机器人教学-12早期结构-鳄鱼的嘴巴

1、编号： 教学方案设计表 日期： 2012 年 6 月 15 日 课程名称早期结构之鳄鱼的嘴巴课时60分钟教学对象5+教材教具工程套装9660 教学目标身体动作（精细动作技能，手眼协调）。形成同一性（自我意识和自我控制），发展社会关系（合作和轮流，听从指令，解决冲突，发展和同伴及成人的关系），发展自我表达（想象和创造），具体知识（垂直和水平方向，设计，问题解决和计划，运输，建筑，机器和机械装置）重点观察鳄鱼的嘴巴是如何咬合的。学习滑轮固定轴的方法固定两端的积木。通过关节概念搭建一条鳄鱼。玩乐高，学英语：鳄鱼： Siamese crocodile词汇咬合 滑轮 关节学与教的主要过程教学调整或生成记

2、录一：联系：首先我们先看一个动画故事，知道故事里面讲到了什么知识。（鳄鱼的眼泪）小朋友，动画里出现了哪些动物？（鳄鱼）。你们知道鳄鱼是什么动物吗？（鳄鱼1是迄今发现活着的最早和最原始的动物之一，它是在三叠纪至白垩纪的中生代（ 约两亿年以前）由两栖类进化而来，延续至今仍是半水生性凶猛的爬行动物，它和恐龙是同时代的动物，恐龙的灭绝不管是环境的影响，还是自身的原因，都已是化石；鳄鱼的存在证明了它生命的强力。知道鳄鱼的名字是怎么得来的吗？（鳄鱼不是鱼，是爬行动物，鳄鱼之名，或是由于其像鱼一样在水中嬉戏，故而得名。）你们看过鳄鱼吗？鳄鱼的嘴巴是什么样子的？（嘴巴长长的，大大的，最里面还有非常厉害的牙齿）

3、。你们知道鳄鱼的时候都有哪些？（鳄鱼主要以鱼类、水禽、野兔、蛙等为食，属肉食性动物。）鳄鱼嘴巴张开的时候是不是很大？为什么呢？（鳄鱼的嘴巴长，而且尖尖的。在鳄鱼嘴巴的里面有一个关节，关节的张合角度很大。）我们初步了解一下什么叫做关节：关节是差别生长构成特征性的有差别的生长）、伸展力、剪切力、压缩力、扭转力的传输以及各种各样的运动所必须的结构。二：建构：今天我们就来搭建一条鳄鱼，尤其在嘴巴的部分。通过图片我们发现鳄鱼的嘴巴呈现一个什么形状？（三角形）嘴巴分为上颚和下颚两个部分，那么在搭建的时候需要根据形状进行搭建。通过刚刚对于关节部分的了解，可以选择利用轴与梁的关系进行连接。那么嘴巴的两边需要什

4、么来固定住呢？（根据滑轮的作用固定在轴的两边，起到关节的部分。）观察鳄鱼的身体结构来进行搭建，比如眼睛的部分，在嘴巴的上面，选择合适的积木进行建构。利用基板的形式进行搭建鳄鱼的身体，鳄鱼属于爬行动物，那么它的腿相对比较短。三：反思：鳄鱼的嘴巴是如何张开的？利用哪些积木进行连接？尝试着让鳄鱼的嘴巴咬住一个积木，看看能否将积木咬在嘴里。四：延续：组成一个鳄鱼动物园，将所有的鳄鱼度放在这个动物园里。件附注备家长说明会尊敬的家长你好，下面我来介绍一下本节课的主要内容。今天我们的教学内容是5岁早期结构主题中的第12节课鳄鱼的嘴巴。本节课的主要内容有3个知识点：观察鳄鱼的嘴巴是如何咬合的。学习滑轮固定轴的方法固定两端的积木。通过关节概念搭建一条鳄鱼。通过本节课的学习让孩子在3个方面得到了提高：知识目标：技能目标：建构目标：今天这节课每个小朋友都有着不同的表现，在知识和建构上都有着不同的提高和创新。家长平时可以给小朋