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文档简介

1、11.永远的歌声信宜市第三小学 李艳娟我会读：淙淙 龇牙咧嘴 鼻涕剃头 小辫儿 拽住 拎着 吆喝 傻乎乎 哼歌细读感悟: 默读课文第610自然段，用“”画出让你感受最深的句子，用“.”标出关键词，你还可以在旁写下自己的感受。 放学的路上，二牛拽住我，悄 悄地问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。” 我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。 我们兴高采烈地抱着草药，拎着小鱼往回走，迎面碰上来找我们的大人、老师和同学。大人们一见我们，便挥舞着镰刀、棍子，吆喝着冲过来，真把我们吓了一跳。回头一看才知道，原来一

2、只老狼跟在我们身后很久了，而傻乎乎的我们竟然毫无所知。 我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一条条小鱼被甩上岸，二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来 在活动课上,我们在操场上做游戏, 在大人们的责骂和追问声中，我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。 老师一下子搂住我们脏乎乎的身子，哭了,泪水一滴一滴掉在我们脸上老师为什么搂着我们哭了？看谁是阅读高手： 自由读第25自然段，了解老师给我留下了什么印象？画出描写老师的句子。 我说,我们老师好,样样好,天下第一好。 我们的老师是个从城里来的女学生，剪着短头发，又年轻，又漂亮。 她用好听的嗓音教我们唱“小放牛”：“天上的桃树什么 人来栽，地下的

3、运河什么人来开？天上的桃树王母娘娘栽，地下的运河劳动人民开。”她还教我们唱劝人识字的小歌剧 我还和姐姐争论过，到底是我们老师有知识，还是村长、区长有知识；到底是区剧团来的人唱得好听，还是我们老师唱得好听。 我说,我们老师好,样样好,天下第一好。质疑： 文章为什么以永远的歌声作为题目？ 走出山乡、走出童年已经很久了。童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年的一些歌却如那山间淙淙的小溪，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边 走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦。 迎着徐徐吹来的晚风，我又哼起“天上的桃树”于是,走来了我的童年，走来了我童年的老师，还有二牛、二兰和石

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