培养孩子良好的性格蔡逍

1、 培养孩子良好的性格 从“性格决定命运”看班主任工作 武汉市堤角中学 蔡逍摘要：哈佛大学的一项研究表明：成功、成就、升迁等原因的85%是因为我们的性格，而仅有15%是由于我们的专门技术。 然而，现在的教育，只教人专业技术，而不教人对自己、对他人、对组织、对事业的正确态度，忽视了对学生形成良好性格的培养，家庭教育也总是以孩子成绩好为骄傲，没有重视性格教育。事实上是，我们花费着90%的时间、精力、金钱，来学习那15%的成功因素，而对于占85%的成功因素却从未意识到！这是多么大的失误啊！班主任工作应该在培养性格方面多下功夫， 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。性格，决定命运

2、。关键词：性格 行为 欣赏 感恩 反省 从军军逃学到杨元元自杀引发的思考一位家长早上给我打电话，说军军（化名）一直在家里哭，作业不会写，学习压力大不想来上学，家长说什么都没用。我在电话劝孩子来也无济于事，军军没有来，但他妈妈来了，他妈妈在我办公室一把鼻涕一把泪的诉说自己和孩子的不幸生活，说自己一直告诫孩子知识改变命运，只有努力学习考个好大学才能改变命运。军军开学时很积极，自告奋勇要当数学课代表，回家他妈妈却泼冷水说他数学差不应该当课代表。后来面对学习的困难就开始退缩。我陷入了沉思，想到杨元元，2009年研究生杨元元因学校不让其母亲和她同住宿舍，让家境贫寒的她很受打击，她选择了自杀，她死前说知识

3、不能改变命运。中国目前大学生、研究生自杀案例不少，我觉得不是知识不能改变命运，而是因为性格决定命运，性格的缺陷是无法用知识来弥补和改变的。从军军的逃学到杨元元的自杀，他们的痛苦折射教育的盲点注重知识的教育，忽视性格培养。在我们身边，性格不健全孩子比较多，培养孩子良好的性格，让他能适应社会，承受生活学习中的压力，班主任责无旁贷。 性格是指表现在人对现实的态度和相应的 HYPERLINK /view/493647.htm t _blank 行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的 HYPERLINK /view/1136231.htm t _blank 个性心理特征，是一种与社会相关最密切的 HYP

4、ERLINK /view/19715.htm t _blank 人格特征。性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。好的性格应具有坚定的、开朗的、欢愉的、有胆略的、宽容的、助人的、真诚的、有雄心的、独立的、友爱的、尊重别人的、有责任心的、自制的等方面的特征。 怎样培养孩子的良好性格，我从以下几个方面入手。学会欣赏 懂得欣赏是一种 HYPERLINK /zuowen/zhuanti/kuaile/ 快乐，学会欣赏是一种品味，应用欣赏是一种发现。在我们的 HYPERLINK /zuowen/zhuanti/shenghuo/ 生活中，不是缺少美而是缺少欣赏美的心灵。欣赏，是一种理

5、解和沟通，也包含了信任和肯定；欣赏，也是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康地成长和进步。其实，社会上的每一个人都渴望别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。 每次批评一个孩子之后，我总忘不了去发现他（她）的优点或进步，用欣赏的眼光去看待每一个孩子，老师的欣赏与期待就是孩子向上的动力。 每次班干部和我反映某某同学的不良表现时，我总会反问一句，那他最近有没有做得好的方面呢？引导班干部学会欣赏班上的每一位同学。 每次考试之后，我会找那些成绩不理想的同学，帮他分析考试不理想的原因，同时也不忘去欣赏他门在其他方面的优点，比如劳动积极，对人有礼貌等等。用老师的欣赏点燃他们对学习的热情。 每月

6、开展“我欣赏的人”活动，让同学们写一写班上自己最欣赏的五个同学，并说说欣赏的理由，然后在班上念孩子们写的，并且评选班级“最可爱的人”。这种活动能让每位学生都体验到他人的欣赏，也学会去欣赏他人，班级中的“最可爱的人”也为其他同学树立了好榜样。懂得感恩 感恩是力量之源， HYPERLINK /huati/aixin/index1.html 爱心之根， HYPERLINK /huati/yongqi/index1.html 勇气之本。感恩父母的养育之恩，感谢同学的援助之手，感谢老师的淳淳教导，因为他们为我们创造了现在的幸福生活。同时，也要感恩斥责你的人，因为他们让你学会了思考；感恩绊倒你的人，因为他

