青心第二讲(人格)

1、青年心理健康之2012-04-111健康标准塑造方法人格概述人格理论特质理论精神分析人本主义行为主义主讲内容结构 特性概念发展人格障碍2人格概述213人格发展 弗洛伊德五阶段埃里克森八阶段 人格结构层次结构动力结构人格概念及特性概念特性3解释人类行为的复杂性Why do people do what they do?马加爵药家鑫凤姐小月月。4What makes some people differ from others? 5心理学定义词源解析相关概念人格概念6词源解析从字源上看我国古代汉语:没有“人格”这个词，但是有“人性”、“人品”、“品格”等词。最早讲到“人性”的孔子: “性相近也，习

2、相远也”（论语阳货）7 Personality Persona = 面具人与人的相处可以说是人格与人格的相处，很必然的要戴上假面具。 “人格” 来自对英文“personality” 的意译“人格” 术语是现代从日文中引入中文日文英文词源解析8面具（mask）是演戏时应剧情的需要所画的脸谱，它表现剧中人物的角色和身份引伸出： 外在我 内在我面具指义为人格的两层意思：个人在生活舞台上表演出的各种行为，表现于外给人印象的特点或公开的自我。个人蕴藏于内、外部未露的特点，即被遮蔽起来的真实的自我。9Allport,1937Cattell,1950Eysenck,1970黄希庭，2002 Mischel,

3、1986个体内在心理物理系统中的动力组织,它决定一个人对环境独特的适应方式个人的性格、气质、智力和体格的相对稳定而持久的组织，它决定着个人适应环境的独特性。对个人在特定情境中的行为的预测。个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，是个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组织。个人心理特征的统一，这些特征决定人的外显行为和内隐行为，并使它们与别人的行为有稳定的差异。10人格定义 人格也称个性，是在社会化过程中形成的，构成一个人思想、情感、态度、价值和动机及行为的特有统合模式，这个独特

4、模式包含了一个人区别于他人的稳定而独特的心理品质。11相关术语人格 personality个性 individuality特质 traits性格 character气质 temperament12个人的稳定方面,后天形成,具有道德评价含义,有一定可塑性,人格现象。脾气、秉性，它是以心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面表现出来的稳定的心理特征。在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定的和独特的心理行为模式。 气质 人格 性格关系具体的人格特点特质13个性心理倾向个性心理特征气质性格能力独特性需要动机兴趣价值观活动动力个性/人格的构成14气质一个人言谈举止的敏捷性、注意力

5、集中的程度、思维的灵活性，以及情绪产生的快慢、强弱程度，情绪的稳定性和变化的速度，意志努力的程度等，都是心理活动动力特征的表现。心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征，脾气/秉性/性情。巴甫洛夫 高级神经活动类型说兴奋抑制15气质类型学说体液说体形说血型说激素说古希腊希波克拉底德国克雷奇米尔黄胆汁血液（多血）黏液黑胆汁（抑郁）日本古川竹二美国波曼临床观察：狂躁抑郁症-矮胖型；精神分裂-瘦弱/强壮型/发育异常型；A型：温厚老实、消极保守、冷静多疑；B型：积极进取、灵活好动、善交际；O型：胆大好胜、自信、支配；AB型：外表像B内心像A甲状腺型垂体腺型肾上腺型性腺型精神饱满

6、、意志坚强、感知灵敏VS迟缓痴呆、冷淡被动16情绪爆发快、强烈、平息快速，精力充沛，积极进取、思维灵活，勇敢果断有魄力，热情直率，表里如一胆汁质气质类型的外在表现急躁、暴躁和焦躁，行事鲁莽，易因小事而大发脾气，产生对立情绪，萌生报复心理优点缺点张飞Other: 猪八戒、李逵、鲁智深、普希金（俄文学家）强、不平衡兴奋型17多血质气质类型的外在表现兴趣多变，不稳定，自制力较差，容易放弃，粗枝大叶，缺乏缺乏耐心和毅力，见异思迁优点缺点王熙凤活泼好动,善于交际，思维敏捷，适应性和可塑性极强。热情、活泼、爱交际、人际交往极强，反应灵活。Other：郭沫若、赫尔岑强、平衡、灵活活泼型18黏液质气质类型的外

7、在表现主动性较差，反应慢、缺乏生气，人际交往较差，人缘较差，后知后觉，易消极回避。优点缺点韩信感受性低，耐受性高，不随意反应低;情绪具有稳定性，反应速度慢。稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于克制自己，善于忍耐Other: 林冲、薛宝钗、克雷洛夫强、平衡、不灵活安静型19抑郁质气质类型的外在表现多愁善感、敏感孤僻，优柔寡断，一旦暴走，容易采取极端行动，甚至强于胆汁质的人。优点缺点林黛玉神经类型属于弱型，体验情绪的方式较少，情感体验深刻、有力、细腻持久，而且具有高度的情绪易感性。小心谨慎，思考透彻，观察细致、非常敏感，思维敏锐、自制力强。Other: 数学家 陈景润、果戈里弱、平衡、不灵活抑制型

