人教部编版五年级下册道德与法治我参与我奉献四个课时课件

1、我参与 我奉献 第一课时 友善相待 你说一月未见阳光，我陪你一起看！暖心物业，为业主采购配送蔬果。小小分享会1、说一说，你在这次的疫情中也看到过类似的暖心之举吗？2、看到这些情形，你感受到了什么？在疫情面前，人与人之间互帮互助、彼此关爱，这些温情就像是冬日的暖阳，形成一股温暖的力量，驱散了肺炎的阴霾！思 考只是灾难面前才会涌现出这么多的友善之举吗？我们平常的生活当中是否也有这样彼此关爱、相互帮助的景象？雪夜哈尔滨市民自发给清雪工人送千杯热奶茶 17日晚，哈尔滨气温骤降，暴雪来袭，清雪大军以雪为令，在寒冷的夜里奋战在哈尔滨的大街小巷，他们辛勤的付出也感动很多哈尔滨市民，大家在感动的同时，也送来了

2、热饮。据了解，这次市民自发的送暖茶队伍，先后到十几条街道，直到凌晨3点多，将一千多杯奶茶发放完毕，他们才各自回到家中。小 讨 论1、餐馆老板和哈尔滨市民提供的仅仅是免费早餐和一杯杯奶茶吗？2、在公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么呢？我想这样做请把你的想法记录下来，并在生活中努力付诸行动！遇到问路的外地人，我会去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我会小 总 结人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。某社区居委会计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出了两种方案。请你思考以下，两种爱心方案，你更欣赏哪个？为什么？与思考观察友善要以尊重为前提，友善待人，首

3、先要尊重他人，采取恰当的方式释放自己的善意才是明智之举。阅 读 角请阅读课本第35页张大爷的爱心卡，思考回答以下问题：1、张大爷的制作爱心卡的目的是什么？2、你在生活中也感受过他人的善意，得到过他人的友善相待吗？你是什么样的心情？为此，你做了什么？故 事 角有这样一件事，朱光伟夫妇在1992年背井离乡到西安打工，2007年朱光伟突发脑溢血，全家手足无措，女儿的老师和周围的邻居纷纷捐钱，帮助朱光伟一家渡过了难关后，他们成了朱光伟的救命恩人，于是朱光伟夫妇一家也开始做善事，决定向孤寡老人，残疾人，流浪人员提供免费煎饼，十年来，朱光伟夫妇的爱心煎饼举动感动了很多人，被感动的爱心人士纷纷加入爱心接力，

4、买个煎饼随便放下10元50元200元。说一说：从这个故事中，你感受到了什么？平等友善可以传递正能量。在温暖的友善传递中，我们相互理解、相互尊重，我们的社会将会更加美好！观察与发现1、你发现这些法律规定有哪些共同之处？2、看看社会中还有哪些措施体现了国家对每个社会成员的关爱。每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。想一想，说一说作为一名小学生，我们可以怎样关爱身边的弱势群体呢？我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。我参与 我奉献 第二课时

5、文明有礼 你觉得它们美吗？你舍得踩坏它们吗？视频：河南网红花海遭践踏 6个管理员从早到晚赶人为拍照游客肆意踩踏花草，警戒绳都拦不住为了美化城市环境，沈阳沈北新区在莆田路地铁口周边打造了3000亩花海，进入秋季刚刚试开放不到一周，就出现了不文明现象，很多游客为了拍照，走进花海中央，肆意踩踏花草，将原本盛开的花草踩倒，硬是踏出多条小路，尽管现在管理方已经在花海周边拦上了警戒绳，但仍旧阻挡不了践踏的脚步。西湖边大妈轮番踩踏花草，只为拍出美照抢占朋友圈眼下西湖边桃红柳绿繁花似锦，每天都吸引了很多游人前来游览。不过，一些游客的不文明行为却让这些开得灿烂的花花草草很受伤。3月24日，在西湖曲院风荷景区，一

6、处紫云英草地美不胜收，但是一些大妈却径直踩踏进入花丛中，试图跟花朵来个亲密接触，不文明行为显得颇为辣眼睛。小小讨论会1、在日常生活你见到过哪些类似的行为？你对这些行为是怎样看待的？2、你最不喜欢哪种不文明行为？这种行为对他人造成怎样的影响？行为：随地扔垃圾，把吃完的瓜子壳、水果皮丢得满地都是。评价：这种行为不仅增加了清洁工人的工作负担，也破坏了洁净美丽的环境，影响了其他行人。行为与评价行为与评价行为：在美术馆、博物馆、图书馆大声喧哗。评价：这种行为简直是太影响他人了，吵吵闹闹让其他人都没办法好好看画展、看书。行为与评价行为与评价行为：随意插队。评价：谁都是赶时间，大家都没有很清闲，插队这种行为

