团林乡牛官营小学

1、团林乡牛官营小学2008-2009学年第二学期教学工作计划一、指导思想： 以昌黎县教育局关于在义务教育阶段开展“教育教学质量年”活动为契机，依托“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本教育理念，构建有效课堂，进一步深化教育教学改革，以全面提高教育教学质量为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强师德师风建设，强化教师的育人意识、创新意识、质量意识、服务意识，为学校的教育教学质量上一个新的台阶打基础。二、工作思路及目标：进一步规范教学管理，健全机制，完善制度，强化责任，开展教学评比（说课、评优质课等）及学习方法的研讨，真正更新教师观念，鼓励教学创新，促进骨干教师成长，提升教师整体素质。努力

2、构建和谐、民主、融洽的师生关系，引导学生自主学习、合作学习，形成积极、主动、兴趣浓厚的氛围。三、主要工作与措施： （一）加强过程管理，规范常规工作 1.加强教学过程管理，提高教师教学教研工作的自觉性。将“扎实、有效”作为本学期教学管理的主要工作。 备课：以新课程标准为指导，认真研读课程标准，在认真钻研教材、把握教材的同时，力求创造性地用活教材。各教研组要加大集体备课的力度，教导处将根据教育局下发的教育教学质量年活动方案出台相关的措施。 课堂教学：端正教学态度，面向全体学生，充分地相信学生、尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，引导学生自主学习。本学期要求每节课后都要写好生成与随笔，详

3、实优质的教学反思不少于八篇。本学期的课堂教学评价将与学生在课堂的学情紧密结合起来，教导处将依据课堂教学评价标准适时检查督导。作业布置与批改。认真精选作业，按规定严格控制作业量，要根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和精要性。作业管理要坚持“四个必须”，即布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。辅导：牢固树立“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，学习方法，要关注“学困生”的成长，要科学诊断，积极“帮困”，依靠家庭、学校、社会等力量来提高“帮困”效果，使每一位学生都能得益。组织

4、考试：认真执行考核制度，认真设计、认真组织，要根据学科特点和各年级实际情况，设计具有较高信度和效度的试题，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力，要认真进行考核评价，指导学生开展学习的自我评价，实施必要的补辅教学。 读书活动：本学期学校将读书活动纳入常规教学工作，开展改革开放三十年系列的师生读书活动。语文教师要根据年级特点和相关教学内容定期给学生推荐相关书目，各个部门、各个老师要认真组织学生积极、主动、有序地参加各类读书活动，为之（读书交流、读书展示、图书漂流等活动）提供必要的时间和条件保证。教师也要围绕读书活动主题，撰写读书笔记，教导处将组织开展读书交

5、流活动。学习习惯：继续抓学生学习习惯的养成教育。课堂上文具书本的摆放保管、预习和复习、作业的格式、书写的姿势，教导处要组织专项考核，评选学习标兵和学习习惯示范班级。 2.加强集体备课的管理，进一步提高教研活动的实效性。备课组是学校实施教学管理、进行教学研究的基层单位，为充分发挥其在学校教学中的管理作用，将进一步明确备课组长的职责和权利，充分调动备课组长及组员的工作积极性，探索新型教研形式。教导处将通过检查、指导、考核、评比、奖励等形式，确保教研活动的实效性。通过组织优秀教案、优秀随笔评选，优质课评选等活动，进一步激发教师的工作积极性和上进心。此项工作，将被作为重要依据纳入教师年度考核。对工作认

6、真，卓有成效的教师，学校将予以奖励。 3.加强听课检查评价活动，提高课堂的教学质量。学校将继续推行听课制度，校领导和中层干部将深入教学第一线，广泛深入地了解教师的日常教学情况，本学期，要求每位教师听课不少于10节，工作5年以内教师听课不少于15节，教研组长听课不少于20节，教导主任、校长不少于30节。 4.开展校内一日调研活动。本学期，学校将组织一日调研活动，深入了解所调研年级各任课教师的教学情况。通过这一活动，为学校的教育教学决策提供有力的依据。具体的调研内容有：随堂听课，查教师备课、学生作业，召开师生座谈会等，听课覆盖率为调研年级任课教师的100%。 5.加强各类文档资料的管理。教导处将进

7、一步规范操作，并认真做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作。 （二）加强教师管理，促进教师发展 1.对教师加强思想道德与职业道德教育。学校将认真组织学习中小学教师职业道德规范。牢固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实规范教师的教学行为，提高教师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、健康地开展。教导处将加强督促和检查，发现问题，及时反馈，并及时提出整改意见，防止各类教学事故的发生。 2.健全新老教师结对子制度。教导处将根据已经制定的本校骨干教师与新教师的结对带教制度，进一步明确各自的工作目标、权利和义务，更好地发挥骨干教师的传、帮、带作用，帮助新教师在思想和业务上

8、尽快成熟。此项工作，本学期有待进一步加强。 3.加强业务培训，提高业务素养。学校将开展形式多样的培训活动，开展课堂教学改革的研讨与交流，做到组组有课题，周周有活动，月月有研讨，鼓励教师不断研修，努力提高自身的业务水平。每位教师每学期至少应执教1节校内评优课、研讨课或汇报课；校级以上学科带头人每学年至少应承担1节校级公开课；结对教师要按要求上好示范课和汇报课。语文、数学、英语学科原则上每学年组织开展一次校级优质课展评活动（综合学科根据学校实际情况另定）； 鼓励教师积极参加乡级以上的教学公开课及各类教学竞赛活动。 （三）加强质量管理，提高教学实效 1.加强作业与考试（考查）管理，加强质量检测与监控

9、工作。严格控制作业总量，严禁惩罚性作业。作业内容要精选，作业设计要精心，对不同层次的学生，可进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。严格控制考试（考查）次数，认真组织阶段性测试和期末考试（考查）工作，及时做好质量分析和反馈工作。 2.加强校内调研工作。教导处将不定期对部分年级、部分教师开展一日调研和视导听课活动，对教师的教育教学活动及学生的学习活动进行全方位的了解，及时总结、反馈调研情况，积极寻求整改策略，从而不断提高教育教学质量。3.进一步修订和完善教师考评细则，继续坚持组织学生代表和家长代表评价教学的制度，促进教师主动地不断地提高教学效果。（四）学前教育。幼儿园每个学段都要形成

10、自己的学段特点，通过展板或学生的表演、课堂教学展示向家长展示学生的学习成果。扎实有效的搞好教学研究，解决教学中的实际问题，积极推广有价值的科研成果，促进教师由教书型向学习型、研究型转变。 三、各月份具体安排： 二月： 1.开学准备工作，印发相关表格及材料 2.制定学校教学、教研组及各学科教学计划 3备课组长会议 4.做好学籍管理管理工作 5.做好集体备课任务分配与检查工作6.教学常规检查（教案、作业抽查）7.完成开学检查相关工作三月： 1.组织说课培训活动（含校内小组长培训） 2.品德与社会（生活）、科学说课及教研活动3、品德与社会（生活）、科学学科乡说课评比 4.参加县组织的兴民杯创新教育活动5.学习习惯抽查6.随堂听课活动7.启动改革开放三十年读书教育活动 8.准备参加乡春季运动会9. 教学常规检查（教案、作业抽查）四月： 1.英语、信息技术学科整合课优质课评比活动 2.语文学科说课评比活动 3.乡级语文学科说课评比活动4.集体备课情况检查 5.随堂听课活动 6.开展期中考试五月： 1.数学学科说课评比 2.学校优秀课件评比3.3-6年级作文比赛