕发出活力和活力。2、培育认识.二、团队协作的四大根底 3、加强沟通 团队劳动靠沟通，面对面沟通是最有效的沟通方式，由于双方不仅能了解言语的意思，而且可以了解肢体言语的含义，比如手势和面部表情。一切的交流沟通都是为了让大家从思想上、精神上到达默契，从而实现行动的默契，团队的默契。.3、加强沟通 举列：短四寸的裤子 小

6、宇明天参与小学毕业仪式，他高高兴兴地上街买了条裤子，惋惜裤子长了两寸。吃完饭的时候，趁奶奶、妈妈和姐姐都在场，小宇把裤子长两寸的问题说了一下，饭桌上大家都没有反响，饭后这件事情也没有再被提起。妈妈睡得比较晚，临睡前想起儿子第二天要穿的裤子长两寸，于是就悄然地把裤子剪好缝好放回原处。半夜里，被狂风惊醒的姐姐忽然想弟弟的裤子长两寸，于是披衣起床将裤子处置好又黯然入睡。第二天早上。奶奶醒来给小孙子做早饭，想起孙子的裤子长两寸，马上“快刀斩乱麻。结果，小宇只好穿着短四寸的裤子去参与毕业仪式。.3、加强沟通 感悟： 沟通不畅不仅不能给劳动义务带来效果，反而会呵斥团队管理混乱、效率低下。一个团队只需进展充

7、分的沟通，在沟通的根底上明确各自的职责，才干搞好协作，构成合力。.二、团队协作的四大根底4、明确分工和责任。 分工是团队劳动的根底，劳动消费力上最大的增进，以及运用劳动时所表现的最大的熟练、技巧和判别力，似乎都是分工的结果。这充分阐明，以分工为根底的协作劳动，其高效率是单干所无法比较的。但是一味的分工也会产生不好的影响。. 4、明确分工和责任。举例：大雁是出色的空中游览家.每当秋冬季节，它们从老家西伯利亚一带，成群结队，浩浩荡荡飞到我国南方过冬。第二年春天，它们经过长途游览，回到西伯利亚产蛋繁衍。 大雁的飞行速度很快每小时约90公里，几千公里的长途要飞约两个月。每次迁徙途中历尽千辛万苦。但它们

8、秋去春来，从不失信。.4、明确分工和责任。 感悟： 假设领头雁累了，它会自动落到队伍中，另一只大雁替补领头羊的位置。 领头羊重要，同时需求大家齐力协作。当然我们也应该尊重和维护每个人独特的才智，技艺，精神，资源。. 三、团队协作的特点：1、目的一致。这一共同的目的是一种意境。团队成员应破费充分的时间、精神来讨论、制定他们共同的目的，并在这一过程中使每个团队成员都可以深化地了解团队的目的。以后不论遇到任何困难，这一共同目的都会为团队成员指明方向和方针。2、承当责任。建立一种环境，使每位团队成员在这个环境中都感到本人应对团队的绩效担任，为团队的共同目的、详细目的和团队行为勇于承当各自共同的责任。.

9、 3、关系融洽。团队成员之间应该相互支持， 擅长沟通，彼此之间坦诚相待，互置信 任，并勇于表达自我。 4、齐心协力。团队成员应为实现团队目的作 出共同的承诺，能为着共同的目的而努力 任务，并在任务中相互协调配合。 5、行动一致。团队成员必需平等地分担任务 义务，并就各自的任务内容获得一致。三、团队协作的特点：.四、自我鼓励和团队鼓励。 1.何为自我鼓励？2.为什么需求自我鼓励？3.如何进展自我鼓励？4.如何让我们的团队永续热情？. 1.何为自我鼓励？ 自我鼓励包含两层意思： A 经过自我鞭策坚持对学习和工 作的高度热忱，这是一切成就 的动力。 B 经过自我约束以抑制激动和延 迟满足，这是获得任

