中国古代人物画 (2)

1、中国古代人物画 HYPERLINK / t _blank 教案一 教学目标1借助现代 HYPERLINK / 教育媒体，从“审美教育”、“理论知识掌握”、“欣赏能力提高”几方面制定教学目标，制作教学 HYPERLINK / t _blank 课件，努力使视、听、练有机地组成一个既能传授知识提高 HYPERLINK /meishu/ t _blank 美术欣赏水平，又能获取审美感受得到情感陶冶的动态功能系统。2引导 HYPERLINK / 学生体会中国古代人物画的内涵，分析欣赏中国古代人物画在表现人物动态、人物表情、色彩、 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=h

2、ttp%3A%2F%2Fja%2E3edu%2Enet%2Fms4%2FLesson%5F95536%2Ehtml&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=pandaeducpr&k=%CF%DF%CC%F5&k0=%CF%DF%CC%F5&k1=%D6%D0%B9%FA%BB%AD&k2=%BB%A8%C4%F1%BB%AD&k3=%BB%AD%BC%D2&k4=photoshop&k5=%C8%CB%CE%EF%BB%AD&sid=730b6d294966773&ch=0&tu=u1699500&jk=3267251b43ab73cc&cf=29&fv=

3、11&stid=9&urlid=0&luki=5&seller_id=1&di=128 t _blank 线条等诸多绘画因素的同时是如何处理好形与情这一矛盾的。二 教学重点与难点1以形写神，形神兼备，突出人物内心世界是中国古代人物画的主要特点，也是重点。2以点带面，通过本章中国古代人物画某一点切入课题，全面认识中国古代绘画。三 电教设计1所需文件，范围输入计算机进行处理，做成光盘课件，运用ADOBE PHOTOSHOP等软件。2映示文字介绍中国古代人物画的形成，发展过程，以及简略介绍山水画，花鸟画种的表现技法。3选用韩熙载夜宴图长卷慢放一遍。再分成五个既有联系，又相对独立的画面，配乐详细讲解，

4、每段根据需要进行人物局部处理放大，最后全卷配乐以录像形式再次放映一遍，加深理解。4为启迪学生思维，布置练习，欣赏几幅唐代人物画，电脑媒体映示。虢国夫人游春图 捣练图 簮花仕女图5小结四 电教软件光盘课件五 教学过程（一） 导入新课1媒体映示课题，介绍中国古代 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=http%3A%2F%2Fja%2E3edu%2Enet%2Fms4%2FLesson%5F95536%2Ehtml&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=pandaeducpr&k=%BB%E6%BB%AD&k0=%BB%E6%B

5、B%AD&k1=%C3%C0%CA%F5&k2=%B9%A4%B1%CA%BB%AD&k3=%C9%BD%CB%AE%BB%AD&k4=%CF%DF%CC%F5&k5=%D6%D0%B9%FA%BB%AD&sid=730b6d294966773&ch=0&tu=u1699500&jk=3267251b43ab73cc&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=1&seller_id=1&di=128 t _blank 绘画的悠久 HYPERLINK /LS/ t _blank 历史，独特的艺术传统，发展过程和正式形成的时期。提示：由于以描写人物活动为主的人物画成熟的最早所

6、以先上古代人物画，而 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=http%3A%2F%2Fja%2E3edu%2Enet%2Fms4%2FLesson%5F95536%2Ehtml&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=pandaeducpr&k=%C9%BD%CB%AE%BB%AD&k0=%C9%BD%CB%AE%BB%AD&k1=%CF%DF%CC%F5&k2=%D6%D0%B9%FA%BB%AD&k3=%BB%A8%C4%F1%BB%AD&k4=%BB%AD%BC%D2&k5=photoshop&sid=730b6d294