8、20气质具有稳定性和可塑性1气质类型没有好坏之分2气质类型不决定一个人成就高低，但能影响工作效率3气质类型影响性格形成的难易4气质类型影响对环境的适应和健康5如何看待气质类型 气质类型及其适宜的工作气质类型适宜的工作多血质适宜从事社交工作、外交工作、管理人员、律师、记者、演员、侦探等需要有表达力、活动力、组织力的工作。胆汁质适宜从事社交、政治、经济、军事、地质勘探、推销、节目主持人、演说家等工作。粘液质适宜从事自然科学研究、教育、医生、财务会计等需要安静、独处、有条不紊以及思辨力较强的的工作。抑郁质适宜从事研究工作、机要秘书、检查员、打字员等无需过多与人交往但需较强分析与观察力以及耐心细致的工

9、作。大学生气质类型特点大学生中混合型气质多于单一气质。总的趋势是多血质类型人数最多，共占56.32%，粘液质24.18%，胆汁质13.74%，抑郁质5.77%。理科学生属于粘液质的比文科学生多；男生中属于胆汁质、多血质多于女生；女生中属于粘液质的多于男生。23性格一个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。区别于气质：有明显的社会道德评价意义；直接反应一个人的道德风貌；更多地体现人的社会属性；个体之间差异的核心是性格的差异24静态结构一个人的情绪对他活动的影响及对自己情绪的控制能力。好的情绪特征：稳定自控、积极乐观、情绪特征一个人如何处理社会各方面关系的性格特征。对社会、

10、集体、工作、劳动、他人、自己的态度态度特征 一个人对自己的特征进行调节的特征。自觉性、果断性、坚韧性、自制性意志特征一个人在认知活动中的性格特征：场独立性和场依存性；想象中的现实性；思维程度的精确性。理智特征性格的结构25性格类型-美霍兰德R现实型CESAI常规型企业型社会型艺术型研究型智力活动自然科学工作者文学、艺术感情、想象助人、社会责任；教育、宗教冒险精神、敢于担当、领导支配有条理、系统、务实；办公室行政有规律的基本劳动；修理工、机械工、农民协调相斥26遗传素质、生长环境不同；最突出的特点；“我就是我”举例：凤姐/芙蓉姐姐调节个人行为，“一个人的行为总会打上其人格的烙印”。社会性和自然性

11、的统一；反应社会文化&教育；大脑技能、神经系统基础人格中各种心理特征彼此交织、相互影响，构成有机整体，通过行为表现独特精神风貌。反例：三面夏娃“江山易改，秉性难移”不受时间、地点限制，对人的行为的影响是一贯的；永远不变人格的特性独特性功能性社会性稳定性整体性27精神分裂症（schizophrenia）是精神内部的分裂，整体性的丧失、精神的内部分裂是此症状的本质。三面夏娃白夏娃黑夏娃multiple personalities. 28123类型理论特质理论动力理论 弗洛伊德 人格结构理论 荣格 内-外向人格类型理论 奥尔波特、卡特尔、艾森克&人格五因素理论人格理论29本我id快乐原则建立人格的基

12、础为自我所控制和调节自我ego现实原则人格的执行部分统辖本我与超我超我superego至善原则人格中体现道德准则的部分发源于自我EgoSuperEgoId弗洛伊德 人格结构理论30人格结构内部的动力过程导致外显行为食欲 去食品市场 偷吃别人的东西是犯罪憎恨父亲 离家出走 仇恨父亲是罪过求生欲望 神经症 逃避战场是胆小鬼性欲 结婚 非婚性行为不道德本我欲求自我的决定和行动超我的限制31荣格 内-外向人格类型理论兴趣关注指向内向指向内心世界好沉思谨慎多虑爱独处交际面狭窄难适应环境变化外向关心外部事务活泼开朗不拘小节善交际情感外露独立果断易适应环境变化中间型广泛32人格特制理论FFM奥尔波特卡特尔艾

13、森克大五人格Development History16PFEPQ特质理论创始人33阿尔波特的特质理论阿尔波特的人格特质结构图构成人格的基本元素，评价人格的基本单位，是个体以特殊方式做出反应的倾向。最典型、最具概括性、支配地位主要行为倾向特殊场合、不太重要的特质34林黛玉首要特质：曹操中心特质：首要特质：中心特质：多愁善感清高、聪慧、孤僻、抑郁、敏感、率直等狡猾奸诈雄才大略、惜才、善谋略等35卡特尔的人格特质理论卡特尔的特质结构网络个别特质共同特质表面特质根源特质体质特质环境特质动力特质气质特质能力特质36人格因素低分者特征高分者特征A乐群性缄默孤独乐群外向B聪慧性迟钝、知识面窄聪慧、富有才识C