10、何成就珍重。 . 2.为什么需求自我鼓励？ 无论从事什么样的任务，失败的 次数多于胜利的次数。失败时往 往会出现负面心情，会严重影响 任务效率和质量，因此要想在事 业上获得胜利，必需学会自我激 励。如“累“郁闷“想哭等。 . 3.如何进展自我鼓励？ 有人问三个砌墙工人：“他们在做什么呢 第一个工人没好气的嘀咕：“他没看见，我正在砌墙吗？ 第二个工人有气无力的说：“我正在做每小时9美圆任务。 第三个工人哼着小调，愉快的说：“他问我啊，朋友，我 正在做世界上美丽的教堂！ 第三个工人，最终成为一位伟大的建筑师！ 而前两位工人终身都在砌墙。 . 姑且不看三个人未来的命运如何，但是看到第三个人的任务态度

11、就令人钦佩。假设都像第一个人愁眉苦脸的面对任务，再好的任务也不会有效果；而同样平凡的任务，一样的看似简单和反复，枯燥乏味，有人确能以高兴的心境面对，在平凡中感知不平凡，在简单中构筑本人的梦想，能做到这些又有什么样的困难不可以客服呢？ 我们对任务要有热情，用心去做，以积极的心态去面对平凡的任务，用感恩的心去面对本人身处的环境，哪怕他如今只拥有一个墙铲，他也要赞赏命运-原来它是上帝有意送来的。只需用心去体味人生，在简单中自然会发明出辉煌成就。 . 自我鼓励的方法： A首先要觉得好，调整好心态。多数人以为，一旦到达某个目的，人们就会感到身心酣畅。但问题是他能够永远也达不到目的。把高兴建立在还不曾拥有

12、的事情上，无异于剥夺本人发明高兴的权益。记住高兴是天赋权益。首先要拥有良好的觉得，让它使本人塑造自我的旅途汇中充溢高兴，而不要再等到胜利的最后一刻才去感受属于本人的高兴！ .B 把握好心情。 人开心的时候，体内就会发生奇妙的变化，从而获得阵阵新的动力和力量。但是，不要总想在本身之外寻觅开心。另他开心处不在别处，就在他本身。因此找出本身心情高涨期来不断鼓励本人。当心情低落时可以试着把留意力放在他胜利的地方。而不是他不如意的地方。 . C 明确斗争目的。 许多人惊奇的发现，他们之所以达不到本人孜孜以求 的目的，是由于他们的斗争目的太小，而且模糊不清，使 本人失去动力。 假设他的主要目的不能激发他的

13、想象力，目的的实现 就会遥遥无期。因此，真正能鼓励他发奋向上的是，确立 一个既宏伟又详细的远大目的。 . D英勇面对困难。 每一个处理方案都是针对一个问 题的。二者缺一不可。困难对于脑力 劳动者来说，不过是一场艰苦的竞赛。 假设把困难看做是对本人的诅咒，就 很难在生活中找到动力。假设学会了 把握困难带来的机遇，他自然会动力 陡生。 . E.不关键怕被回绝。 不要消极接受他人的回绝，而要积极面对。他的要求却落空时，把这种回绝当做一种问题：“自己能不能更多一点创意呢？不要听见不字就打退堂鼓。应该让回绝鼓励他更大发明力。 . G.敢于竞争。 竞争给了我们珍贵阅历，无论他多么出色，总会人外有人。所以他需求学会谦虚。努力胜过他人，能使本人更深的认识本人；努力胜过他人，便在生活中参与了竞争“游戏。不论在哪里，都要参与竞争，而且总要坚持高兴心境。要明白最终超越他人远没有超越本人更重要。 . 4.如何让我们的团队永续热情？ A 自我鼓励的同时不断鼓励他人。 B 相互尊重与信任。 C 综合双方的见解，寻觅双赢方案。 D 对双方利益都高度注重，寻求相互受害的结果。坦诚 差别并找到处理的方法，