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文档简介
1、一般到个别哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义唯物论 第4、5课辩证法 第7-10课认识论 第6课社会历史观 第11课价值观 第12课人生观 第12课整体与部分马克思主义哲学4.1世界的物质性第四课 探究世界的本质传说中的 -上帝创世说第二天第五天第六天第一天第三天第四天盘古开天地自然界:山川、河流、树木、原子、磁场、紫外线、超声波客观实在性共性:人类社会:公路、桥梁、铁路及各种各样的交通工具;阶级、政党、国家、国际关系、人际关系、社会制度、万事万物共同的属性思考:从哲学的角度看,以下事物有什么共性呢? 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。指无论人们是否喜欢,是否承认
2、,是否认识,它都客观存在着,不以人的意志为转移(客观性)。(与唯心主义划清了界限)物质有可知性,能被人们所认识。(与不可知论划清了界限)客观实在性是物质的唯一特性(物质和意识的唯一区别), 是万事万物共同的本质。1、辩证唯物主义的物质概念 P292哲学上的物质与具体的物质形态 P206哲学上讲的物质概念具体的物质形态区别特性唯一特性是客观实在性除客观实在性以外,还有其自身的个别属性存在状态 不生不灭、永恒存在 有生有灭联系物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象;物质依赖于具体的物质形态,离开具体的物质形态,就没有了物质。不能用物质代替具体的物质形态,否则就看不到世界的丰富多彩。同样,也不能
3、用具体的物质形态代替物质,否则又会抹杀世界的物质性。二者是共性与个性,普遍性与特殊性、抽象与具体的关系,而不是整体与部分、多数与少数的关系【易错点区分】 客观实在客观存在人的思维人类社会自然界 客观实在客观存在, 客观存在包括客观实在物质的唯一特性物质固有的根本属性(客观实在性) ( 运动)既包括物质现象,也包括精神、意识现象它不包括精神、意识现象1.下列属于哲学上物质范畴的是( )日月星辰党的路线、方针、政策学习计划电、磁场 动植物、细菌、病毒 A B. C D A判断物质的依据不在于它是否有形,只要它具有“客观实在性”就属于物质范畴。学以致用2、物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的
4、客观实在,其中,“客观实在”是 ( )A、物质现象和意识现象的共同特性B、整个世界万事万物的总和C、从万事万物中抽象和概括出来的共同属性D、所有能看得见摸得着的有形的物体C3.【2010海南高考】在哲学讨论课上,一位同学说“物质是永恒的”,另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾,是因为他们所说的“物质”和“事物”是抽象与具体的关系 普遍与特殊的关系客观与客体的关系 整体与部分的关系A B C DA自然界人类社会人的意识世界二、世界是物质的 P28-30?依赖1.自然界的物质性 火山地震冰山动物自然界中的事物都是按照自身固有的规律形成和发展的自然界的事物是按照自身所固有的规律
5、形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界的一部分。(一)自然界的物质性(一)自然界的物质性 反对“上帝创世说”和“神创论”。方法论承认自然界的客观性,是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。尊重自然、承认自然、顺应自然、保护自然,按自然规律办事、与自然和谐相处。违背自然规律,必然受到自然和规律的惩罚。1、自然界的物质性原理 P28原理内容:?劳动从生物角度来看,人是如何来的?人类社会是不是由神创造的?内容:结论:人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性。1、从人类社会的产生看: 人类社会是物质世界长期发展的产物。、从人类社会的存在及构成要素看:人类社会在本质
6、上是一个客观的物质体系。构成的基本要素都是客观的物质的要素。、从人类社会的发展看: 人类社会的发展过程是客观的、有规律的。(二)人类社会的物质性?劳动创造了人的生理结构,形成了手脚分工使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识使人结成了社会联系,形成了社会关系结论:劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没有人类社会从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。从猿到人的演化过程中,起决定性作用的是什么?P30生产方式是生产力和生产关系的统一生产力(客观的物质力量)生产关系(客观的经济关系)劳动者(主导) 生产工具(重要标志) 劳动对象生产资料的所有制关系人们在生产中的地位和相互关系(人与人)产品的
7、分配关系都是物质关系,具有物质性专家点评 P30生产方式 人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。从古猿到人的进化中脑量的变化 (三)、人的意识是社会的产物 P30意识产生需要两个物质条件:客观物质世界和人脑3.人的意识也是物质世界的产物中考想考重点高中;高考想考重点大学。为什么?1、自然界是物质的2、人类社会是物质的3、人的意识是社会的产物要求我们想问题办事情要坚持一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观。物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。(一)物质的概念(二)世界是物质的(世界的物质性原理内容)课堂小结:世界的物质性世界的真正的统一性在
8、于它的物质性世界统一于物质世界的本质是物质世界的本原是物质世界是物质的世界关于世界的物质性,还有以下几种说法:原理想问题办事情要坚持一切从实际出发,实事求是,主观符合客观。方法论世界物质性原理1、下列现象属于物质范畴的是( ) 奴隶阶级与奴隶主阶级之间的对立和斗争马克思主义邓小平理论经济基础 一个国家,两种制度的方针政策A B C D D基础巩固2、2014年8月3日16时30分,6.5级地震突袭云南昭通鲁甸县,震源深度12千米,地震共造成617人死亡。地震给人民生活生产造成较大损失和影响。残酷的事实再一次表明( )CA社会的存在和发展是客观的 B要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会同自 然和
9、谐相处C自然界的存在和发展是客观的 D世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识 的事物3我国农村实行的家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制,并不是由人随意规定的,而是由我国农村的生产力水平决定的。这说明( ) A、物质资料的生产方式,是生产力和生产关系的统一 B、生产工具是生产力发展水平的主要标志 C、生产关系的具体形式是由社会生产力水平决定的 D、生产关系是一种经济关系 C4、2014年中央一号文件指出:我国经济社会结构深刻变化,农村改革发展面临的环境更加复杂、困难挑战增多。为此,我们必须进一步解放思想,改革创新,加快推进农业现代化,以适应新形势需要。这体现了( )自然界的物质性 人类社会的物质性 劳动创造了人类社会 物质资料的生产方式不能随意选择A. B. C. D.D6、材料:青蛙是农田的“守护神”,一只青蛙的捕捉量可超过自己的体重,50只青蛙就能使6亩稻田免遭虫害,蛙粪又是上等有机肥料。青蛙还间接对疟疾及其他一些疾病的爆发有抑制作用。近年来,有些国家大肆捕食青蛙,破坏了生态平衡,遭到了大自然的惩罚。如,孟加拉国人从稻田中捕了5000万只青蛙,出口到西方国家的食品市场,其所得不过1000万美元,结果造成虫灾严重,该国不得不每年花3000万美元从国外购买灭虫药,而农药带来的环境污染和对人类健康的影响又十分严重。 从以上材料中我们可以得出什么哲学启示。自然界是客观的,要求
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