冀教版三年级数学上册《6-5 室外测量》课堂教学课件PPT小学公开课_第1页
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文档简介

1、长方形和正方形的周长第5课时室外测量冀教版 数学 三年级 上册1、经历小组合作，用不同的测量工具和方法进行室外实际测 量的过程。2、能估计周长，并用不同的方法测量周长。3、使学生体会到数学在日常生活中的应用，培养热爱生活、 保护环境和爱护公物的意识。1米=（ 10）分米1分米=（ 10 ）厘米1110分米=（10厘米=（100毫米=（1米=（ 100）厘米）米）分米1）分米现在请大家用自己的身体指出大约1厘米(食指指甲宽)，大约1分米（手掌宽），大约1米（两臂微张）。填一填。在学校附近找一棵比较粗的大树， 测量树干的周长。活动1用软尺测量。活动1抱一抱大树。活动1两个人合抱大树。我一个人抱 不

2、过来。活动1大树的周长等于两个人手臂长的和。我一个人抱 不过来。活动2测量校园内的花坛、乒乓球台和羽毛球场等的周长。先估测一下，再实际测量。活动2测量校园内的花坛的周长。活动2用软尺测量乒乓球台的周长。活动2先测量出乒乓球台的长和宽，再利用长方形周长公式计算。活动2我用软尺测量羽毛球场的周长。活动2先测量出羽毛球场的长和宽，再利用长方形周长公式计算。1【分析】画图可以直观看出。有一个边长为40厘米的正方形，对折后剪成两个完全一样的长方形， 请问长方形的周长是多少厘米？40220(厘米) (4020)2602120(厘米)答：长方形的周长是120厘米。2【分析】根据题意可知，用两个边长为10厘米

3、的正方形拼成一个长 方形，这个长方形的周长比两个正方形的周长之和少两条正方形边 长的和，据此列式解答。用两个边长为10厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长 比两个正方形的周长之和少 2_0厘米。用两个边长为10厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长 比两个正方形的周长之和少102=20厘米。3把边长为1厘米的正方形纸片，按下面的规律拼成长方形：（1）用5个正方形拼成的长方形的周长是（ 1_2）厘米用5个正方形拼成的长方形，长=51=5厘米，宽=1厘米，则这个 长方形的周长=（长+宽）2=（5+1）2=12厘米。【分析】根据长方形的周长=（长+宽）2，据此先求出拼成的长方 形的长、宽，然后按公式解答即可。3（2）用n个正方形拼成的长方形的周长是（ 2_n_2_）厘米用n个正方形拼成的长方形，长=n1=n厘米，宽=1厘米，用n个正 方形拼成的长方形的周长=（长+宽）2=（n+1）2=（2n+2） 厘米。【分析】用n个正方形拼成的长方形，长=n1=n厘米，宽=1厘米， 然后用长方形的周长公式解答。把边长为1厘米的正方形纸片，按下面的规律拼成长方形：1用步子测量学校甬路的长度。用步子测量时应注意步子的大小，要测准确。先测量出每步大约长多少；然后再用步子测量甬路；最后用每步的长度乘步数。用尺子测量升旗台的周长。注意软尺既不能抻太紧，

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