7、破坏了原来的秩序，耽误了别人的事件，损害了他人的利益。行为与评价行为与评价想 一 想从大家的分享和讨论中，你有什么发现？不文明的行为往往会给其他人造成许多不良的影响，伤害他人的利益。如果人们都这样做事，你又有怎样的感受？小 总 结每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。文明小手册说一说，在日常生活中，我们可以怎样从自己的一言一行中践行文明准则？语言文明举止文明先出后进当电梯满员时，最后一个进入电梯的人应主动离开当你首先进入电梯，应主动按下“开门键”等待其余人进入电梯应提前入场，以免打扰他人观影电影开映之前应把手机调为静音观影过程当中，应保持安

8、静，不可随意评论电影文明有礼注意场合在电影院里搭乘电梯时讨论：小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？小小分享会日常生活中，不乏此类事情，在行使自己权利的同时，损害了他人的利益。你还知道哪些？高铁飞机的座椅，到底可以不可以放到最低？据英国每日邮报报道，帕特里克卡西迪（Patrick Cassidy）在推特上上传了一张他的新款Macbook Pro疑似屏幕碎烈的照片，声称在飞机上，帕特里克把自己的苹果笔记本电脑放在自己的小桌板上。出乎意料的是，前排乘客突然调整座位，座位突然被设置为最低，导致罢放在后面小桌板上的笔记本电脑大面积的黑屏，其余部分碎裂。讨论：你是怎么看待前座调座椅的行为的？小 提 示

9、有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。因此，我们应该多为他人考虑，在行使自己权利的同时，也不要伤害了他人的利益。我参与 我奉献 第三课时 服务社区 我是张强，我家住在市中心的一所高档住宅小区，环境优美，但是邻里之间互不相识，平时见面也不会打招呼。我是王明，我家住在一所旧大院儿里，邻居们相互熟识，互帮互助，平时常常在一起聊天。你生活在一个怎样的社区里呢？请你带大家去看看你的社区吧！1、展示你的社区的照片。2、介绍一下你所生活的社区是一个怎样的社区。说说我的社区1、在大家的分享中，你认为谁的社区是最美社区？2、你眼里的最美社区应该是怎样的？需

10、要满足哪些条件呢？最美社区我眼中的最美社区视频：我所理解的社区我眼中的美好社区是一个环境优美、设施齐全的社区。美好社区我眼中的最美社区我眼中的美好社区是互帮互助，和谐相处的社区。美好社区我眼中的最美社区共同的期盼思考：我们都希望拥有一个更加美好的社区，那么，怎样才能拥有一个美好、和谐的社区呢？邻里公约某小区的居民共同制订了一个邻里公约，其内容包括:见面主动微笑问好，邻里有事主动相助；停车时车头朝外、车轮不压线；清晨和夜晚，降低室内音量，室外集体活动不干扰邻居的正常生活；预防阳台滴水、坠物；使用牵引带遛狗，自行清理宠物粪便；准备装修要提前通知，照顾邻居感受。班级大讨论1、你对这份邻里公约怎么看？

11、2、一位居民认为邻里公约就是个“紧箍咒”，你认同他的说法吗？说说你的理由。视频：社区存在的问题小 思 考在平常的社区生活中，你也有发现类似的影响社区美好、和谐的现象吗？解决这类现象最好的方法是什么呢？制定社区公约，让每位居民都履行自己的义务，这样能够更好地保障大家的利益，让社区更加美好！社区的事情共同承担你的社区中还存在哪些问题呢？为了解决这些问题，我们可以怎么做？问题：_措施：_小调查：社区中的问题我发现，我们社区的一些公共设施被破坏得比较严重，影响了居民的生活。我觉得应该要求大家不要破坏公物。啊， 是谁把电话亭搞成了这个样子！我发现，我们社区乱停乱放的现象很严重，经常堵塞交通，很不方便。我

