激扬文字,挥斥方遒——长沙市一中校园文化建设总体规划设计方案及对策

1、-. z.激扬文字，挥斥方遒市一中校园文化建设总体规划方案 随着时代的发展，社会的进步，近几年来国各地中学教育事业发展迅猛，伴随着中学教学的不断变革和创新，开展传承型校园”、文化型校园”、科学型校园”、集约型校园”的校园建设，构建一个富有传承性和成长性的校园文化环境。规划思路和目标（一）基本思路市一中自1921年创建以来已有95年的历史传承，其深厚的文化历史底蕴孕育着一代代建世英才，并在不断改革、合并和创新中饱含着生机和活力，在此次建设中我们将着重展现学校旺盛的生命力和创造力。结合市一中著名校友沁园春的词句，提炼出激扬文字书写梦想，挥斥方遒绽放青春”规划主题，全面展示新时期市一中莘莘学子们鹰击

2、长空、奋勇拼搏的精神面貌，以此为核心规划的整体思路如下：1、彰显历史传承市一中有近百年的历史，历史性是该校的一大特点，在校园文化规划中将进一步凸显其历史文化涵。其中校徽和校训公、勇、勤、朴等将得到全面的推广和深化，扩大其影响力，使其深入人心，而其他景点设计也将一并突出展示其历史涵，大量运用历史元素，彰显市一中传承优秀历史的氛围。2、展示学子风采在学校发展的历史长河中，该校薪火相传，桃满天下，向各个时代各领域输送了大批高精尖人才。党、政、军界有、朱镕基、周谷城、熊清泉等时代伟人；教育、学术界有孟少龙、廖山涛、田奇镌等先锋代表；文艺界更有周立波、谭盾等文学大师。因此在校园文化规划上将甄选毕业于该校

3、的各领域代表人物，采用多种形式传达给学生，在耳濡目染中鼓励学生见贤思齐，多领域自由发展，展示该校长期以来自由、开放、严谨的教学宗旨，也展示了该校多年以来的教学成就。3、配备现代化建设在赋予该校历史韵味的同时，我们将一并展示其与时俱进、百舸争流、敢为人先的一面。一方面我们将用极具现代感的设计扩大其绿化区域，营造舒适与美感相适应的校园环境；另一方面利用led技术、电子屏等实时滚动展示校园师生风采，让学校成为温馨、自由、活泼的集散地。4、打造集约型布局通过紧凑的整体布局争取更多的绿化景观和发展空间。同时加强对各部分功能的整合，将功能相近，布局相似的功能整合在一个建筑区域建设，形成一个整体化、归一化的

4、校园文化。（二）规划目标该校的文化规划我们将以历史与现代、自由与严谨、和谐与竞争交相辉映的形式，以充分展示市一中多变灵动的创造力和朝气蓬勃的生命力为核心目标。（三）实施原则在规划设计的过程中：我们将严格遵循市一中自身发展的历史和特色，独创属于市一中特有的文化模式，统一规划，合理布局，并融入现代设备和艺术理念，增加设计的观赏性和实用性。另外，以文化导入为硬原则，合理配置文化设施，营造校园的文化氛围与文化涵，并在功能配置、整体环境等方面均体现前瞻性和现代化特色，使文化与现代化达成有机的统一，建设数字化、生态化校园。在规划实施的过程中：我们将以顾全全体师生安全为绝对前提，以不干扰学生和老师正常学习和

5、工作为基本原则，争取在假期或空余时间完成项目的施工，并保障施工质量，争取高效、高质的完成各建设事项。整体规划建设（一）常规建设项目1、教学楼区域规划教学楼区域的设计主要是在现有基础上进行改造升级，在楼宇、走道、回廊以及楼梯间等地方，悬挂展示牌，展示牌容以校史人物的事迹、简介、作品为主，附加东西方文化历史故事或典故，增加学校的历史底蕴和文化氛围，也让学习养成良好的阅读学习习惯。办公区可悬挂校训墙面设计、办学宗旨、办学理念等。悬挂牌的设计以红色木质或仿木质材料为主，与校徽的红白设计相呼应，形成一体化的设计效果。 2、特定专业区域或墙面在教学楼外设置电子显示屏，实时展示校园活动情况、校园师生风采、知

6、名校友宣传片等，或展示历史文化知识，宣传当代时事热点，让学生不在是闭塞的求学者，而是知人认世，有温度”的学习，体现学校的自由开放的学风。在园丁谱、值周栏、公示栏、通知栏、组织机构、校旗校徽、学校全景图等板块全部统一设计框架，规划管理，展现校园严谨有序的工作作风。设置生活区的温馨提示、运动区的永久性标语、体育运动图标和安全创卫标语，或择地安装游乐运动器材等，完善校园的基础设施服务，改善校园的管理方式方法。规整足球场的周边草皮区域，进行长期性的标语展示，如健我强健体魄，养我浩然正气”。3、班级环境规划区域各班级统一设置班级通知栏、值班表、奖惩栏格式，全校统一管理模式，实现个性化、特色化办学。各教室

