人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下册第八组第8课路旁的橡树同步练习D卷

1、人教版（新课程标准） 2019-2020 学年三年级下册第八组第8 课路旁的橡树同步练习 D卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 ( 共 6 题；共 27 分)（6 分） 根据拼音写汉字。shl nqi mbs洗_蒙_意号_反_语_（5 分） 按意思写词语。看到美好的景色而心情愉快。_指做事认真细致，一点儿不马虎。_几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体。_自以为了不起，看不起别。_会合，集中; 凑在一起。 _（4 分） 选择合适的内容填空。兔姑娘从小路上_取下鸟蛋我从树杈上 _走过来松鼠从树枝上_长出来松

2、树从地里 _跳下来4.（3 分）选词填空。第1页共5页就要 正在已经荷花 _开了不少了。叶 _风中舞蹈。_开学了，我们要提前做好开学前的准备工作。（5 分） 根据提示填空。（ 1） 草原这篇课文主要写了草原的景色和_ 。（ 2） 丁香结一文写作者心里一直装着丁香，丁香的_、 _以及 _，都给作者带来美好的回忆。3） 在 1949 年 10 月 1 日的 _上， _主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”4） 适合生命生存的条件是 _、 _、 _、_。（ 5） “她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话中的“她”指_，是课文 _中的人物。（4 分） 把下列句子整理

3、成一段通顺的话。_明明把书包整理好，才去休息。_爸爸看到了，要帮他整理。_明明说：“爸爸，让我自己来吧！”_晚上，明明看完书在整理书包。二、 阅读理解题 ( 共 1 题；共 14 分)（ 14 分） 阅读下文，回答问题我爱桂花人人都爱美。有的人爱美妙的音乐，美的旋律使人陶醉；有的人则爱花，花美丽的姿态，芳香的气味第2页共5页使人心旷神怡。像我就喜爱桂花。八月，许多花儿都已凋谢，而桂花却怒放了。老远就能闻到一股香气。但花儿在哪儿呢？害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由几个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿叶后面的害羞的小姑娘啊！桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，也没有

4、菊花的千姿百态。它美而不刺眼，显得那样朴素大方；香而不刺鼻，闻着是那样清新舒畅。桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香味。当爸爸买糖给我时_我总爱对他说_买桂花糖 _ 桂花还可以制成香茶_喝了这种香茶_满口清香 _据说桂花还可以制成化妆品。它的用途真广啊！我想，做人应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。朋友，你说我能不爱桂花吗？（ 1） 选择划线字词的正确读音陶醉 _（t o zu t o zhu ）心旷神怡 _（yy）朴素 _（shs）2） 解释下列词语。哗众取宠： _千姿百态：_（ 3） 在文中的横线上加上恰当的标点符号。当爸爸买糖给我时_我总爱对他说_买桂花糖 _桂花还可以制成香茶_喝了这种香茶 _满口清香 _4） 文中画线的句子属于哪种问句？短文最后一句话属于哪种问句？5） 文中提到了桂花的三种用途，分别是_、 _、 _。第3页共5页（ 6） 作者写这篇文章是要告诉我们什么？第4页共5页参考答案一、 基础知识 ( 共 6 题；共 27 分)1