小学2020-年秋季开学及疫情防控工作方案

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业小学2020 年秋季开学及疫情防控工作方案 为进一步落实落细习近平总书记指示精神和中央、省、市有关决策部署和工 作要求，打好打赢教育系统疫情防控阻击战，做好学校2020年春季开学及疫情防控有关工作， 保障广大师生健康及学校安全稳定，结合我校实际， 特制订本方案。一、总体目标 全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障全体师生平安返校， 保证教育教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪， 维护学校正常秩序和校园稳定。 组织机构 （一）成立师生返校工作小组 组长

2、： 党支部书记校长 副组长： 副校长 副校长 副校长 组员： 全体中层干部 校医王嘉佳、体育组、各年级组长、各班主任主要职责：全面指导 2020年春季学校师生返校工作有序开展。负责指挥和组织师生返校工作；对有关事项作出决策；督促各相关小组及时 有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；落实“日报告、零 报告” 制度，王嘉佳做好每天向市教育体育局汇总、上报新型冠状病毒感染的肺炎疫情摸排表。 （二）分工负责机构1.统筹协调组组长： 成员： 主要职责：负责具体指挥、组织师生返校工作，督促、指导、协助各相关小组按准备工作方案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责部门、 单位来人接待工作

3、。 2.紧急救援组 组长： 成员：值班干部和教师、体育教师、各班主任 主要职责：负责做好师生晨、午检的健康信息监测， 第一时间隔离和看护疑 似发病师生；检查学生身心状况、进行临时防护；负责联系家长和医疗机构，协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。负责传染病疫情应急演练， 确保处置流程通畅有效。 3.防控指导组 组长： 成员：各班主任 主要职责：落实学校新型冠状病毒感染肺炎防控工作应急预案， 摸排统计学校师生及工勤人员健康和出行情况；做好日报告和疫情变化情况的汇总、 信息上 报等工作；围绕学校、班级、年级、家长四级联系网络，开展教师、学生专项培训等健康教育工作。 （1 ）及时把各级部门对疫情防

4、控的各项措施，转达到老师、学生、家长处，并逐一落实做好宣传工作，保证每一位教职工和学生家长能了解相关信息。 （2 ）利用学校微信公众号、班级群、宣传栏等平台做好疫情防控等卫生宣讲工作。 （3 ）开展讲解防护知识、趣学新型冠状病毒肺炎通用预防指南等传染病防控教育。 4.教学管理组 组长： 成员：全体任课教师 主要职责： （1 ）教导处提前布置全体教师认真做好新学期备课工作。组织各学科教师采取视频、分年级组等方式进行集体备课，讨论并制定各学科分层教学、 分层辅导的策略。 （2）组织教师对学生进行学情前测，对学生居家学习情况进行评估。 （3 ）根据前测情况综合研判学生学习情况，适度整合新课内容，合理

5、安排教学进度，继续就新授课的重点内容进行深度学习，确保学生学习的系统性。 5.学生管理组 组长： 成员：各班主任 主要职责：负责开学后学生课间、就餐、午休管理。 6.后勤保障组 组长： 成员： 主要职责：落实校园各教室、办公室及其他场所日常消毒工作； 负责处置安 全事件过程中的车辆、用餐、饮水，通讯，安保设施等的保障工作；负责防疫用品的采购；负责维护校园秩序。 7.宣传联络组 组长： 成员：各班主任 主要职责：负责对内对外的通讯联络；负责收集信息，起草事件报告；负责 向上级报告和续报情况；做好新闻单位的接待、采访工作；负责发布信息通稿；负责不良舆论控制和预警。 8.家长接待组 组长： 成员：各

6、班主任 主要职责：做好对发病学生家长及家属的接待、安抚、慰问和思想工作，做好对家长接走就医学生的家长签字登记工作。 9.督导监察组 组长： 组员： 工作职责：负责对全校各项疫情防控工作落实进行督导检查； 负责对疫情防 控中干部教师工作纪律、作风、实效、业绩等表现进行考评，对履职尽责不到位的人员进行处理问责。 三、主要工作和措施开学前工作 1.完善体系 成立新冠肺炎疫情处置工作领导小组，由校长担任领导小组组长， 成员包括 学校领导班子、相关部门负责人、级部主任、校医等，全面负责学校疫情防控工 作的组织领导、协调实施、督查督办。各工作小组责任清晰、分工明确，相关人员熟悉工作流程，忠实履行职责。 2