14、情绪稳定性情绪激动情绪稳定E恃强性谦逊顺从支配、攻击F兴奋性严肃谨慎轻松兴奋G有恒性权宜敷衍有恒负责H敢为性畏怯退缩冒险敢为I敏感性理智、着重实际敏感、感情用事 L怀疑性信赖随和怀疑刚愎M幻想性现实、合乎常规幻想、狂放不羁N世故性坦白直率、天真精明能干、世故0忧虑性安详沉着、有自信心忧虑、抑郁、烦恼多端Q1激进性保守、服从传统自由、批评激进Q2独立性依赖、伴随附众资历、当机立断Q3自律性矛盾冲突、不拘小节知己知彼、自律严谨Q4紧张性心平气和紧张困扰卡特尔的16种人格特质37EPQ三维度P (psychoticism) 精神质N (neuroticism) 神经质E （extraversion）

15、外倾稳定不稳定内倾外倾高分：自我中心、冷酷、冲动，不关心他人38艾森克人格结构层次理论39FFM外倾性 E实验开放性 O宜人性 A神经质 N认真性 C 人格大五因素模型Five-Factor Model科斯塔&麦克雷反映出想象、审美、情感丰富、创造、智能等特质显示了胜任、公正、条理、尽职、自律、谨慎、克制等特质表现为热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特质反映出信任、直率、利他、依从、谦虚、移情等特质包括焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动等40菲尔人格测试一、菲尔人格的10项测试题1. 你何时感觉最好？ A、早晨；B、下午及傍晚；C、夜里2. 你走路是: A、大步地快走；B、小步地快走；C、不快

16、，仰着头面对着世界；D、不快，低着头；E、很慢3. 和人说话时，你： A、手臂交叠站着；B、双手紧握着；C、一只手或两手放在臀部；D、碰着或推着与你说话的人；E、玩着你的耳朵、摸着你的下巴或用手整理头发4. 坐着休息时，你： A、两膝盖并拢；B、两腿交叉；C、两腿伸直；D、一腿蜷在身下5. 碰到令你发笑的事情时，你的反应是： A、欣赏地大笑；B、笑着，但不大声；C、轻声地笑；D、羞怯地微笑416. 当你去一个聚会或社交场合时，你：A、很大声地入场以引起注意；B、安静地入场，找你认识的人；C、非常安静地入场，尽量保持不被人注意7. 当你非常专心工作时，有人打断你，你会：A、欢迎他；B、感到非常恼

17、怒；C、在上述两极端之间8. 下列颜色中，你最喜欢哪一种颜色？A、红或桔黄色；B、黑色；C、黄色或浅蓝色；D、绿色；E、深蓝色或紫色；F、白色；G、棕色或灰色9. 临入睡的前几分钟，你在床上的姿势是：A、仰躺，伸直；B、俯卧，伸直；C、侧躺，微蜷；D、头睡在一条手臂上；E、被子盖过头10. 你经常梦到自己：A、落下；B、打架或挣扎；C、找东西或人；D、飞或漂浮；E、你平常不做梦；F、你的梦都是愉快的菲尔人格测试42AB CDEFG12462647213425764462156435664276248675432197642110423561二、得分标准：菲尔人格测试结果分析低于21分21分到3

18、0分31分到40分41分到50分51分到60分60分以上内向的悲观者。大多数公司不喜欢这类性格。缺乏信心的挑剔者。适合编辑、会计等数字和稽核工作。以牙还牙的自我保护者。有最广泛的适应性。平衡的中道者。适合人力资源工作。吸引人的冒险家。适合市场开发与销售工作，适合独当一面。傲慢的孤独者。通常很有才华，但与人沟通功夫欠佳，可做研发指导工作。三、分析：菲尔人格测试44社会文化因素重大生活事件学校因素影响因素遗传因素家庭因素生理因素基因变异、先天缺陷等疾病等家庭的氛围、教育方式、父母对待孩子的态度等学校教育的内容和方式、群体生活、师生互动关系等风俗习惯、伦理道德、文化背景、价值观念等挫折、父母离异、亲

19、人突然亡故等影响人格发展的因素45人格障碍特征：1 紊乱不定的心理特点、难以与人相处2 把困难归咎于命运和他人的过错3 认为自己对别人没有责任可言4 总带有猜疑、仇视5 伤害别人，自己却泰然自若6 对自己的不良行为缺乏认识，很少有求助的动机人格障碍是指人格特征明显偏离正常，形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式。46人格障碍的诊断国际精神与行为障碍分类法明显不和谐的态度（心理倾向、定势）与行为，并牵涉多种心理功能（例如情绪反应、冲动控制、认知方式、人际关系等）。具有恒定的和相对稳定的异常行为方式。异常行为方式的表现是广泛的，在许多人际关系与社会活动中表现明显的适应不良。异常行为方