12、认为居民应该遵守停放秩序。这里不是不允许停车吗？试一试：制定社区公约请以小组为单位，根据社区居民的期盼以及社区中存在的亟待解决的问题，制定一份社区公约。温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极承担责任，遵守社区公约。社区的事情靠大家观察与发现1、在阅读角中的这个社区里，人们是怎样建设社区这个“家”的？2、你参与过哪些社区建设活动吗？你有什么感受？3、我们还可以做哪些参与社区建设的事情？为社区出宣传板报锻炼了我的实践能力！看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得！陪老人聊天，他们开心，我也开心小 提 示社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。社区成员在情感上的相互

13、支持，生活上的互帮互助，会让社区生活更有品质、更有温度。我参与 我奉献 第四课时 参加公益 扶危济困范仲淹 范仲淹是北宋名臣，他的收入十分高，但奇怪的是，他的生活水平却相当贫寒。那他的钱用到哪里了？ 皇帝曾封赏他百两黄金，他用来周济穷人，买地办学，兴建起一座苏州府学。到了晚年，他将自己的余财都拿来在家乡买了一千多亩良田，并将这一千多亩良田无偿捐出来，成立了一个“范氏义庄”，由范氏族人共有共管，救济穷困族人，同时也会周济附近其他穷人。“范氏义庄”堪称古代的“基金会”。这个“基金会”从范仲淹创立开始，存在了八百余年。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。乐善好施李士谦 北朝魏齐时，有位叫李士谦的人，家庭

14、非常富有，但其人崇尚节俭、为人慷慨，常周济老百姓。有一年春荒，许多人家都断了粮，李士谦就拿出一万石粮食给乡里的缺粮户。到了秋天又遇年成不好，庄稼欠收。借了粮的人都要求延期偿还。李士谦说：我借粮给你们是 为了帮大家度荒，不是为求利。既然年成不好，借的粮就不用还了。于是他请来一些欠粮的人吃饭， 在吃饭时当着大家的面烧毁了全部借据。第二年粮食丰收了，许多人挑粮来还，李士谦坚决不收，还粮的人只好又挑了回去。李士谦乐善好施30年，在隋文帝开皇八年去世。他所在的赵州一带有1万多人为他送葬，哭声动地。小小故事会你还知道我过古代有哪些扶危济困、乐善好施的小故事吗？小 提 示中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的

15、传统美德。在3月8日国际妇女节即将到来之际，美赞臣营养品（中国）有限公司携手中国妇女杂志社、中国女医师协会、人民在线共同发起“为爱战疫守护新生致敬了不起的她”行动，共同倡议大家要善于发现身边那位了不起的“她”，积极传扬“战疫”巾帼英雄暖心故事。该行动发起网络祝福接力活动向“了不起的她”送去祝福的同时，还将为武汉的女性医务工作者、女性志愿者、孕产妈妈等在疫情中坚守的“她”献上鲜花，给战在疫情前线的“她”带去惊喜与温暖，让正向能量汇聚成光，点燃希望。美赞臣发起“为爱战疫守护新生”公益行动共击疫情，华润通开启会员积分捐赠公益活动3月5日起，华润集团旗下会员服务平台“华润通”启动“小积分大爱心”会员积

16、分捐赠公益活动，号召华润通会员捐赠自己的华润通积分支援武汉抗击疫情。华润通会员每捐赠1250华润通积分，华润通将以华润通会员的名义向湖北省定点防疫医院捐赠新型冠状病毒防疫药剂一付。小小分享会扶危济困、乐善好施不仅存在于中国古代，更是延续至今。在这次疫情中，你还知道哪些公益行动呢？我们在行动公益中国班级大讨论在这次疫情中，你的身边也有人参与到相关的公益行动中去吗？他们的行为起到了怎样的作用？参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。爸爸的爱心车我爸爸是名出租车司机，他每天早晨趁出车之便把我送到学校。高考前一天，爸爸对我说：“明天不能送你上学了，为了让一些有困难的考生能

17、及时到达考场，我和同行参与了一项义务载送考生去考场的公益活动。”他将一条鲜红的丝带系在车上，这是参与爱心公益活动的标志。小活动：寻找身边的热心人我们身边总有一些无私奉献的热心人，他们让我们感到生活的温暖。让我们一起来说一说，身边的热心人吧！三峡警分局北大派出所一名身材高大的警员许哲铭，平时执勤态度认真，积极解决民众纠纷、还不时帮民众推抛锚车，但他从不喊累，擦擦汗、谦虚地说，我谁警察耶，能帮到大家就很开心日前他又在大热天帮老翁的抛锚车推到路边，再去借行动电池接电，附近居民见状也伸出大拇指比赞。身边的热心人三峡超热心高帅警：想让身边的人都幸福新合乡新合村有这样一对夫妻，钟建群是个缝纫高手，潘利新是