7、.健全制度 建立完善疫情报告制度、卫生清洁消毒制度、师生晨午检制度、 缺勤登记追踪制度、健康教育制度、应急处置制度、废弃口罩集中处理制度等。 要进一步完善“两图两表八台账” 。其中校园平面图校园一日防控流程图做成标识牌并放置于校门口显要位置；学生安全入学家长承诺书 学生 每日体温自测表要于开学前通过网络发给家长；八种台账要专人负责，及时、规范填写。 3.制定预案 认真分析研判开学疫情防控风险隐患，组织编制开学工作方案、 日常防控方案、应急预案、舆情应对预案等，报教育主管部门备案，做到无预案不开学。 4.跟踪监管 建立专门的疫情防控督导监察组，深入办公室、教室、食堂、 校园出入口等， 实地检查人

8、员管控、值班值守、健康检测、清洁消毒、饮食安全等情况，督促防控措施落到实处。 5.联防联控 建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息。充分发挥家长委员会作用，为学校的防控工作出谋划策、提供帮助。建立与阳新定点医疗机构、疾控中心、派出所、社区联防联控机制，在信息共享、师生培训、消毒指导、学生诊疗、校园安全等方面取得广泛的支持与帮助。 6.全面排查 精准掌握每一名师生员工的旅居史、接触史、健康史， 是阻断传染病源向校园输入的前提条件。为此，学校将其作为当前疫情防控工作的第一要务， 严格按照市教育体育局疫情防控工作领导小组下发的 关于做好开学前师生旅居健康情 况统计的通

9、知，安排责任心强的干部，对全体师生和保安、物业、学校餐厅等工作人员进行全面摸排，对其假期内旅居史、接触史和近14 日内身体状况进行全方位排查和登记，每天上报，每周总结。 对重点关注的师生员工要建立专人负责的“一人一档” 监测名册，严格落实，不漏一人。重点地区的师生要与当地政府的信息进行比对，确保开学时所有人员“应返尽返，应缓尽缓”。 7.宣传教育 通过多种形式，对全体学生及家长进行疫情防控和应急预防知识的宣传教 育，提前告知注意事项和防控要求，做好心理疏导，强调居家运动锻炼，提升身体素质。 责任人：分管领导： 8.全员培训 学校干部要带头参加上级组织的防控培训， 并通过网络等形式对全体教职员工

10、进行“二次培训” 。主动邀请专家到校指导测温、消毒、发热师生的留观处置等 工作，组织相关人员反复模拟演练工作流程，直至熟练掌握，不出差错。通过线上教育教学，对学生进行疫情和常见传染病知识的培训。 开学前组织全体师生进行防控制度、个人防护与消毒等知识技能培训， 进行心理健康教育，做好学生心理疏导。增强广大教职工、 学生公共卫生服务意识和 自我保护能力，持续、深入开展卫生与健康教育。为做好开学准备，利用钉钉软件、微信公众号等多渠道对家长进行开学前的培训， 便于知悉并掌握学校相关防护信息和学校入校防控要求。 责任人：分管领导： 9.物资保障开学前总务处认真测算并落实学校疫情防控所需物资、设施和经费。

11、按 50人1 个的标准设置洗手水龙头，备齐疫情防控应急所需物资，包括医用口罩、75% 酒精、消毒溶液、紫外线消毒灯、消毒洗手液、肥皂、胶皮手套、体温计、 红外测温仪、喷雾器、应急药品等。应保证每个班有足够的测温仪。严格执行财务管理制度，确保防控物资的购置、登记、运输、储存、使用各环节不出问题。 按照位置相对独立、远离人群、卫生条件较好的原则， 设置临时应急隔离空间，设置三个留观室。隔离空间要有醒目标识和闲人免进等提醒标识， 安排专人 负责，配备必要的生活设施及体温计、医用口罩、消毒液、洗手液、胶皮手套、防护服等。设立台账，实行留观人员登记交接制度。 留观人员离开后马上按要求消毒。 （1）家校携

