高中历史第六单元现代世界的科技与文化第25课现代科学革命知能演练学业达标岳麓版必修3

1、优化方案高中历史第六单元现代世界的科技与文化第25课现代科学革命知能演练学业达标岳麓版必修3随堂巩固1(2015北京学业水平测试)20世纪初，物理学发生了一场革命性的变化。推动这一变化的是()A电的发明和利用B原子能的应用C经典力学的创立D相对论的提出解析：选D。注意题干中的时间信息“20世纪初”。1905年爱因斯坦提出狭义相对论，1916年爱因斯坦又提出广义相对论，故选D。其他三项均与题干时间信息不符。2(2015江苏学业水平测试)下面框内对话中所论及“新的宇宙”缘于()甲：“我们总应该对这个伟大宇宙的突然灭亡而更为痛心一点吧。”乙：“什么宇宙？”甲：“昨天的宇宙呀，牛顿的宇宙，迄今为止，各

2、种各样的宇宙系统都是我们的头脑可以理解的，这个新的宇宙却令人无法捉摸，在普通人看来，它大谬不然，这也正是它的伟大之处。”A.牛顿的力学体系C爱因斯坦相对论B达尔文的进化论D普朗克的量子论解析：选C。本题考查的是对相对论影响和内容的理解。相对论否定了经典力学的绝对时空观，所以材料中“牛顿的宇宙是昨天的宇宙”，“新的宇宙”指的是新的解释理论体系即相对论。3(2015广东学业水平测试)提出空间和时间都是物质存在的形式的物理学家是()A爱因斯坦B牛顿C普朗克D伽利略解析：选A。20世纪初爱因斯坦提出了相对论，相对论的两个基本原理是相对性原理与光速不变原理，即空间和时间都是物质存在的形式，随着物质运动速

3、度变化而变化，选择A项符合题意。4(2016江苏徐州高二期末考试)爱因斯坦在一次学术研讨会上幽默地说：“牛顿，1请原谅我”，这样说是因为他()A否定了牛顿力学体系B创立了万有引力定律C否定了牛顿的时空观D成功解释了光电效应解析：选C。爱因斯坦的相对论提出了时间和空间的相对性，其是对牛顿经典力学的继承和发展，否定牛顿的力学体系表述错误，故A项错误；牛顿创立了万有引力定律，故B项错误；相对论否定了牛顿的绝对时空观，故C项正确；爱因斯坦的光电效应与牛顿经典力学无关，故D项错误。5“把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。”

4、这一理论的诞生主要由下列哪一问题引发()A研究热辐射B揭示时空本质属性C解释光电效应D预测未知行星方位解析：选A。本题考查近代以来物理学的巨大成就。1900年，为了解决热辐射理论的疑点，德国物理学家普朗克提出了量子假说，A项正确；揭示时空本质属性的是爱因斯坦的相对论，B项错误；爱因斯坦利用光的量子理论成功地解释了光电效应，C项错误；能预测未知行星方位的是牛顿经典力学，D项错误。6(2016江苏盐城高二期末考试)作为我国空间科学卫星系列的首发星我国第一颗暗物质粒子探测卫星已于2015年12月17日发射升空。暗物质研究被称为21世纪物理学时空两朵乌云之一。巧合的是在100多年前，物理学界也曾经有两

5、朵令人不安的乌云，其中第二朵出现在能量辐射的问题上。当时为了驱散这一“乌云”()A伽利略提出自由落体定律B牛顿提出万有引力定律C普朗克创立量子理论D爱因斯坦提出相对论解析：选C。根据题目中的关键词“2015年”“100多年前”可以得知，这朵“乌云”发生在20世纪初期。伽利略提出自由落体定律是在16世纪末，与题目中的时间不符，故A项错误；万有引力定律是牛顿在1687年于自然哲学的数学原理上发表的，与题目中的时间不符，故B项错误；1900年的量子论出现的导火索是热辐射问题，符合题意，故C项2正确；爱因斯坦的狭义相对论是在1905年提出，广义相对论是在1916年提出，是针对牛顿的绝对时空观的继承和发