7、966773&ch=0&tu=u1699500&jk=3267251b43ab73cc&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=4&seller_id=1&di=128 t _blank 山水画， HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=http%3A%2F%2Fja%2E3edu%2Enet%2Fms4%2FLesson%5F95536%2Ehtml&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=pandaeducpr&k=%BB%A8%C4%F1%BB%AD&k0=%BB%A8%C4%F1%BB%AD&k1

8、=%BB%AD%BC%D2&k2=photoshop&k3=%C8%CB%CE%EF%BB%AD&k4=%BB%E6%BB%AD&k5=%C3%C0%CA%F5&sid=730b6d294966773&ch=0&tu=u1699500&jk=3267251b43ab73cc&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=7&seller_id=1&di=128 t _blank 花鸟画是后来从人物画中分离出来形成今天的独立画科。按画科分：人物、山水、花鸟按技法分：工笔、写意媒体映示作品， HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=http%3A%2

9、F%2Fja%2E3edu%2Enet%2Fms4%2FLesson%5F95536%2Ehtml&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=pandaeducpr&k=%B9%A4%B1%CA%BB%AD&k0=%B9%A4%B1%CA%BB%AD&k1=%C9%BD%CB%AE%BB%AD&k2=%CF%DF%CC%F5&k3=%D6%D0%B9%FA%BB%AD&k4=%BB%A8%C4%F1%BB%AD&k5=%BB%AD%BC%D2&sid=730b6d294966773&ch=0&tu=u1699500&jk=3267251b43ab73cc&cf

10、=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=3&seller_id=1&di=128 t _blank 工笔画张卿子像，写意画李白行吟图，配以文字解释什么是工笔画，什么是写意画。（二） HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=http%3A%2F%2Fja%2E3edu%2Enet%2Fms4%2FLesson%5F95536%2Ehtml&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=pandaeducpr&k=%D6%D0%B9%FA%BB%AD&k0=%D6%D0%B9%FA%BB%AD&k1=%BB%A8%C4

11、%F1%BB%AD&k2=%BB%AD%BC%D2&k3=photoshop&k4=%C8%CB%CE%EF%BB%AD&k5=%BB%E6%BB%AD&sid=730b6d294966773&ch=0&tu=u1699500&jk=3267251b43ab73cc&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=6&seller_id=1&di=128 t _blank 中国画的特点1映示标题文字说明：中国古代 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=http%3A%2F%2Fja%2E3edu%2Enet%2Fms4%2FLesson%5F95

12、536%2Ehtml&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=pandaeducpr&k=%C8%CB%CE%EF%BB%AD&k0=%C8%CB%CE%EF%BB%AD&k1=%BB%E6%BB%AD&k2=%C3%C0%CA%F5&k3=%B9%A4%B1%CA%BB%AD&k4=%C9%BD%CB%AE%BB%AD&k5=%CF%DF%CC%F5&sid=730b6d294966773&ch=0&tu=u1699500&jk=3267251b43ab73cc&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=10&seller_id=1&

13、di=128 t _blank 人物画对于人物的描绘不仅满足于外形的肖似，而更重要的是人物的性格与内心世界的揭示，即所谓传神。2映示图片投影：五代画家顾闳中作品韩熙载夜宴图，慢速播放长卷，并配文字介绍作品中作者和主人公。顾闳中南唐 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=http%3A%2F%2Fja%2E3edu%2Enet%2Fms4%2FLesson%5F95536%2Ehtml&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=pandaeducpr&k=%BB%AD%BC%D2&k0=%BB%AD%BC%D2&k1=photos

14、hop&k2=%C8%CB%CE%EF%BB%AD&k3=%BB%E6%BB%AD&k4=%C3%C0%CA%F5&k5=%B9%A4%B1%CA%BB%AD&sid=730b6d294966773&ch=0&tu=u1699500&jk=3267251b43ab73cc&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=8&seller_id=1&di=128 t _blank 画家，善画人物，据记载，他奉南唐后主李煜之命夜至韩熙载家中，窥视其夜宴情景，凭现场目识心记，创作了此画。韩熙载，南唐大臣，出身北方贵族，避难来到南唐，初有恢复中原宏图大志，但李煜对他猜忌，他为免遭不测便

