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文档简介
1、第1课时认识610各数青岛版数学一年级（上）一快乐的校园10以内数的认识1. 学会用点数法数10以内的数，理解610各数的含义。知道610各数的顺序，掌握10以内数的组 成。会用10以内的数描述身边事物的数量。【重点】认识数字“610” ，知道610各数的顺序。【难点】掌握10以内数的组成。说一说，图中有 哪些数学信息？6你还能提出什么问题？跑步的有多少人？7有几棵？8有几个？9有几棵？10有几个？6你能拨出6、7、8、9、10吗？7856791089666514233你知道610各数分别能分成几和几吗？6的组成6624157的组成76543211234568的组成87654321123456
2、79的组成9876543211234567810的组成109876543211234567891.连线题。（教材第14页“自主练习”）2.按顺序连线。（教材第16页“自主练习”）（教材第16页“自主练习”）63.接着画。891074335210468449723124.照样子填数。5.看图填空。（教材第17页“自主练习”）1、2、3、4、52、4、6、8、10准备了（ 5 ）双筷 子，是（10 ）根。你桌还子有能上几提有个出几人哪个吃盘些碗饭菜问？题？（教材第17页“自主练习”）这节课你有什么收获？610可以表示事物的数量。数量是几， 就用几表示。6 10各数的顺序：从前往后数是6、7、8、9、10 ；
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