关于文明城市创建主题班会总结

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 关于文明城市创建主题班会总结 创造指创立并建立一个新生的事物，这个事物，这一类型以前是不存在的， 以下是为大家整理的关于文明城市创造主题班会总结3篇 , 供大家参考选择。 文明城市创造主题班会总结3篇 第1篇: 文明城市创造主题班会总结 班会主题：全国文明城市创造，我知晓、我参与、我支持 活动目的： 1、全体学生知晓武汉创造文明城市的意义，明确自己的义务和责任。 2、能将创造文明城市与“爱我校园”精细结合，从我做起，从现在做起，创造全国文明城市，做一个文明的小学生。 3、能专心排查自身不文明习惯，留神模范校内外文明行为。 4、能够积极向家长宣传创造全国文明

2、城市的活动。 活动打定：黑板写上主题、收集身边文明故事和不文明行为。主持人：刘欣活动过程： 一、主持人宣布主题班会开头。 二、主持人宣讲做文明有礼的武汉人宣传折页的主要内容。 武汉创造全国文明城市，是提高武汉人的思想道德素质和科学文化素质的需要，是提升城市文明程度的需要，也是构建社会主义和谐社会的需要。创造全国文明城市，需要人人自觉长期的参与，从自我做起，从小事做起，从方方面面做起。梦想同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。 三、请同学们讲讲身边的文明故事。 四、请同学们分小组议论生活中的不文明行为，议论终止后指名汇报。 各种不文明行为有： 赌博、

3、购物结账不排队、打赤膊、放鞭炮、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、重男轻女、彼此轻视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小低廉、不养护隐私、公共场合抽烟、不使用公筷、肆意打骂孩子、公共场合脱鞋、不看管好宠物、手蘸唾液点钱、乘电梯不靠右站、不遵守交通规矩、上洗手间不冲水、吃饭发出很大声音、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。 五、谈谈你自己身上有哪些不文明的行为？你认为恶习难以改正的主要理由在哪？ 六、请学生说说今后该怎样做？ 在生活中，理应这样做： （1）在学习中，要尽量节省文具用品，建议使用钢笔，并且不要滥用纸张。 （2）把废弃物扔到指定的地点或者容器内，更加是不要乱扔

4、废电池，由于废电池中含有重金属，会污染环境。 （3）要保护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极加入绿化植树活动。 （4）用密闭容器代替塑料袋来装保存食物。添置饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。 （5）出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都裁减使用。 （6）尽量以步代车或骑自行车，使用节能灯代替60瓦灯泡。 （7）出门自带喝水杯，裁减使用一次性杯子。多用永久性的筷子、饭盒，尽量制止使用一次性的餐具。 （8）养成唾手关闭电器电源的习惯，长时间离开房间时，请关上电灯，空调及电视。 （9）尽量少用空调和暖风机。夏天在使用空调时 ，温度请调到26以上，冬天的温度请调到15以下。 （10

5、）俭约用水，在刷牙时，洗手后请随时关闭水龙头；淋浴时留神俭约用水。 七、班主任小结： 咱们班同学要争取人人参与到创造全国文明城市的行列当中，人人共享到创造文明城市的成果，让我们城市的天更蓝、水更清、社会更进展、人与自然更和谐。让我们心连心，手拉手，共创文明武汉。 八、全体学生完成硚口区中小学全国文明城市创造学识测试答题，做完后全班齐读一遍。 九、主持人宣布主题班会终止。 第2篇: 文明城市创造主题班会总结 创造文明城市，从我做起主题班会设计 时 间：XXXXX主持人:XXX地点三、二教室班会主题创造文明城市，从我做起活动目的 1、通过活动能够让学生懂得创造文明城市的目的、意义和重要性。 2、通

6、过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。 3、通过活动积极宣传创造文明城市工作，激发学生的参与热心。 活动过程 透露主题： 现在我们学校正在力争创造文明城市，作为一名小学生，我们该怎么做呢？今天我们班将举行“创造文明城市从我做起”的主题班会活动。 一、主持人王老师开场白： 同学们，大家下午好! 我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建立，需要我们做一群文明的小学生，在良好的言行下为学校添加光辉。那么我想问大家，你们文明吗 ？毕竟什么是文明？那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。同学们各抒己见，自由发言。 李海晨： 同学们乱扔乱丢乱吐现象特别严重，扔纸片，扔包装袋

7、，扔纸盒，扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。 张伦硕：说的没错，我们身边破坏公共财物也特别严重，举两个例子，班上的劳出工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有好多同学的课桌都画了大花脸。 张惠文：上下楼梯楼道乱跑、追赶嬉戏、喧哗吵闹、在楼梯扶手滑行； 徐浩鑫： 集合站队，拖拖拉拉，推推搡搡，叽叽咋咋，摇头晃脑走出校园大家的不文明又有哪些表现？主持人：方才同学们说的这些都是大家平日经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。 二、小品表演碰撞以后 三、创造文明城市 我班在行动 创造文明城市 我们从哪些方面去努力？ 1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律。 2、敬爱师长，

8、团结同学，彼此扶助。 3、合理调配时间，科学上网。 4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。 5、以校为家，保护公共设施，留神公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，肆意践踏草坪。 6、养成自我教导，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自主自主的学生，作一名有创新意识和才能的社会主义创办者和接班人。 第3篇: 文明城市创造主题班会总结 “手拉手，共创文明城”主题队会教案 活动主题：手拉手，共创文明城 活动班级：二（3）班 活动目的： 1、全体学生熟悉景德镇创造文明城的重要性，明确自己的义务和责任，人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。2、培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努

9、力提高自己的文明修养。3、能够积极向家长宣传创造全国文明城市的活动。活动打定：收集身边文明故事和不文明行为、2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。主持人：余晓羽活动过程：一、主持人宣布主题班会开头。 师：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。今天我们班举行 “小手拉大手，共创文明城”主题队会，现在我宣布班会正式开头。 二、出旗、敬礼、奏乐 三、主持人宣传创造全国文明城市的重要意义。 景德镇创造全国文明城市，是提高景德镇人的思想道德素质和科学文化素质的需要，是提升城市文明程度的需要，也是构建社会主义和谐社会的需要。创造全国文明城市，需要人人自觉长期的参与，从自我做起，从小事做

10、起，从方方面面做起。梦想同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。 四、读一读文明儿歌，请同学们讲讲身边的文明故事。 五、我是查看小能手 1.观看课件，说说从课件中察觉了校园中有哪些不文明行为。 2.请同学们分小组议论生活还有哪些不文明行为，议论终止后指名汇报。 各种不文明行为有： 赌博、购物结账不排队、打赤膊、放鞭炮、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、重男轻女、彼此轻视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小低廉、不养护隐私、公共场合抽烟、不使用公筷、肆意打骂孩子、公共场合脱鞋、不看管好宠物、手蘸唾液点钱、乘电梯不靠右站、不遵守交通规矩、上洗手间不冲水、吃饭发出很大声音、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。 六、文明程度自测。 课件表示测试题，学生根据自身处境作出选择，累计得分后公布结果。 七、请学生说说今后该怎样做？ 师总结： （1）降国旗肃立行礼 （2）语言文明，明礼诚信 （3）公共场合，轻声交谈，举止高雅，着装得体 （4）孝敬父母，敬爱师长 （5）乘车购物不拥挤 （6）行车走路，遵守交通规矩 （7）垃圾不乱扔，草坪不践踏