20、式始于童年或少年，持续到成年期。18岁以前诊断为儿童行为障碍，18岁以后诊断为人格障碍。这种障碍将导致本人相当痛苦。这种障碍经常对职业与社会功能有明显影响。47类型划分1.分裂型人格障碍2.反社会型人格障碍3.表演型人格障碍4.自恋型人格障碍5.依赖型人格障碍6.偏执型人格障碍7.冲动型人格障碍8.强迫型人格障碍9.未定的人格障碍1.偏执型人格障碍2.分裂样人格障碍3.强迫型人格障碍4.表演型人格障碍5.自恋型人格障碍6.反社会型人格障碍7.边缘型人格障碍8.回避型人格障碍9.依赖型人格障碍人格障碍美国精神疾病诊断标准DSM-IV中国精神障碍诊断标准CCMD-3481.偏执型人格障碍特点临床表

21、现举例又叫妄想型人格障碍，是一种以猜疑和偏执为主要特征的人格障碍。临床表现为：过分敏感、固执、多疑、警觉性强、嫉妒心强、认知能力不强、不信任人、自我评价过高、主观性强等。2.分裂样型人格障碍特点临床表现举例一种以社会隔绝和情感疏远为特征的一类人格障碍。临床表现为：个性孤独、退缩、没有亲密朋友，情感冷淡、明显地无视公认的社会常规及习俗。 3.反社会型人格障碍特点临床表现举例以经常发生的不符合社会规范行为为特征的一类人格障碍，是至今为止研究最多的一类。临床表现为：智力不存在问题，无明显的精神疾患，焦虑情绪不强，行为具有冲动性和攻击性、缺乏同情心、无责任感、无羞愧感、病态的以自我为中心等。4.依赖型

22、人格障碍特点临床表现举例以无主见、无独立性等为特征的一类人格障碍。临床表现为：无主见、无独立性，有无助感、被遗弃感，过度容忍、害怕孤独、难以接受分离、易受伤害等。5.表演型人格障碍特点临床表现举例又称为癔症型人格障碍，是指以人格不成熟和情绪不稳定为特征的一类人格障碍。临床表现为：情绪带有戏剧化色彩、具有高度的暗示性和幻想性、情感易变化、视玩弄别人为达到自我目的的手段、高度的自我中心等。6.自恋型人格障碍特点临床表现举例对自我价值感的夸大和缺乏对他人的公感性，无根据地夸大自己的成就和才干，认为自己应当被视作“特殊人才”，认为自己的想法是独特的，只有特殊人物才能理解。 。临床表现为：对批评的反应是

23、愤怒、羞愧或感到耻辱(尽管不一定当即表露出来)；过分自高自大，对自己的才能夸大其辞，希望受人特别关注；对无限的成功、权力、荣誉、美丽或理想爱情有非份的幻想。7.强迫型人格障碍特点临床表现举例以情绪限制、强迫性的秩序性、坚持执拗、犹豫不决、完美主义为特征的人格障碍。临床表现为：不安全感和不完善感，过分自我克制和自我关注，缺乏随机应变的能力等。8.焦虑型人格障碍特点临床表现举例又称为回避型人格障碍，是指以行为退缩、心理自卑，面对挑战多采取回避或无能应付为特征的一类人格障碍。临床表现为：易受伤害、缺少知心朋友、不涉他人事务、行为退缩、自卑、敏感羞涩、惧怕困难等。9.攻击型人格障碍特点临床表现举例以行

24、为和情绪具有明显冲动性为主要特征的人格障碍。临床表现为：情绪急躁易怒、常表现出攻击、鲁莽和盲动性、行动反复无常、容易产生不良行为和犯罪倾向。 案例分析男，22岁，渐起敏感、多疑，觉有人四处追杀自己3月4个月前，因其考研失利，渐出现敏感多疑，觉得自己考研失利是由于导师有意整自己，同时还有同学陷害。3月前的一个深夜，患者发现对面楼里有灯光照到自己的房间。此后渐渐觉得同学常常“话里有话”，内容多涉及患者的隐私，开始怀疑自己的房间被人录音、摄像。2个月前，听到脑子里有一个自称“国家安全部少校”的人同自己讲话，声称他已成为“全国一号嫌犯”，正在对他实施全面监控。后又出现一个自称是“老书记”的女声为患者辩解，说患者是一个好学生。患者多次走访学校各个部门，要求“澄清事实”、“洗脱罪名”，并计划给全国各大报章写信，申诉自己“受人迫害”的经过。58大学生健康人格的塑造人格健全标准健康人格塑造方法阿尔波特“成熟、健全人”的标准罗杰斯“机能