18、个木匠高手。村里谁的衣服需要修修补补了，第一个想到的总是钟建群。这不仅仅是因为钟建群的手艺好，更是因为她的一股热心肠。“我去她那里补衣服好多次了，衣服不仅补得好，而且每次都不肯收钱，有几次我只好趁她不注意时偷偷付了钱。”80多岁的钟大爷夸起钟建群就像在说自己的孩子。而作为木匠的潘利新也是如此，只要哪家哪户装新房子了，哪家哪户门窗、桌椅凳柜坏了，他总是去帮忙，用自己的一技之长为他人生活带来便利。身边的热心人一副“热心肠” 温暖身边人思 考有人说：“公益活动离不开热心的志愿者。”你是如何理解的？志愿者的身影我们在日常生活中，在大大小小的活动中都能看到志愿者们的身影！1、你参加过志愿活动吗？参加志愿

19、活动有怎样的感受？2、除了志愿活动以外，你还参加过哪些公益活动？小小分享会我参加的公益活动关心孤寡老人为灾区捐款捐赠图书小娟是一个生活在偏远山区的女孩，由于家庭贫困，父母负担不起她上学的日常费用。一位素不相识的叔叔了解到小娟的情况后，便默默地开始了对她长达10年的资助。正是爱心叔叔的资助以及他那些充满温暖的信件，让这个面临失学的女孩重新获得了希望。小娟在爱心叔叔的资助下，终于实现了“我要上大学”的梦想。她牢记“滴水之恩，当思涌泉相报”的古训，积极参与公益活动。她说：“我是幸运的，从小学到大学得到过很多人的帮助。现在还有在为生存而挣扎的人，如果我们能伸出手给予他人力所能及的帮助，那些濒临绝望的人

20、就有可能改变自己的一生。我就是一个最好的例证。”公益的力量1、小娟的故事带给我们什么启示？2、请分组收集公益改变人、改变环境的事例，并制作例卡。小组合作一群公益人改变我一生 对于罗海军来说，这个夏天是人生中的一个重要的转折点。“我很清楚知识改变命运，所以我拼尽全力把握好每一次机会。” 想读大学，走出大山，是这个花季少女的梦想，努力学习也是她实现目标的唯一途径。幸运的是，这次高考罗海军顺利的考上了大学。姑姑家的抚养和“福苗计划”的资助让她的努力有了实现的可能。贵州“青清河”护河志愿者一年来，33名设省级河长河湖志愿者监督员用脚步丈量大地，用双手记录河流，认真履行工作职责，发挥志愿监督作用，积极参

21、与到护河护水和生态保护各项工作中，累计巡河780次，向各级河长办反映河湖信息862条（次），成为美丽山川的一道青春风景线，为贵州省推进河长制各项工作和生态文明建设作出了积极贡献。当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。阅读角：慈善要用“心”衡量请你阅读课本第43页慈善要用“心”衡量，并说说你是如何理解田家炳爷爷所说的“有心的慈善”？小提示“勿以善小而不为”。服务社会部分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。视频：勿以善小而不为以下赠品教育通用模板前 言您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后

22、，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。010203单击添加标题单击添加标题单击添加标题目 录04单击添加标题01 点击添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保

23、留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。点击此处添加标题点击此处添加标题点击此处添加标题点击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘

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26、择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。点击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。点击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。点击此处添加标题02 点击添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框

27、中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。点击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。点击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。点击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。点击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的

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29、3 点击添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。点击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。点击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。点击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。点击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在

30、此录入上述图表的综合描述说明。点击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。点击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。点击此处添加标题123您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。点击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，

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32、的综合描述说明。04 点击添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。点击此处添加标题点击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表

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35、过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。点击此处添加标题Thank You以下为赠品1点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字. 在此输入目录内容点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字在此输入目录内容点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字在此输入目录内容点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字点击此处添加你的相关文字在此输入目录内容目录23401020304点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添

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37、关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字相关主题02点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字相关主题03点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字相关主题点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字添加相关文字标题点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字相关主题点击添加相关主题文字点击添加相关主题文字点击添加相关主

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