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文档简介

1、专题 荷第2课时 云师大附属世纪金源学校 刘赛萍 “涉江弄秋水，爱此荷花鲜” 李白“十里荷花带月香，花和月色一般般。” 杨公远“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 杨万里咏“荷” 比一比 看哪个同学，读得好？ （把握节奏和诗韵，有感情地朗读。） 读“荷”学习爱莲说检查预习 1、 给红色字注音。甚蕃 濯清涟 亵玩 鲜有闻f nzh oxi xi n检查预习 2、 解释红色字的意思。甚蕃 濯清涟 亵玩 亭亭净植鲜有闻 宜乎众矣检查预习 3、 用自己的话说说下面句子的意思。出淤泥而不染 濯清涟而不妖 不蔓不枝 莲，花之君子者莲之爱，同予者何人？ 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世

2、人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!议“荷” 请从学过的诗文中找出句子谈一谈荷美在哪儿。托物言志 通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。写“荷” 同学们，你们一定喜爱风姿绰约的荷姿，也更欣赏荷令人赞美的精神？对荷，我想同学们一定有自己独特的感受，那么就拿起我们手中的笔，借荷花来抒发心中所感，为荷花续写一首小诗 我愿为荷我愿为荷在暮风中轻轻摇落尘世的喧嚣对我而言只是云烟飘过我愿为荷 课后作业1、仿照这个专题，另选一种植物，出一期手抄报；2、阅读荷塘月色、爱藕说、我爱莲有实，看看三篇文章各是从什么侧面来咏莲的

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