6、展，并非为驱散辐射问题而提出，不符合题意，故D项错误。课时作业学生用书单独成册一、选择题1(2015浙江学业水平考试)1919年，英国科学家率领日全食观测队在巴西和非洲拍摄的恒星照片，证实了“遥远的星光如果掠过太阳表面，将会发生1.7秒的偏转”的科学预言。这一预言提出的依据是()A开普勒天体力学B牛顿经典力学C爱因斯坦广义相对论D普朗克量子理论解析：选C。“遥远的星光如果掠过太阳表面，将会发生1.7秒的偏转”这体现了爱因斯坦的广义相对论。故C项正确。21919年英国泰晤士报曾刊登标题文章“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是()A日心说B量子论

7、C相对论D经典力学解析：选C。从材料中的“1919年”“牛顿观念的破产”可判断该理论是爱因斯坦的相对论，C项正确；量子论主要解决微观世界的难题，不符合“宇宙新理论”的要求，B项错误；日心说和经典力学分别产生于16、17世纪，与题干的时间要求不符，A、D两项错误。3(2016天津一中高二期中考试)(英国)皇家学会会长汤姆逊说：“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一，也许就是最伟大的成就，它不是发现一个孤岛，而是发现了新的科学思想的新大陆。”爱因斯坦相对论的提出是物理学思想的一场重大革命。因为相对论()A否定了牛顿的力学原理B借鉴了德国科学家普朗克的学说C揭示了时间、空间并非绝对不变的属

8、性D修正了能量质量互相转化的理论解析：选C。结合所学可知，相对论揭示了时空与物质的本质属性，可以广泛地解释不同运动状态的物质，创立了一个全新的物理学世界，极大地扩展了物理学应用的领域，同时，3相对论也打破了经典物理学绝对化的思维，对论是人类思想史上最伟大的成就之一，故为人们提供了辩证地看待世界的新途径，因此相C项正确。4历史学家菲利普费尔南德兹阿迈斯托在世界：一部历史中认为：“爱因斯坦的相对论革新了传统的物理学，改变了大多数接受过教育的人对宇宙的认识。”对此理解正确的是()A打破了人们对绝对时空观的认识B相对论推动了第二次工业革命开展C时间和空间都是物质存在的形式D辐射是由具有能量的量子来实现

9、的解析：选A。依据材料“爱因斯坦的相对论革新了传统的物理学，改变了大多数接受过教育的人对宇宙的认识”结合所学，可知相对论打破了绝对时空观，故A项正确；相对论是在20世纪初提出，而此时工业革命已经开展，应该是推动了第三次科技革命的开展，故B项错误；时间和空间都是物质存在的形式，这是相对论的内容，题目考查的是相对论的影响，故C项错误；题干材料反映的是相对论的影响，而不是量子论的影响，故D项错误。5科学理论颠覆了人类对宇宙和自然的“常识性”观念，提出了“时空的相对性”“四维时空”“弯曲空间”等全新的概念。该理论()A弥补了经典力学认识世界的不足B开创了以实验为基础的近代科学C奠定了电气技术应用的理论

10、基础D解决了热福射理论上的疑点问题解析：选A。依据材料“时空的相对性”等内容可知，该理论是相对论，相对论否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性，也发展了牛顿力学，故项正确；伽利略通过实验，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，故AB项错误；1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为电气技术应用奠定了理论基础，故C项错误；1900年，为了解决热辐射理论上的疑点，德国物理学家普朗克提出了量子假说，故D项错误。6(2016湖北荆门高二期末考试)在1935年的一篇论文中，爱因斯坦提出了一个新证据：断言量子理论无法对自然界进行完全的描述。根据爱因斯坦的说法，一

11、些无法被量子理论预见的物理现象应该能被观测到。阿斯派特做了一系列著名的实验，证明了量子理论的正确性。材料主要说明()4A量子论可解释微观领域的运动现象B爱因斯坦否定了量子论的正确性C宏观世界只能用相对论来解释D现代物理学注重理论研究和实验解析：选D。根据材料中“断言量子理论无法对自然界进行完全的描述”得出量子理论并不能解释所有微观领域的运动，故A项错误；爱因斯坦只是说明了量子理论的局限性，不是否定量子理论，故B项错误；相对论在材料中没有体现，故C项错误；根据材料中爱因斯坦和阿斯派特的实验说明现代物理学重视理论研究和实验相结合，故D项正确。7美国宇宙学家保罗戴维斯曾说：“生命由原子造就，而原子是

