人教版七上第三章-绿色植物与生物圈的水循环-教学课件(共22张PPT)

1、教学目标一、知识与能力1、说明根毛对植物吸水的意义。2、阐明水在植物体内运输途径描述绿色植物叶片的结构。3、解释气孔控制气体进出叶片的机制。4、阐明绿色植物在生物圈中水循环中的作用。 重点； 1根适于吸水的特点。 2水分的运输途径。 3叶片的结构。 4蒸腾作用意义。 5绿色植物在水循环中的作用。 难点： 气孔控制气体进出植物叶片的机制 想一想 议一议有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水。这些水中只有大约2.2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？这些水对植物体本身以及自然界又有什么意义呢？通过本节学习，你将知道： 1

2、、植物体吸收的水分在体内是怎样运输的？ 2、什么是植物的蒸腾作用？ 3、绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的？一、学案导学1. 植物主要通过吸收水分，主要部位是区，这一区域具有大量，所以具有巨大的吸收面积。2.将带叶的枝条插入红墨水中，一段时间后，叶脉变红，将茎横切纵切，你会发现，红色部分像一根根，这是，属于结构。3.除茎以外，和中也有导管。4.蒸腾作用主要是通过进行的。5.植物吸收的水分，通过根、中的运输到叶肉细胞，其中的一部分用于作用，其余的绝大多数通过散失到环境中。6.人植物的蒸腾作用能提高大气，增加；植物枝叶承接雨水，能减缓雨水对地面的；枯枝落叶能使的雨水更多的。1.植物吸收水分的部位？

3、2.水分在茎内的运输途径是怎样的？3.水分在植物体内是如何运输的？二、植物对水分的吸收和运输 植物对水分的吸收成熟区 植物主要通过根吸收水分。根吸水分的主要部位是根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。 根对水分的运输水分在植物体内的运输途径观察叶片的结构（注重实验操作方法和注意事项）叶脉上表皮叶肉下表皮气孔讨论：1.保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同? 2.保卫细胞的这种结构特点对蒸腾作用有什么意义？气孔结构示意图保卫细胞的形状是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合。 每当太阳升起时，气孔就慢慢张开了，空气也就涌进气孔，为叶片制造有机物提供

4、二氧化碳；当然水分也会通过气孔散失。当夜幕降临，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或关闭，蒸腾作用随之减弱。蒸腾作用的概念和意义蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水分和无机盐的需要。蒸腾作用能降低了植物叶片表面的温度，避免灼伤。绿色植物与生物圈的水循环讨论：1.地球上的水是怎样循环的?2.如果地球上没有绿色植物,水循环还能进行吗?3.绿色植物在水循环中起什么作用?练习一教材后练习思考1、（） （） （） （）2、减少蒸腾失水，保证树苗成活。3、（1）防止液面蒸发（2）A、B二个量筒的液在均下降，但A量筒的液面下降大，以至液面较低。A组植物叶片多蒸腾作用强，植物蒸腾作

5、用吸收了较多的水分。4、水蒸气在天空中凝结成云，然后以雨、雪等形式落到地面，一部分被生物利用和被土壤等吸收，其余部分汇成江河。可见，“黄河之水天上来”是有一定道理的。“奔流到海”是指江河的水也汇入海洋中，“不复回”是指地表水只能向海洋中流，而海水不会倒流入江河，到陆地。但海洋中的水，会以水蒸气的形式到达陆地上空，最终又会以雨、雪等形式成为“天上来”的水。可见，从水循环的角度看，汇入海洋中的水也可以是再返回陆地的 。练习二-提升练习将两个水瓶放在天平两边,调节天平达到平衡。将装置在阳光下照射34小时后:（1）如果把枝条上的叶片做成叶片横切面的临时切片，会发现叶片结构中的 最有可能染上红色。因为里面有 管；它是运输 的通道。（2）运输到叶片的水大部分会从 散失掉，这称为 作用。叶脉导水和无机盐气孔蒸腾这种作用的意义之一 . 。能控制水分散失的细胞是叶片的 细胞。（3）对比甲、乙，此时较轻的是 。因此