人教版七年级下册历史 第3单元 第14课　明朝的统治 习题课件

1、第14课 明朝的统治第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 人教版 七年级下提示：点击 进入习题新知巩固逐点练透新题精题培优提能123DAD4C567ADD12BCB4C5见习题9108CDC31下图是小明同学制作的中国古代史的一段政权更迭的年代标尺，明朝的建立应该写在()A处 B处 C处 D处D2他通过农民起义推翻了中国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建政权，建立了新的封建王朝。他是()A李渊 B嬴政 C赵匡胤 D朱元璋D3朱元璋曾告诫子孙：“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”朱元璋此举的主要目的是()A加强皇权，稳固统治B扩张皇威，恫吓群臣C诫勉皇子

2、，勤政为国D排斥异姓，巩固内阁A4从文物中获取信息是我们学习历史的有效方法之一。我们在研究中国古代皇权高度集中、君主专制大为加强的史实时，可以从下列哪件文物中获得有效信息() A司母戊鼎 B开元通宝钱 C锦衣卫印 D金奔巴瓶C5某班同学在学习明朝的统治一课时，准备编写一个关于朱元璋的历史课本剧，剧本中不应该出现的是()A定都应天府 B废除丞相制度C设立“三司” D成立东厂D6我国的科举考试始于隋朝，到明朝时发生了巨大变化。明朝科举考试最突出的特点是()A“八股取士” B以诗词歌赋为主要内容C试题类型繁多 D鼓励考生发表个人见解A7李二是明代的一个读书人，他寒窗苦读，准备参加科举考试，以求取功名

3、。他必读的书目有()A史记 B唐诗 C宋词 D“四书”“五经” DD8“弘治九年，会试责难于君谓之恭文，起讲先提三句，即讲责难于君四股；中间过接二句，复讲谓之恭四股；复收二句，再作大结。篇末敷演(叙述发挥)圣人言”这段文字所描述的历史现象的影响是()A促进思想解放 B有利科技发展C促进人才创新 D培养皇帝奴仆9下列作物中哪些是明朝时从国外引进的()玉米甘薯马铃薯花生向日葵葡萄A BC DC10苏州盛泽镇在明朝中期还是一个普通的村落，而到明末，“那市上两岸绸丝牙行，约有千百余家”。可见，盛泽镇的繁荣主要得益于()A棉纺织业基地的出现 B全国性商贸中心的形成C丝织业的快速发展 D陆上丝绸之路的开通

4、 C1【核心素养：历史解释】明史专家吴晗在朱元璋传一书中写道：“在宋以前有三公坐而论道的说法到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”君臣关系从坐而站而跪这一现象说明()A丞相权力被六部分割 B中央的权力日益向帝王集中C设立了锦衣卫、东厂 D中央对地方的管理日益加强【点拨】题干材料中写到君臣之礼，由“坐而论道”到“跪着说话”，说明中央的权力日益向帝王集中。【答案】B2东厂起初只负责侦查、抓人，后经皇帝特许能够越过司法机关任意逮捕臣民。这一改变可能()A改善社会风气 B激化各种矛盾C缓和君臣关系 D提高刑审效率【点拨】由题干中

5、信息“越过司法机关任意逮捕臣民”可知，东厂不受法律限制，任意逮捕臣民，会给社会造成恐慌，从而激化社会上的各种矛盾。【答案】B3明史中记载：“科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及易书诗春秋礼记五经命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。”材料反映了()A明朝科举完全沿用唐、宋旧制B明朝重视科举考试的形式C明朝采用八股取士的科考方式D明朝科举考试内容的范围较宽【点拨】根据所学和题干信息“四子书及易书诗春秋礼记五经命题体用排偶，谓之八股，通谓之制义”可知，明代科举考试是八股取士，既严格规定了内容又严格规定了形式，故C说法正确；明朝

6、科举在唐、宋旧制上有所改进，故A不符合题意；题干材料是说，明代科举考试既严格规定了内容又严格规定了形式，B、D均不符合题意。故选C。【答案】C4明朝的科举制度“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就”。此材料反映了这一制度()A促进了商业的繁荣 B不利于皇权的加强C阻碍了社会的进步 D有利于培养创新人才【点拨】“只强调儒家价值观”“牺牲科学、技术、商务和工业等知识”，这些信息反映了明朝重视文学和人文领域，忽视科学、技术、商务和工业等推动社会进步的领域，阻碍了社会的进步。【答案】C5中国古代君主专制制度不断演变。阅读下列材料，回答问题。 材料一(

7、1)材料一体现的是唐朝的三省六部制，哪位帝王进一步完善了这一制度？他的统治在历史上被称为什么？唐太宗。“贞观之治”。材料二一日(赵匡胤)召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”续资治通鉴长编(2)依据材料二，指出宋初统治者主要想解决前朝留下来的什么问题。结合所学知识，总结宋初采取了哪些加强中央集权的措施。(军事、政治各举一例)藩镇割据问题。措施：军事：解除禁军高级将领的兵权，控制了军队；控制对军队的调动；经常调换军队将领，定期换防等。(任意一点即可)政治：在中央采取分化事权的办法，削弱相权；在地方派文臣担任各地州县的长官，设置通判以分知州的权力等。(任意一点即可)材料三 明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部事皆朝廷总之，所以稳当。”摘编自明史纪事本末(3)结合材料三和所学知识，分析明太祖废除丞相制度的原因。明朝君主专制高度强化的表现是什么？明太祖认为丞相专权乱政，威胁到君主的统治。在地