12、按照量子机制行事的。”“生命已经存在很长时间了，有充足的时间来学习一些量子的把戏，如果这样做能够赋予它优势的话。”从中可知，其认为()A生命进化是量子“把戏”的结果B量子理论可能适用于生命科学研究C生命进化经历了一个复杂的历程D量子机制赋予了生命进化的优势解析：选B。材料中意思是指在研究生命进化的时候，可以参考量子理论的内容，所谓“把戏”，不是指真的把戏，而是指量子学规则，故A项错误；戴维斯的意思是说运用量子学理论可以帮助生命科学研究取得更好的成绩，故B项正确；材料主要指出量子学与生命科学研究之间的关系，并没有提及生命进化本身的历程问题，故C项错误；量子机制是原子行事的规则不等于说量子机制赋予

13、了生命进化的优势，8中微子是组成自然界的最基本的粒子之一。这种说法曲解了材料原意，故D项错误。2015年10月6日，诺贝尔物理学奖授予日本科学家梶田隆章以及加拿大科学家阿瑟麦克唐纳，以表彰他们发现中微子振荡的现象从而证实了中微子有质量。为研究中微子最先奠定理论基础的科学家是()A普朗克B爱因斯坦C玻尔D达尔文解析：选A。1900年，普朗克提出了量子假说，认为辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的，这一假说宣告了量子论的诞生，与材料中“中微子是组成自然界的最基本的粒子之一”相符，故A项正确。二、非选择题9阅读下列材料，回答问题。5材料一我不知道在别人看来，我是什么样的人；但是在我自己

14、看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。牛顿临终遗言材料二有一次，一个美国记者问爱因斯坦关于他成功的秘诀。他回答：“早在1901年，我还是22岁的青年时就已经发现了成功的公式。我可以把这公式的秘密告诉你，那就是AXYZ！A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少说废话！这公式对我有用，我想对许多人也是一样有用。”材料三德国著名的物理学家普朗克年轻时曾向他的老师表示要献身于理论物理学，老师劝他说：“年轻人，物理学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展了，将一生献

15、给这门学科，太可惜了。”19世纪理论物理学达到了巅峰状态，但其中也隐含着巨大的危机。在人们的心目中，经典物理学已经达到了近乎完美的程度。(1)根据材料二我们知道“AXYZ”带给爱因斯坦成功，结合所学知识说明其伟大成就。(2)你怎样理解材料三中普朗克的老师对他的告诫，近乎完美的经典物理学存在什么局限性？(3)通过对以上材料的分析，结合所学知识，谈谈这三位科学家能给你什么启示和动力。解析：本题考查学生的分析、应用能力。第(1)问结合爱因斯坦的成就回答即可；第(2)问结合经典物理学在当时的发展状况及人们的认识分析；第普朗克等人的探索历程、成就来分析。(3)问可结合牛顿、爱因斯坦、答案：(1)爱因斯坦

16、经过多年的研究，打破了牛顿以来传统的绝对时空观，于1905年提出了狭义相对论，又于1916年建立了广义相对论。相对论被后人誉为20世纪人类思想史上最伟大的成就之一。爱因斯坦利用量子论成功地解释了光电效应出现的现象及光的本质，进一步推动了量子论的发展。(2)理解：经典力学体系的建立标志着近代科学的形成，19世纪理论物理学达到了巅峰状态，物理学似乎是一门已经完成了的科学。局限性：经典物理学所研究的是人们日常生活中易于理解的宏观世界，没有涉及人们没有直接经验的微观世界。经典力学的绝对时空论认为时间和空间是绝对的。(3)科学真理需要勇于探索、执着追求的精神。人类对客观规律的认识在不断深入，科学理论在不

17、断完善和创新，只有勇于探索、不懈追求，才能有所成就。6教材答疑名师指津)一、阅读与思考(教材P109)相对论极其抽象，难以理解，并与人们的常识相矛盾。因此，人们很难相信它是正确的而予以接受。但相对论最终还是取得了成功，中，你能够得到什么启发？提示：启发：不要被常识和日常经验所蒙蔽，成为现代物理学的支柱之一。从这件事情当常识并不一定总是正确的。我们要对新生事物抱有正确的态度，要如同爱因斯坦一样敢于向权威挑战，追求真理。二、解析与探究(教材P109)爱因斯坦的做法究竟是对还是错？从这件事情中，我们能得到什么启发？我们应该怎样对待科学的发展？提示：爱因斯坦向罗斯福总统提议在德国之前研制出原子弹，是出于防止德国形成核优势考虑的，这种做法是正确的。后来后悔是因为美军在日本投放原子弹，伤害了众多无辜平民的生命。从中得到的启发