12、手准备了充足的疫情防护物资，以备开学后日常防控工作。 （2 ）家长开学前需给孩子准备好免洗手消毒液，开学后每天让学生随身携 带，进校前和入校后随时给自己手部消毒，避免接触传染。口罩准备充足，随时佩戴。 （3）在学校入校通道及各教学楼出入口设立消毒地毯。 （4）每个班级配备一个防护工具箱（内含体温计、手部消毒液、护目镜等） ，做好突发状况的应急防护工作。 （5 ）在校园内设置废弃口罩专用垃圾桶，做到废弃口罩定点收集、集中消毒处理。 责任人：分管领导： 10.清洁消毒 对办公区、教室、阅览室、会议室、体育馆、食堂、厕所、楼道等场所进行 彻底清洁消毒，消除细菌、病毒滋生环境，全方位改善学校环境卫生条

13、件，不留死角。 总务处和教育处全方位落实校园环境日常消毒和通风制度。 每天学生离校后全体教职工和物业人员对教室、办公室、卫生间、 各功能教室和公共区域进行集中消毒，并加强通风换气。 （1 ）做好开学前人员交流密集区域的消毒工作。对学校传达室、值班室、办公室进行消毒并配备口罩、免洗手消毒液等防护物品。开学前一周对教室、办 公室、公共区域等进行集中彻底消毒，对人员相对较密集的餐厅、教室、 图书室、卫生间等进行重点清洁、消毒。 （2 ）开学后总务处和政教处做好每日室内消毒工作。具体消毒安排：每天放学后，教室内由班主任使用喷壶合理配比后的消毒液对地面、学生课桌椅、 门把手等进行喷洒，以喷湿为度，作用3

14、0 分钟后再用清水擦拭干净，每天一次；待全部学生离校后，由保洁人员到公共区域进行消毒。 每周末物业人员将对全校进行彻底的消毒。 （3 ）加强卫生间的消毒。用喷壶合理配比后的消毒液对门把手、水龙头、冲便器等进行喷洒消毒，三十分钟后用清水擦拭干净并全天进行通风。 洗手池和便池等每天至少消毒一次，不同场所的抹布、拖把要有专用标识，不能混用。 （4 ）实行消毒人和消毒台账记录人分开的制度，物业专人按照消毒方案每 天对学校进行消毒，并安排专人对消毒人、消毒时间、消毒地点、消毒方式进行记录。 （5）教室、办公室、卫生间等区域实行24小时小通风，6:307:00 ，9:3010:00等重点时段实行大通风，确

15、保公共区域空气流通与清新。 （6 ）消毒工具请消毒负责人到总务处领取，用完后及时送回，消毒全程中佩戴好口罩做好自我防护。 责任人：分管领导： 12.餐厅管理 学生服务中心负责统筹协调全校师生，做好错时错峰、分散就餐安排， 做好食堂从业人员的健康体检工作，做好对供货商及餐厅员工开展防控制度、 个人防护与消毒等知识和技能培训、以及餐厅的餐桌、工具的消毒工作，保证就餐安全。 （1）制定食堂供餐就餐方案和疫情防控应急预案，报送上级相关部门备案。 （2 ）开学前集餐厅工作人员全面清理卫生，不留死角；对地面、餐桌椅、工具等进行全面消毒。 （3 ）开学前将对餐厅所有从业人员进行岗前培训、食品安全培训及疫情防

16、控知识培训，在掌握食品安全知识的基础上， 了解并掌握新型冠状病毒防控的知识与能力，提高他们对传染病危害性的认识，增强防控的自觉性。 能正确的使用各种日常消毒器材和用品，熟知工作流程，明确自己的岗位职责。（4 ）原材料采购继续从教体局中标单位中选择供货商，做好索证索票、进货查验和台帐登记工作。为了避免与校外人员接触交叉感染， 提前告知各个原材料供货商，固定各自的送货人员，提供送货人员健康证复印件并加盖公章， 每次送货入校前保安人员测量体温，检查合格后方可入校。 （5 ）确保食品加工区和就餐场所环境整洁卫生和空气流通，开学前每周消毒一次，开学后每天消毒。 （6）确保原材料贮存安全、规范，定期维护设