7、们强化了你的意志；感恩遗弃你的人，因为他们教会了你要独立；感恩欺骗你的人，因为他增长了你的阅历；感恩 HYPERLINK /huati/shanghai/index1.html 伤害你的人，因为他磨砺了你的心志。 感恩教育是我们学校的德育教育之一，通过开展主题班会，日常生活中的感恩渗透，“帮妈妈做家务”等活动中强化学生的感恩意识。让每个学生把感恩当成一种习惯，在感恩中提升自己的思想境界。敢于展示我们学校的很多孩子是农民工子女，父母忙于生计很少有时间与孩子交流，导致孩子都比较胆小，也不善于与人交流，甚至很害怕在同学面前展示自己。竞选班委时，能参加的同学很少，因为都不敢去演讲，甚至连站上讲台的勇气

8、都没有。敢于展示自己是自信的表现，也是人际交往中一张烫金的名片，要让孩子敢于展示自己，首先要给他们一个展示的平台。为此，我开展了七年级“青春演讲比赛”活动。同学们几乎都没有参加过演讲比赛，也不知道怎么写演讲稿，在我的介绍与鼓励之下，班上的初赛有一大部分人参加，虽然演讲的技巧并不成熟，但那种洋溢在脸上的自信让我很欣慰。决赛时有人发挥失常，有人表现极好，但我相信，无论结果怎样，演讲给他们提供一个展示自我的舞台，锻炼了他们的表达能力和胆识，培养了他们的自信。我让同学们每天看看课外书，把自己感觉美的文章或段落抄下来，班会课上讲台朗读，给大家分享。在日常生活中让他们习惯展示，敢于展示，在展示中锻炼能力，

9、培养自信。参与集体 一个好的集体是锤炼并完善一个人的大熔炉，只有当一个人长时间地参加了有合理组织的、有纪律的、坚忍不拔和有自豪感的那种集体生活的时候，性格才能培养起来，尤其对于具有孤僻、冷漠性格倾向的孩子来说，集体的作用更为重要。 学校倡导小组文化建设，我曾去杜郎口学习他们的小组教学模式，所以刚开始分组我就综合考虑，采取优劣互补的原则。经过对组长培训一段时间之后，我开始把班级活动交给小组去完成。以小组为单位完成活动的策划，做好ppt，主持，宣讲，互动等。开学以来，他们完成了“迎中秋主题班会”、“运动会动员”、“读书伴我成长”、“青春演讲动员”。每次活动的开展都给我很多惊喜，原来他们可以配合得这

10、么好，气氛这么活跃。以小组为单位开展活动就可以防止有的学生被边缘化，也可以在班上形成组与组之间的竞争，每个学生都能参与活动，在参与中体现自己的价值，享受成功的快乐，找到归属感，同时也增强了小组的凝聚力。学会自省 人最大的敌人就是自己，要战胜自己首先要学会反省。传说中，上帝为人们一前一后地挂着两个袋子，前面的袋子装着别人的缺点，而后面的袋子则装着自己的缺点，所以人们做错事就习惯去别人身上挑毛病，虽然这么做没有解决矛盾，却找到一丝安慰，可以证明自己没有责任。这样做有什么用呢？前面的袋子越来越沉，后面的袋子就会越来越轻吗？任何时候，学会反省自己，才是最明智、最正确的生活态度。我想，我们不妨把上帝给我

11、们的袋子换一下位置，时间长了你就会发现其实生活中的很多人都在给你指着正确的方向。 我们班定期召开班委会，班委会的第一项就是班委们反思自己近期的行为，哪些做得好，要保持下去，哪些做的不好，以后怎么改进。组长不定期召开组员会议，让每个组员反思自己的行为，通过不断发扬优点，改正缺点来完善自己。 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”父母，老师，朋友，都可以成为我们的明镜。把父母的教诲作为指明灯，让它拨开浓雾，冲破混沌，指引我们去触摸阳光；把老师的教导作为羽翼，让它舒展，让它振翅，让它翱翔，带领我们登上理想的殿堂；把朋友的劝诫作为风帆，让它乘风破浪，勇往直前，帮助我们到达成功的彼岸。播种行为，塑造性格 东方古语云：“积行成习，积习成性，积性成命 ，西方也有名言：“播下一个行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”良好性格的培养不是一蹴而就的，而是由一串串行为的脚步走出来的。班主