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文档简介

1、解含有两个绝对值的不等式授课人：王巧芝班级：高二（5）班 2017年5月22日O2学习目标学习重点：用零点分段法来求解此类不等式学习难点：如何让学生把分类讨论的思想顺其自然的运用到本节课当中、复习回顾：数轴上数x表示的点到2表示的点的距离。数轴上数x表示的点到2表示的点的距离小于等于3的x的取值范围。数轴上数x表示的点与1表示的点的距离 和 数x表示的点与-2表示点的距离之和。数轴上数x表示的点与1表示的点的距离 和 数x表示点与-2表示点的距离之和等于5的x的值。、复习回顾：数轴上数x表示的点分别与到1表示的点，-2表示的点的距离之和大于等于5的x的取值范围.二、思考问题引出课题：Z.x.x

2、. K Z.x.x. K 解含有两个绝对值的不等式【相互讨论】：你能否用绝对值的几何意义来解该不等式？三、新课讲授：Zx.xk Zx.xk 小结：找出等号成立时的x的值再根据不等号的方向，运用“大于取两边，小于取中间”的原则来写出这个不等式的解集。利用绝对值的几何意义来完成这个题目关键是： 比比哪组最快！ 结合含有绝对值符号的函数图象的画法来思考以下问题。【相互讨论解决问题】：能否用分类讨论法来解该不等式 【得出结论】【对于练习1：】【对应练习2：】总结：数形结合：分类讨论：关键是找出等号成立的x时的值。关键在于准确地找到分类的标准。G 1：选修4-5教材第20页第题，要求两种方法。 2:思考选修4-5教材第20页第9题. 布置作业课后思考： 能否用构造函数的方法来解今天

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