15、沉缅于声色之中，以放荡颓废的生活来表示自己的 HYPERLINK /ZZ/ t _blank 政治上的无所作为。3再把韩熙载夜宴图分成五个独立画面。听乐，观舞，歇息，清吹，散宴。每个画面放大，主要人物局部再次放大，配 HYPERLINK /yinyue/ t _blank 音乐。（1） 第一段听乐：（映示画面）作者紧抓一个“听”字，把握不同听众的情绪反应，不论转身注视着弹琵琶歌伎的宾客，还是半掩在屏风后面探头倾听的女子，都统一到听乐这个中心，在场的每个人都被迷人的音乐陶醉。提示：局部放大镜头，看到韩熙载神情忧郁，眉宇 间含着沉思与隐忧，这种出色的心理描写达到极其传神的境界。（2） 第二段，观舞

16、（映示画面）画面局部放大韩熙载为助兴站起亲自击鼓，舞伎翩翩起舞，众人也站立，击掌，打板，合着节拍。提示：韩熙载虽击鼓助兴，但脸上没有笑意，流露出闷闷不乐。提问学生为什么。另外画面放大映示，后排穿黄色袈裟的和尚，处在观舞宾客中，并不正视舞女，而是眼看击鼓的韩熙载，人物表情内心活动，画得很出色。（3） 第三段，歇息夜宴中休息的场面，此段情节轻松，使夜宴图有张有弛，富有节奏变化，是整个宴会情节上的一个间歇。4第四段：清吹描写韩熙载欣赏乐伎演奏的场面，休息后的韩熙载更换了衣服，袒胸露腹，盘腿而坐，右手挥扇欣赏管乐。故作不拘小节，疏狂自放的姿态。五个乐伎虽并排一起吹奏，但表情姿态不同，有合有分，丝毫没有

17、呆板之感，使人仿佛听到高亢丰富的管乐和声。 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=http%3A%2F%2Fja%2E3edu%2Enet%2Fms4%2FLesson%5F95536%2Ehtml&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=pandaeducpr&k=%BB%AD%BC%D2&k0=%BB%AD%BC%D2&k1=photoshop&k2=%C8%CB%CE%EF%BB%AD&k3=%BB%E6%BB%AD&k4=%C3%C0%CA%F5&k5=%B9%A4%B1%CA%BB%AD&sid=730b6d2949

18、66773&ch=0&tu=u1699500&jk=3267251b43ab73cc&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=8&seller_id=1&di=128 t _blank 画家用的线描，有粗细、轻重、疾缓之分，充分显示了衣衫的质感。五个乐伎服装主色调是浅色，由红绿两色相互穿插，有对比又有呼应，显得丰富而统一，画的极其工细。5第五段，散宴这段收尾用一对男女隔着屏风对话的情节，自然过渡到最后一段送别（映示对话图）韩熙载的其它宾客都在与歌舞伎调笑言欢（映示画面并放大）唯独韩熙载一人在独立深思，挥手与客人道别，为什么？提示：联系前四段的形象，反映了他在统治阶级内部

19、矛盾激化下，强颜欢笑的矛盾心理和内心苦闷。6最后再次用录像配乐形式完整放映一遍长卷图，加深体会韩熙载夜宴图在刻划人物心理状态，用笔没色方面都达到了很高的艺术水平。四作品欣赏1虢国夫人游春图2捣练图3簮花仕女图4观后交流，讨论，请学生根据虢国夫人游春图中人物动态、表情服饰等因素判断谁是虢国夫人？五全课 HYPERLINK / 总结1 中国古代绘画的形成和发展2 中国古代 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=http%3A%2F%2Fja%2E3edu%2Enet%2Fms4%2FLesson%5F95536%2Ehtml&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=pandaeducpr&k=%BB%E6%BB%AD&k0=%BB%E6%BB%AD