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文档简介
1、编号: 教学方案设计表 日期: 2012 年 6 月 15 日 课程名称早期结构之鳄鱼的嘴巴课时60分钟教学对象5+教材教具工程套装9660 教学目标身体动作(精细动作技能,手眼协调)。形成同一性(自我意识和自我控制),发展社会关系(合作和轮流,听从指令,解决冲突,发展和同伴及成人的关系),发展自我表达(想象和创造),具体知识(垂直和水平方向,设计,问题解决和计划,运输,建筑,机器和机械装置)重点观察鳄鱼的嘴巴是如何咬合的。学习滑轮固定轴的方法固定两端的积木。通过关节概念搭建一条鳄鱼。玩乐高,学英语:鳄鱼: Siamese crocodile词汇咬合 滑轮 关节学与教的主要过程教学调整或生成记
2、录一:联系:首先我们先看一个动画故事,知道故事里面讲到了什么知识。(鳄鱼的眼泪)小朋友,动画里出现了哪些动物?(鳄鱼)。你们知道鳄鱼是什么动物吗?(鳄鱼1是迄今发现活着的最早和最原始的动物之一,它是在三叠纪至白垩纪的中生代( 约两亿年以前)由两栖类进化而来,延续至今仍是半水生性凶猛的爬行动物,它和恐龙是同时代的动物,恐龙的灭绝不管是环境的影响,还是自身的原因,都已是化石;鳄鱼的存在证明了它生命的强力。知道鳄鱼的名字是怎么得来的吗?(鳄鱼不是鱼,是爬行动物,鳄鱼之名,或是由于其像鱼一样在水中嬉戏,故而得名。)你们看过鳄鱼吗?鳄鱼的嘴巴是什么样子的?(嘴巴长长的,大大的,最里面还有非常厉害的牙齿)
3、。你们知道鳄鱼的时候都有哪些?(鳄鱼主要以鱼类、水禽、野兔、蛙等为食,属肉食性动物。)鳄鱼嘴巴张开的时候是不是很大?为什么呢?(鳄鱼的嘴巴长,而且尖尖的。在鳄鱼嘴巴的里面有一个关节,关节的张合角度很大。)我们初步了解一下什么叫做关节:关节是差别生长构成特征性的有差别的生长)、伸展力、剪切力、压缩力、扭转力的传输以及各种各样的运动所必须的结构。二:建构:今天我们就来搭建一条鳄鱼,尤其在嘴巴的部分。通过图片我们发现鳄鱼的嘴巴呈现一个什么形状?(三角形)嘴巴分为上颚和下颚两个部分,那么在搭建的时候需要根据形状进行搭建。通过刚刚对于关节部分的了解,可以选择利用轴与梁的关系进行连接。那么嘴巴的两边需要什
4、么来固定住呢?(根据滑轮的作用固定在轴的两边,起到关节的部分。)观察鳄鱼的身体结构来进行搭建,比如眼睛的部分,在嘴巴的上面,选择合适的积木进行建构。利用基板的形式进行搭建鳄鱼的身体,鳄鱼属于爬行动物,那么它的腿相对比较短。三:反思:鳄鱼的嘴巴是如何张开的?利用哪些积木进行连接?尝试着让鳄鱼的嘴巴咬住一个积木,看看能否将积木咬在嘴里。四:延续:组成一个鳄鱼动物园,将所有的鳄鱼度放在这个动物园里。件附注备家长说明会尊敬的家长你好,下面我来介绍一下本节课的主要内容。今天我们的教学内容是5岁早期结构主题中的第12节课鳄鱼的嘴巴。本节课的主要内容有3个知识点:观察鳄鱼的嘴巴是如何咬合的。学习滑轮固定轴的方法固定两端的积木。通过关节概念搭建一条鳄鱼。通过本节课的学习让孩子在3个方面得到了提高:知识目标:技能目标:建构目标:今天这节课每个小朋友都有着不同的表现,在知识和建构上都有着不同的提高和创新。家长平时可以给小朋
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