17、施设备，确保运转正常。 （7 ）严格按照餐饮服务食品安全操作规范进行加工制作，做到烧熟烧透，确保食品安全。 （8）做好食品留样工作，确保留样柜运转正常，留样数量不低于150g ，由专人负责，并做好记录。 （9 ）严格落实餐具一餐一消毒，每餐结束后及时将餐具清洗后用消毒柜高温消毒。 （10 ）为了避免大规模人员聚集，开学后实施错时错峰、分散就餐，餐厅就餐的学生重新安排座区，由6人/桌变为2人/ 桌，顺向就餐，最大限度增大间隔距离。 责任人：分管领导： 13.教育教学 根据胶州市教体局的相关要求，在疫情期间秉承“自主学、精准教、个性育 ”的九字教学方针，超前谋划，周密安排，统筹做好疫情防控形势下2

18、020 年学校春季开学有关准备工作，从以教为重心向以学为重心转移， 培养学生自主学习习惯，提升学生自主管理的能力，真正做好线上教学与开学后教学的有效衔接， 落实“教育就是服务”的教育理念。 （1）按照“五育并举” 的要求，组织广大教师开展好延迟开学期间线上教育教学工作。要确保线上教学覆盖全体学生， 坚持国家课程学习与课外知识学习相 结合，注重加强爱国主义教育、生命教育和心理健康教育，鼓励、指导学生锻炼 身体、开展课外阅读。根据学生实际，对线上学习限时限量，避免学生网上学习时间过长，保护学生视力。 要落实网络安全责任，保障线上课堂直播、网站、电子屏、网上办公系统安 全，正确引导网上舆论，确保营造

19、健康向上的氛围；教师进行网上直播前，要对电脑进行检测清理，确保不发生事故。 （2 ）针对学生延迟开学期间学习态度、学习状态、学习困惑、学习知识点等方面制作调查问卷表，了解学生居家学习的情况，倾听学生及家长需求， 有针对性的攻克难题，对问卷调查生成数据进行精准分析并形成报告， 掌握学生学习的现状、学习的宽度和深度， 为每一个学生量体裁衣式的提供有效的学习指导和帮扶。 （3 ）开学前进行单元知识学业水平前测，了解学情，在授课之前准确把握 教学起点，对学生学了多少，掌握了多少，掌握地是否牢固等等进行摸底。通过分析学生的学习情况，学习数据的统计，将每个学生、 每个班级都生成基于每个知识点的学情数据并形

20、成报告，通过实时监测与跟踪学生的学习进度， 了解到每个学生的学习情况，从而在开学后调整教学策略， 制定切实有效的符合实际的教学计划，针对学生的不同情况分层次教学， 确保将延期开学期间线上学习的各项目标落到实处。 （4 ）开学后，学生单人单桌，老师采用网评批改作业的方式，利用网上交流平台反馈作业情况。任课教师授课时密切关注每位学生课堂中的精神状态， 如出现异常情况，按照学校应急处置方案执行。课堂上主要采用教授式学习， 尽量避免使用小组合作方式进行学习。任课教师根据学科特点渗透预防病毒知识。 （5）研究“线上教学”与“线下教学” 两种教学模式互相融合、相互补充的新型教学模式，在做好防疫为前提的传统

21、教学方式外，利用“线上教学” 补充防疫期间传统教学方式无法落实的教学环节，已达到更好的教学效果。 责任人： 分管领导：（负责德育、劳动教育）（负责其他方面） 14.层层签订承诺书 建立每个教职员工、学生健康档案，所有返校人员必须做出健康承诺， 签订“新冠肺炎疫情防控承诺书”，如实上报个人信息，全力配合防控工作， 积极作为，履行承诺。 责任人：（负责教师、学生）、（负责后勤职工）分管领导： 15.课间管理及活动区域划分 （1 ）对学生活动区域进行划分，保证学生进行分区域、错时间进行课间活动。 （2）安排好打水处、厕所附近值班人员，维持好学生课间秩序。 责任人： 开学当天工作 1.明确入校、离校时