7、悬挂各类艺术作品、文学作品简介等，并定期更新，激发学生探索求学的积极性。4、宿舍环境布置。加强宿舍文化构建，充分调动学生的空间规划能力，培养学生的集体意识，增强学生的凝聚力。宿舍可有学生根据自身的个性、爱好、特长来确定宿舍文化主题、突出各自特色，形成市一中独特的宿舍文化，5、维修、改造项目（二）标识、指示系统VI设计规划标识指示系统设计以市一中校徽为核心元素，确定白红的主色调，设计涵盖区域指示系统、路牌指示系统、生活性提示系统在的全校标识系统。为进一步突出市一中的国际视野，在学校校门区域和主办公楼区域这两个区域，其指示系统的所有标示容加注英文。（三）景观与园林景点建设规划1、规划目标建设一个优

8、良的校园生态体系，以点、线、面方式次第连接，开放互动、融合共生的景观体系，不仅把大自然融于校园，而且把艺术赋予校园。2、规划思路环境可以感染人的情绪，促进人的艺术休养和对人的品格的潜移默化，在景观与园林景点建设规划中，我们力求最大限度的利用环境所具有的自然景观美丽，通过各个广场及中心来塑造校园与自然环境的独特景观结构，强调人文意境与自然生态的呼应契合。3、具体布置和实施（1）学校标志性雕塑雕塑名称：鸑鷟腾飞创意解析：鸑鷟（yuezhou）是一种瑞鸟，寓意祥瑞，象征着贤士人才，预示着该校才人辈出。鸑鷟腾飞”意指祝愿学子们,大展宏图，奋力前进、敢于拼搏。同时，表达了该校对一如既往的培养高素质、高精

9、尖人才造福社会的美好期盼。雕塑名称解析：古时鸑鷟象征着较为坚贞不群的品质。古时，由于鸑鷟多被认为是一种瑞鸟，故常见于许多古籍或诗词中。鸑”鷟”二字有时也会被分开使用，但仍表示凤属神鸟，如凤鷟”鸾鷟鹓鸑”，仍多象征明臣贤士。明朝王廷著矫志篇：蛟龙虽困，不资凡鱼。鸑鷟虽孤，不匹鹜雏。造型定位：根据该校校徽书本和钥匙相融合的设计元素，竖立的钥匙和横开的书本是一中”二字的衍变，其寓意是开启知识的大门，象征展翅的雄鹰。雕塑将沿用校徽的涵意义，采用类似于右图的方式，用一只展翅翱翔的鸑鷟”寓意中”字（翅膀喻指书本，鸑鷟身体喻指钥匙，融合一起形成中”字），外围以圆圈和白鸽包围衬托，寓意自由、和谐、健康、青春、

10、生命等涵义。雕塑颜色主打红色，红色与白云的自然景观衬托，与校徽的红白色相呼应。置放地点：可置于空旷位置，以白云为背景，进校门可直接观赏的位置最佳。校门区域建设规划校门 为体现学校包容、开放的教学理念，校门以书”为核心理念，以弧形设计代替原有平直的校门设计，如同一本对打开的书，正中间位置设置保安室，拓宽了校门的面积，换成双边门，一边为汽车专用道，一边为师生进出专用道，保障学生进出安全，汽车进出有序不拥堵。校门外侧区域 校门外为人行横道，不易栽种较多植被。建议为保障校门直接醒目，校门外不种植高大树木，可将校门口两棵大树移植到校门侧，成为校园门的背景画面，向外界展示出校园春色满园关不住，一幅充实饱满

11、、欣欣向荣的祥和画面。校门侧区域进校门左右方向建议栽植数株茱萸，寄意步步登高”之意涵。周礼则载：三牲用樧。”清段玉裁释：樧，煎茱萸。”词源释樧，即食茱萸。早自周代，人们就视茱萸为非凡之物了。后人九九登高”，习惯插茱萸。同时，茱萸品相素淡可观。左右两侧其他植被可保留。 （3）纪念性建筑物 在进入学校的这条走道中，左边黑板宣传栏部分可模仿校徽里中”字的设计，采用红框加白板的设计，形成校园建设的整体性，其中体现市一中的校园文化。 右边版块设计将着重体现学校校训公、勇、勤、朴”，并对四字的涵深意做进一步的详细解释，让学生不仅熟记校训的，并由此印发学生思考。公、勇、勤、朴”以黄土衡先生1917年所书横匾（图一）四个字为基础，以浮雕墙的形式展示在墙体上，辅以文字解释说明，类似图二，通过厚重感强的雕刻技术，展示出学校厚重的历史积淀和文化传承。 图一 图二其他企划 规划实施一:现今在校园随处可见校训四字的展示，而在每个教室黑板上面空白区域均有校训公、勇、勤、