幼儿园大班音乐歌唱小海军（第一课时）教案反思_第1页
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文档简介

1、大班音乐歌唱小海军（第一课时）教案反思这是大班音乐歌唱小海军（第一课时）教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、让幼儿用雄壮有力的声音演唱进行曲。2、指导用不同的延长来表现不同的意境。3、在使用椅子表演时，注意不用力踩踏椅子、不碰倒椅子，力争能整齐一直地唱歌和做动作。活动准备：明确海军的特征与海军所承担的任务，对海军有热爱与崇拜的感情。活动过程：1、学唱新歌。教师范唱，幼儿随音乐有节奏地念歌词。2、有表情的演唱。（1）启发幼儿唱出进行曲的感觉。教师：我们用什么样的声音能唱出小海军勇敢、神气的样子。（2）教师创设情境。提示语：小海军的炮艇悄悄地穿过敌人的封锁线，这

2、时我们怎么唱呢？（断顿，中弱音量）（3）教师创设一系列情境。启发幼儿用三种不同的方法演唱。提示语：小海军勇敢地起航出发，悄悄的穿过封锁线，作后打了大胜战，启发小朋友想象是三副什么样的画面。你能用三种不同的歌声唱吗？用断顿，中弱的音量演唱，以表现小海军的勇敢。3、歌表演。教学反思：这次活动是一曲多用的形式在中班上期的初次尝试，因此我们选择幼儿们熟悉、喜欢的歌曲小海军作为活动的载体并取得了良好的效罘。在活动中我们运用听听、看看、说说、身体节奏、体态表现等方法逐步引导幼儿感受、体验并表达原曲与变速曲之间的不同感觉。同时，通过教师的语言、动作、神态和环境创设，营造相应的氛围，不断推进幼儿的感受和体验。

3、总的来说，这次活动目标明确、层次清晰、教学策略得当。但是也存在一些问题，有待下一步进行解决：(1)在幼儿听完第一遍变速曲后就请他们说出原曲与变速曲之间不同的原因还早了些，放在身体节奏之后幼儿可能会更容易理解。(2)幼儿在运用体态表现自己对音乐的感受、体验的美感还不够，在下阶段的活动中应引导幼儿注意动作与音乐之间的联系。相关文章大班音乐节奏教案快乐的小脚印：大班音乐活动快乐的小脚印教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿感受由四分音符、八分音符及休止符组成的节奏，并学习用脚部动作加以表现。启发幼儿利用十六宫格相互合作，共同创编并表现新节奏。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐节奏快乐的小脚印教案吧。大班音乐舞蹈教案：喜洋洋：大班音乐活动喜洋洋教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在熟悉音乐曲式和性质及初步学会舞蹈的基础上，启发幼儿尝试用铃鼓的不同敲法来表现舞蹈，动作符合节奏。激发幼儿探索欲望，发挥想象力、创造性。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐舞蹈教案喜洋洋教案吧。大班团体音乐律动教案：赵州桥：大班音乐活动赵州桥教案主要包含了游戏玩法建议，教学活动建议等内容，熟悉音乐结构，随音乐做造桥的动作、桥的造型。通

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