22、间 在正式开学前，做好全体师生及教职工的健康筛查和监测工作， 全面了解返校师生假期与相关人员接触情况。开学当天全体师生在家进行体温自查， 学生入校时要持承诺书和体温自测表入校。根据上级部门通知， 班主任老师提前一天在班级微信群中发放通知。 入校时间： 教师：本着“师生返校时间错开，先师后生” 的原则，中层干部、值班人员于7:00前到校，班主任于7:10前到校，其他教师于7:30之前务必到校。 责任人：分管领导： 学生：五六年级7:10入校，四年级7:20入校，三年级7：30，二年级7 ：40，一年级7：50入校。 周一至周五不在校托管的学生下午入校时间为13:20。 责任人：分管领导： （2）

23、离校时间： 周一至周五不在校托管学生，离校时间如下： 一二年级11:00-11:10，三四年级11：30-11:40，五六年级11:50-12:00。 周一至周五下午放学时间如下： 一年级16:50-16:55，二年级17:00-17:10，三年级17:10-17:20 ，四五六年级17:20-17:30。 责任人：分管领导：2.把好“入门”关 学校全体中层干部和全体班主任在6：20 前在家通过体温检测上报教师工作群，7：00 前到校，在校门和校外主路指定位置等候，对家长和学生进行安全疏导，每人间隔距离1.5米以上，佩戴好口罩、袖标。 入校时，学生和教职工需佩戴好口罩， 校门口安排专门测量体温

24、的工作人员，对进入学校的每一位师生进行体温检测，车辆进入校园进行消毒处理， 同时禁止家长及外来人员入内，体温合格的师生必须佩戴口罩方可入内。 原则上禁止任何校外人员进入校园，确需进入的，经相关领导同意后实行严格实名登记， 并测量 体温，一旦发现入校人员体温异常或其他症状，应立即劝离，严禁入校。超过37.3oC 的学生由专人带到留观室，用水银测温计进行复测，如果体温超过37.3oC ，值班人员应立即通知家长将其带回家休息或到当地指定医疗机构的发热门诊就诊，教职工需立刻佩戴口罩到当地指定医疗机构的发热门诊就诊， 学校做好师生病因追踪。 责任人：分管领导： 3.做好二次测温及缺课追踪 （1）早上学生

25、入校前，各班主任老师视天气情况教室开窗通风15-30分钟。 （2）当学生到教室后，班主任需对学生进行二次体温检测，填写健康卡。（3）二次测温结束后，班主任及时了解缺课学生情况，上午9：00 前将缺课情况报给王嘉佳，并做好缺课学生的病因追踪。王嘉佳汇总后逐级上报。 （4 ）学生在校时间，班主任要做好教室通风工作。上午视天气情况每节课间通风5分钟，第二节课后大课间通风30分钟。 责任人：分管领导： 4.上好开学第一课 班主任对学生进行爱国主义及生命健康、传染病防控等方面的教育， 让学生知道此次延期开学的原因，讲解传染病的起因，预防及感染症状， 感染后的措施，如尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或坐私

26、家车上学， 去公用场所必须佩戴口罩，教会学生按照七步洗手法勤洗手或用消毒水洗手等在校注意事项， 让学生提 高安全意识，杜绝传染病的传播。使敬畏生命、敬畏科学、敬畏知识、敬畏英雄成为学生的座右铭。 责任人：分管领导： 5.学生课间活动 （1）学生课间分组接水、上厕所、洗手，每组8-10人。前后间隔1.5 米有序走出教室，前往接水处，不聚集。 （2）每楼层安排课间值班教师， 保障学生能够在安全距离内进行课间活动。做好所对应教室的通风检查和记录工作。 （3 ）洗手间区域值班老师，重点提醒学生如厕时讲秩序、大小便后指导学生按照七步洗手法进行正确洗手。 （4）下午班队会时间，各中队开展“疫情防控我们同参

