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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页2022年第二学期学校科研工作方案本学期科研室要在区科研室的指导和校长室的直接领导下，继续认真领会第三轮杨浦根底创新试验区的系列工作要点，以学校工作方案为根据，按照教育局义教科和区科研室的要求和学校整体工作的安排，方案完成以下任务：一、科研工作1继续做好我校区级重点课题初小教育衔接可持续开展的理论研究的子课题、一般课题指向提升初中生综合素质的“和美课程”群重构与学习方式变革研究和初探真实生活中的化学问题拓展课教材开发研究、初中地理长作业设计及其评价机制、区级规划课题新课程背景下语文学科校本作业设计的研究的指导工作，关注课题推进工作，定期召开课题推进

2、会，注重过程性管理。2发挥科研先导作用，强化课题意识、研究意识、行动意识、成果意识，指导老师在科研工作中“擅长发现、敏于行动、勤于积累、长于分析p 、精于总结”，以科研促进老师队伍的成长。本学期继续搜集老师优秀论文，选编优秀教科研成果，完成学校校刊新语第三期初稿。3继续推进上海市公办初中强校工程实验校工程的日常工作，做好“一校一档”资料的搜集积累，关注好本年度经费的使用支出情况。二、师训工作本学期继续认真组织好学校校本培训的课程设计及申报组织工作，针对特殊学期，加强校本培训的线上力度，做好新学期老师十三五平台个人信息管理审核和“十三五”老师市区级培训课程报名的宣传工作，查缺补漏，组织全校老师认

3、真参加市区校各类培训，为下半年根本完成全员“360”、高级老师“540”学分奠定根底。在此根底上积极关注老师个人开展规划完成情况跟踪表完成情况。加强青年老师队伍建立，成立青年老师学习开展共同体，启动日常培训，以专家讲座、读书交流、听课评课理论等形式，扎实推进青年老师专业成长。本学期培训注重与数字化环境下的老师培训方式创新工程相结合，要求各位青年老师结合学校某一种数字化环境下的培训方式，谈谈培训的过程与内容，以及在学校培训下，教育教学方式的打破、收获与体会等。在此根底上完成数字化环境下的老师培训方式创新工程的结题资料整理、案例撰写及结题报告初稿。继续加强骨干老师示范引领作用发挥，积极推荐优秀老师参与区名师工作室学习。三、见习老师标准化培训工作学校作为培训学校，要继续认真落实见习老师标准化培训基地校的各项工作。本学期承当参加“20_杨浦区中小学、幼儿园见习老师标准化培训”见习培训阶段的14位见习老师的跟岗标准化培训和3位见习老师的聘任学校标准化培训工作

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