《1.认识一个整体的几分之一…课件》小学数学苏教版三年级下册502_第1页
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文档简介

认识几分之一沛县五段镇三段小学 杜庆书每盘桃的总数不同,分得的每份个数也不同,为什么都可以用 表示?10个桃一盘平均分成2份,每份是这盘桃的( )。20个50个100个.把一盘桃看作一个整体,平均分成2份,每份就是这个整体的 。1231比一比 都是把6个桃平均分,表示每份的分数为什么不同?导学单:1.分一分:12个桃可以平均分成几份?每份是它的几分之一?在图上先分一分,再填一填;2.说一说:在小组里交流各自的分法,看看你们组一共有多少种不同的分法;3.比一比:都是12个桃,表示每一份的分数为什么不同? 2213314416611212161512、填空。一天是一个星期的1分钟是1小时的1秒钟是1分钟的( )( )( )( )( )( )71601601选做题:1、 两个完全相同的正方形重叠在一起,阴影部分占整个图形的几分之几? ( )( )17

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