27、与” 主题教育活动和疫情防控小知识知识问答。 责任人：分管领导：6.阳光大课间 为防止学生聚集，避免交叉感染， 班主任和体育老师引导孩子熟知课间操和大课间的做操区域及要求，做到学生与学生之间间隔两米以上。 责任人：分管领导： 7.课堂教学 （1 ）班主任初步采集学生居家学习期间身心状况信息，对学生进行疫情期间学校学习防护教育并开展常规练习。上课实施单人单桌， 不再采用小组合作模 式。师生在教学、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触，避免触碰他人的学习物品。 （2 ）进行语文、数学、英语学科检测，对学生居家学习情况进行摸底，对线上学习质量进行诊断评估。 （3 ）总结空中课堂期间学

28、生居家学习表现情况，对表现优异的学生进行表彰，帮助学习不够积极主动或遇到困难的同学树立信心，克服紧张和焦虑情绪。 8.中午午休 中午就餐结束，由小饭桌老师全程看护学生午休。 午休时带班教师要随时关注学生的身体状况，发现异常及时处理与上报。小饭桌老师要恪尽职守， 组织好学生午休纪律，政教处进行量化评分。值班领导对班级午休情况进行反馈， 班主任及时做好总结工作。 责任人：分管领导：放学时家长接孩子 学校采取错时放学，由班主任带队至校外指定位置。接孩子的家长保持 1米的距离。班主任带队时，班级之间要拉开距离。 家长分别在街坊路上自称队形， 站队接孩子。如有学生滞留，班主任第一时间通知家长，按照班级放

29、学位置，就近到宽阔区域进行等候。 责任人：分管领导： 开学后工作 1.清早值班（7:00-7:50） 具体要求：值班领导7:00 前到岗，与家长义工护导学生有秩序入学，严控外来人员入校，防控紧急意外情况的发生。 责任人：分管领导： 2.晨检消毒（7:00-7:40） 具体要求： （1 ）学生进入校门口出示体温自测表，值班人员查验后通过消毒毯行到大厅测温。 负责部门：分管领导： 发现学生体温达到或超过37.3时， 值班人员及时通知校医把学生带到留观室，校医进行复测后联系班主任通知该生家长， 将学生带到指定医院发热门诊就诊。 负责部门：分管领导： （3 ）进入教室前进行二次测温。学校给每班配发电子

30、测温枪一支，班主任对到校学生进行二次测温，并登记入册。发现体温异常学生， 班主任联系校医开留观室复测，通知家长带回到指定医院发热门诊就诊。 责任人：分管领导： 3.课堂教学（8:0015:30） （1 ）所有任课教师利用课前一分钟询问班级学生身体状况，密切观察每一位学生的精神状态，如有出现异常情况，及时跟班主任和学校报告。 （2 ）课堂上主要采用教授式学习，减少使用小组合作等易于交叉感染的方式进行学习。 （3）学生由原来的两人并桌学习改为所有人单人单桌。 （4 ）为减少交叉感染，老师主要采用网评批改作业的方式，利用网上交流平台反馈作业情况。 （5）任课教师根据学科特点渗透预防病毒知识。 负责人

31、：各学科任课教师 责任人：分管领导： 4.课间操（9:30-10:00） 为防止学生聚集，避免交叉感染， 课间操和大课间对班级做操区域进行重新划定，做到学生与学生之间间隔两米以上。 责任人： 分管领导： 5.午餐（11:20-12:20） 具体要求： 学生就餐前带班老师确保每一位学生先洗手， 学校在洗手间放置洗手液和擦手纸，值班干部检查落实。 责任人：分管领导： 6.午休（12:20-13:10） 具体要求： （1 ）由小饭桌老师全程看护学生午休，午休时带班教师要随时关注学生的身体状况，发现异常及时处理与上报。 （2 ）小饭桌老师要恪尽职守，组织好学生午休纪律，大队部进行量化评分。值班领导对班级午休情况进行反馈，班主任及时做好总结工作。 （3）带班教师负责学生午休秩序，值班领导、大队部加强监督。 责任人：分管领